《卜算子·咏梅》教案
一、导入
1.问：春天是万物复苏的季节，很多花儿都开了。你们知道有什么花是在寒冬腊月、冰天雪地中开放的吗？（梅花）
绿海报播放演唱梅花的视频。
问：刚才视频中梅花的颜有哪几种？
2.问：你们有没有写过一些赞美梅花的作文啊？比如赞美它的坚强的品格？
（请同学说说他是怎么写的？）用ps做海报
3. PPT播放各路文人描写梅花的句子。
茼蒿的吃法
师：从古至今，赞美梅花的文人墨客有很多，我们一起来读读。（让学生适当记录）
4.引出《卜算子·咏梅》
二、教学过程
1.看、听朗诵视频（两遍）。肝硬化一般能活多久
2.朗诵：全体朗诵、分组朗诵。
3.熟读译文（可以用自己的话说说）。
4.作者简介
小学二年级下册口算题5.创作背景
关于老师的歌6.思想主题（积极向下、坚强不屈、鼓舞人心）
7.朗诵、背诵
自由朗读、全体朗读、分组朗读、全体背诵、分组背诵、个别背诵
8、布置作业