教学目标
1.认识游戏规则，了解游戏目的。
2.提高幼儿园儿童的协作意识和团队意识。
3.同时锻炼幼儿园儿童的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
抢凳子教学内容
游戏规则
1.在椅子旁边站好，有一张凳子少一个，每人单手抓住椅子背靠着凳子。
2.标示游戏开始，每个小朋友按照规定路线围绕场地奔跑。
3.当场地肚皮朝上的凳子被抢占时，其他小孩子要在场地外等待，直到下一轮抢凳子游戏。
4.最后一个进入圈子的小孩被淘汰，减少一张凳子，一直执行减法游戏，直到仅有一个人胜出。
教学步骤
1.活动前，老师向孩子们介绍并讲解游戏规则，以便孩子们理解和遵循规则。
2.孩子们分配坐位，并在每个凳子上坐好，一个小孩子站在椅子旁边。
3.游戏开始时，老师喊“开始”，在场地上运动旋转。
4.当老师喊出数字，就需要让小朋友开始抢凳子。记得保持安全，不要推搡打斗！
5.如果有小孩子被淘汰，老师要及时安排他们退出游戏，不要让他们感到孤独。
6.当只有最后一个人时，游戏结束，孩子们可以相互庆祝一下胜利者。
教学提示
1.游戏过程中，老师要严格把握掌声、评论语的质量。掌声和评论语过于激烈，会引起孩子间的不良竞争心态，而淡化游戏乐趣。
2.老师需要在游戏开始前做好相关准备工作，如设置游戏区域、购买适当数量的凳子、以及让家长签署免责声明等工作。
3.可以适当改变规则，增加不同的难度，让孩子有挑战性地玩游戏。比如，增加凳子数量，或者让孩子们自己想出加减法题目来玩游戏。
教学评价
通过抢凳子游戏的教学，孩子们可以获得很多有用的体育、情绪和认知技能。通过这个游戏，幼儿可以培养出的团队合作技能，比如互相帮助、分享知识、通过沟通和协作达成共同目标。
与此同时，孩子们也会练习身体协调性和空间感知能力，可以保持身体健康和精神素质。此外，孩子们还可以在游戏中获得良好的自我激励机会，让他们自信并获得成功的快乐。
总之，抢凳子是一种非常有教育意义和乐趣的游戏，是幼儿园儿童理想的娱乐和教育体验。
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