端午节活动方案亲子活动(精选6篇)
端午节活动方案亲子活动篇1
  一、营销目的
  每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日——端午节。今年是x月x日(星期x)。端午节一方面是纪念爱国诗人屈原，但在现代生活当中，更重要的是象征着吃粽子，喝黄酒，插蒲子叶等，主要是满足人们"驱邪，消毒，避疫"的心理，另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛，因此，根据这一节日特点，特制定本促销方案，以求达到提升我司知名度和节日销售的目的。
  二、快讯档期
  6月x日—6月x日《端午节靓粽，购物满就送》
  三、促销主题
  1、端午节靓粽，购物满就送
  2、__猜靓粽，超级价格平
  3、五月端午节，__包粽赛
  四、促销方式
  (一)商品促销
  1、《端午节靓粽，购物满就送》活动
  活动内容：凡五月端午当天，在__各连锁超市一次性购物满38元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只，每店限送200只，数量有限，送完即止。
  2、商品陈列
  (1)采购部要求供应商或厂家(如三全凌，思念公司等)，制作促销粽子的小木屋或小龙舟，每店一个;(因为便于厂家的销售，我们又免费提供位置，合作是可行的。)
  (2)促销期间，要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条
件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方，以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈)。
  (3)除小木屋或小龙舟促销之外，各店在促销期间，应在主通道摆放4-6个粽子堆头。
  (4)要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，5月初三，四，五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;6)要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案。
  3、商品特卖
端午小报  在促销期内，粽子和其节日相关商品(如黄酒，冷冻食品，饮料等食品，透明皂，沐浴液，杀虫水，蚊香等用品)均有特价销售。
  (二)活动促销
  1、《__猜靓粽，超级价格平》
  (1)活动时间：
  (2)活动内容：凡在6月10日—15日促销时间内，在__各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
  (3)活动方式
  在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽，让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真下的实惠，为节子下一步的销售立下口啤打下基础。
  2、《五月端午节，__包粽赛》
  (1)我司去年已经举行过，顾客凡响强烈，效果也不错，实施与否敬请公司领导定夺。
  (2)操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛。
  (3)参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。
  3、《五月端午射粽赛》
  (1)活动时间：6月x日—x日。
  (2)活动内容：凡在6月x日—x日促销时间内，在__各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动。
  (3)活动方式：
  凭电脑小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点(商场大门口有场地门店)，参加射粽籽活动，射中的是标识为"豆沙"即获得该种粽子一个;射中的为"肉粽"，即获得该种粽子一个。
  道具要求：气球，挡板，飞镖。
  负责人——由店长安排相关人员。
  五、相关宣传
  1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;
  2、我司DM快讯宣传(分配数量见附件);DM快讯第一，二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园，莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量)
  3、场外海报和场内广播宣传。
  六、相关支持
  1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送。
  2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛。
  3、采购部联系洽谈2200只粽子，举行射粽比赛。
  七、费用预算
  1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/22店=4400只。
  2、《__猜靓粽，超级价格平》活动：(数量价格由赞助商在各店促销决定)。
  3、《五月端午节，__包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤。
  费用总预算：
  1、装饰布置，气球，横幅，主题陈列饰物，平均每店300元，费用约6600元。
  2、吊旗费用：10000元。
  六月份促销总费用：约16600元。
 
端午节活动方案亲子活动篇2
  端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
  一、“溯”源
  端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节展开师生间的交流与互动。
  1.师生互动墙报。(在3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
  2.师生互动演出。(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。
  3.师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。
  二、产生的变化
  在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化：
  1.校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生
工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。