帮助别人，感觉真好作文
帮助别人，感觉真好作文（精选52篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的帮助别人，感觉真好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助别人，感觉真好作文 篇1
“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察……”走在去图书馆的路上，我哼着某首流传千古的歌，呃，虽然幼稚了那么一丁点儿……咦，那是谁呀?似乎是一位盲人，他是要过马路吧，我去帮一帮他吧。心中这样想着，秉承着中华五千年的优秀传统，我向他走去。
一到他身边，我就对他和蔼地说：“叔叔，是不是要过马路?要不要帮忙?”这个盲人叔叔听见了我“温柔”的话语：“谢谢你，是呀，请你帮个忙。”
“O—K”，助人为乐，这可是中华民族的优良传统，我们的伟大领袖说过：“向雷锋同志学习。”学习什么?学习他助人为乐的精神呗，您说是吗?
“是啊，党的政策好哇，培养了一个雷锋，雷锋同志去了，千千万万个继承了他良好作风的新雷锋又站起来了啊。”顿了顿，他又说：“我碰上了好时代，人人对我犹如亲人，我感谢党的政策。”我注意到他的眼角湿润了。
“好了，到对面了，叔叔那您自己小心啊。”我丢开了叔叔的手，自己往前走去。
也不知道为什么，我心中有一种难以言明的舒畅，这种舒畅并不是身体上哪个部位的舒畅，而是一种心灵上的……不!是发自灵魂深处的一种美滋滋、甜蜜蜜的滋味，真是越来越奇妙了，这种舒畅是什么呢?似乎说不出来，看来是只可意会，不可传言了。
啊!帮助别人的感觉真好!我从心底告诉着自己：以后一定要多帮别人，哪怕是一件小事。“我在马路边，捡到一分钱……”哼着某首贼幼稚歌的我欣慰地向图书馆走去。
帮助别人，感觉真好作文 篇2
别人都说吃的感觉好、喝的感觉好、玩的感觉好……但我不觉得，我还是觉得帮助别人的感觉真好。
这一天，我坐在公交车上，要去学校，正好看见了我们班的石老师，我打了一个招呼就回到了座位上，到了第一站车停下了随着别人陆续的上车了，可是一位孕妇被别人挤在了一旁。我看到了，但是只装着看不见，石老师看到了立马向孕妇走去，我拉住了石老师说：“石老师，他做到了您的坐子上，那您坐什么呀？”石老师说：“没事的，我用担心我。”那位孕妇坐到了桌子上说：“谢谢你。”石老师微微一笑。就站着了，我感到很惭愧。我想：我是不是也应该帮助别人呢？想着下一站到了，有几个人下了车，但是地方还是不够，后来，来了一位老爷爷，拄着拐杖走了过来。他一看没有位置了，只好站着了。我看着老爷爷很吃力的样子，我就去扶老爷爷，把老爷爷扶到了我的位置上。我说：“老爷爷，您坐在这儿吧，没有地方了。”老爷爷摸着我的头说：“谢谢你小姑娘，我刚刚买完了菜，想坐公交车回家，但是没有地方可以坐下来，幸亏你帮助了我。”我看向石老师，石老师为我竖起了大拇指，我回家又告诉了妈妈，妈妈说：“我的女儿终于长大了！我真骄傲呀！”
这时我的心就像吃了蜜一样甜，心里想：帮助别人的感觉真好！我喜欢帮助别人！因为帮助给我带来了不一样的感觉！
帮助别人的感觉真好！
帮助别人，感觉真好作文 篇3
几天前，老师正讲完了第14课《高尔基和他的儿子》，其中最后一段讲到“给”永远比“拿”愉快。今天我就帮助了许多人，比如帮我同桌打饭、帮助俞泽凯做数学作业……其中最令我难忘的有两件事情：帮助俞泽凯做数学作业和送俞泽凯去医务室。
今天上数学课的时候，老师发现俞泽凯昨天作业又没有完成，于是叫我辅导他完成作业。天哪，我上课被他毁了，不过也还好，因为数学老师非常凶，上次我们还说：“葛老师一声吼，大地抖三抖！”我和俞泽凯到办公室去做作业，我一边告诉他一定要仔细算，一边手把手地教他做作业。终于做完了，正好也下课了，虽然我很累，但是也体会到了“给”永远比“拿”愉快的意思了。
还有一件事是送俞泽凯去医务室。他在上体育课的时候一直和马臻对骂，结果小事变成了大事，马臻和他打起来了。打完以后，俞泽凯的手被抓破了，而马臻毫发无损。我也体验过马臻爪子的厉害，上次马臻把我的脸抓成了“花猫脸”。我把这件事告诉了老师，然后把他
送去了医务室。事后，马臻跟我说，他被罚得不够重，只是被罚站了一节课，我还以为他会被罚写检讨书呢。这件事过去了，我感觉很轻松。
我明白了“给”永远比“拿”愉快这个道理的真谛。
帮助别人，感觉真好作文 篇4
生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得好成绩；懂事了，关心父母善解人意......都会使人产生异样的兴奋和愉悦。在6年的小学生活中，我有过很多这样的感觉。但有件事使我感受最深。
记得那年秋天，我放学回家。走着走着，路过一个车站的时候，看见了一个小孩非常着急。像热锅的蚂蚁，当时已经很晚了，我上前询问他：“你怎么拉，怎么不回家啊？”小男孩无奈地说“我的家离这很远，我得坐公共汽车回家，可是，我坐公共汽车的钱不知道丢哪了，现在不能回家了。”我说：“这怎么办哪？要不，我把我的零用钱给你，你坐回家吧。”说完，我把自己的钱拿出来给他。“这怎么能行啊”小男孩连忙说。“没事，就当我借给你。”“好吧，那谢谢你啦，大哥哥。”“不客气”我心里美滋滋的。小男孩拿着钱，蹦蹦跳跳地
坐车去了，看着那快乐的身影，我心里特别高兴，虽然不知他什么时间才能又见到我，单位心里还是开心......
助人为乐是高兴的，是快乐，是用金钱卖不过来的。只要你帮助别人，就有这种感觉，那时，你就感觉非常快乐、开心。只要帮助别人，别人就会帮助你，如此循环，世界就会充满关心、爱护。
帮助别人，感觉真好作文 篇5
“帮助别人，就是快乐自己。”一个风和日丽的星期天，我等公交车去外婆家玩。过了一会儿，公交车就来了。我上了车，发现还有一个座位是空着的，便似箭一样冲了过去，占到了座位。
过了几站，车停了下来，上来了一位老奶奶和一个小朋友，她环顾四周看完了整辆车，也没有到空座位。我想起老师给我们讲的助人为乐的故事，就站起身对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这个座位吧！”老奶奶说：“谢谢你，小朋友，你真是个尊老的好孩子！”车上的人都看了都笑眯眯地夸赞我说：“这真是个助人为乐的好孩子！”我听了脸都红了，不好意思地低下了头，心里却美滋滋的。
吃了中饭，我和妈妈一起去超市买菜，我在超市门口看到了一个小朋友在伤心地哭。我和妈妈走上去异口同声的问：“小朋友，你为什么哭呀？”小朋友边哭边说：“我和妈妈走失了，我不到妈妈了。”我又问：“那你知道你妈妈的电话号码吗？”小朋友把电话号码告诉了我们。我妈妈按小朋友说的电话号码拨了号，打通了电话，到了小朋友的妈妈。过了一会儿，小朋友的妈妈来了说：“谢谢你们！”我和妈妈说：“不用谢！”
“帮助别人，就是快乐自己！”说得一点都没错，当别人夸奖我时，心里真是比吃了蜜还要甜，那种感觉真棒极了！
帮助别人，感觉真好作文 篇6
每一个人一生中都会有无数个“感觉”，时而开心，时而难过，时而欢乐，时而痛苦......我感受最深的是一次助人为乐的经过。下面，我就给你讲讲我的经历吧！
那是去年暑假的时候，我们全家人都去海边游玩。站在软软的沙滩上，感受着海浪的清凉，舒服极了！我和正玩的高兴 ，突然，我听到后面的林子里有哭声。我和一起向林子里跑去。寻着哭声，我们在林子深处到了一个大约五岁的小女孩。小女孩正坐在
一块石头上嚎啕大哭。我蹲下身来问她：“你怎么了？为什么坐在这里哭？” 小女孩刚看到我们时，也是吓了一跳。听到我问她，她回答道：“我和妈妈走散了，我不到妈妈了。”她一边抽泣着，一边说。 我和商量带她回去一起她的妈妈。于是我拉着小女孩的手，和一起回到沙滩上，把这件事告诉了妈妈。妈妈让我们继续在沙滩上，而妈妈和爸爸则去四处打听。 我与拉着小女孩的小手，焦急地在沙滩上寻。突然，小女孩一下子松开手，一边叫着妈妈，一边朝一位阿姨跑去。
我们看着这母女俩重逢，心里比吃了蜜还甜！帮助别人的感觉真好！
帮助别人，感觉真好作文 篇7
人生，在于奉献。帮助别人，而不应记在心头。
有一天，我走在马路上，天突然生气了，阴起了脸。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起来，还好，我有防备，带了一把大雨伞。我独自走在大街上，漫步，我在想：“这场雨下得好，干旱地区有水了，不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。
“哇哇??”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走，边走边想：应该是某个小孩子不听
话，被家长批评了吧。我仔细一看，原来我猜错了，是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下，大体知道了情况：他家住在“永大一期”，不过这儿离他家太远了，不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来，都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着，从不记路线。于是，我决定送他回家。
从这走，太远了，怎么办呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才凑到了六元钱。我走到马路边，伸手拦了一个的士，把小朋友带上车。到了“永大”，小朋友立刻兴奋起来，连蹦带跳地走到七号楼下，从最西边的楼梯上去。到了家里，他从窗口伸出头向我招手，我也向他招手，然后就转身离开了。
我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时，心里暖暖的，这才明白，帮助别人，是让自己快乐的最好方法。从此以后，我帮过无数的人，心里开心极了，但我从不记在心头。
奉献，方始心灵更美好，充实，快乐......帮助别人，就在帮助自己!
帮助别人，感觉真好作文 篇8
在每个人的生活中，不可或缺的就是帮助二字。无论是被帮助还是去帮助别人，总会感到
生活充满希望，而自己的存在也是值得的。在学校中，教室里，上课或是走路队，这样的话语是从来不会缺少的；
“你的书包拉链忘记拉了，我帮你。”
别人帮助我的作文
“你的水笔掉到我位置上了还给你。”
“我借你一支钢笔吧。”
…………
虽然只是举手投足间并不费力的一个小动作，却能让人感到温暖，一句“谢谢”传达的是真挚的友情。当自己请同学帮忙拿书放水杯的时候，肯定的回答在心灵深处有了回音：有人愿意拉你一把。所有的动作都不是惊天动地的，但在这两人之间显示着尤为重要的信任与认可。