红寺堡二中2013—2014学年度第二学期
教学工作计划
一、工作思路和目标：
工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。
工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。
二、策略与措施：
1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。
2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。
3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。
4．强化教师培训，促进教师专业发展。树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。
5．拓宽课堂渠道，丰富学生学习内容，充分发挥音乐、体育、美术、信息技术学科特点，结合我校学生特点和实际情况，以红寺堡区第三届文化艺术节和我校十年大庆为契机，调动师生的积极性和创新意识，组织师生积极参加文娱活动，宣传二中校园文化，创建二中特优势学科。
三、具体工作：
（一）加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理
1.健全制度，加强管理。依据《红寺堡区中小学教学管理规程》、《红寺堡二中常规教学检查考核方案》，教务处设专人每天分别至少检查一次教学情况，发现问题及时解决，每次检查要有记录。教案、作业继续实行月查与周查、定时检查与随时抽查相结合的自下而上的检查方式。对于各项检查中出现的问题采取个别现象个别指导，及时纠正，共性问题利用教研时间或业务学习时间以集体总结的方式加以解决。各项检查结果均作为学期末考核的依据。
2.深入课堂，了解教学现状。学校要求中层及中层以上领导每学期听课不少于20节，年级主任做到每学期至少听该年级所有教师一节课。在听课中注重引导教师领会新的教育观念，把握新课程标准，围绕“三维目标”实施教学；将“自主、合作、探究”贯彻在教与学的过程，将合作学习、探究性学习作为转变学生学习方式的着力点，夯实学生的知识基础，培养学生的学习能力。学校积极采取激励政策，鼓励教师争当名师、争当骨干教师。
3.强化集体备课，整合教学资源，发挥集体优势，提高备课质量。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从备课组长分工，主动承担组内工作。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。每科教研组都要求学校领导负责深入集体备课，了解备课情况。
4.规范教研活动。集体备课要在课堂设计、教法学法研讨上下功夫，在学生的课堂活动设
计上做好充分的准备，要有意识地撰写教后的教学笔记；教研组在做好公开教学常规活动的基础上，抓好听课、评课、说课，对备课组的活动加强指导，在集体备课环节上常抓不懈，并结合“课改”的要求，组织好本教研组的新课改理论学习，促进教师课堂教学能力的提高。教研组长做到每学期至少听该教研组所有教师的课一节，及时交流反馈，发挥骨干教师的作用，落实青年教师的培养工作；还要带头开展课题研究，推进课改，协调各年级组阶段性开展教研活动，密切年级组教师的协作精神。引领教师探索课堂教学评价方法，促进课堂教学的改革。
5.关注后进生的成长。以关注后三分之一学生为方法，分层教学，提高三率一平均，即及格率、优生率、升学率、平均分，降低辍学率、不及格率。以学年初在籍学生人数为准, 力争不让一个学生掉队，减少辍学学生，分层教学，提高学生整体素质。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上的弱势体，更应尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心。教学中要做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。
6.注重听取学生意见。学校每学期组织学生对教师教学水平及师德行为进行测评，并将测评结果作为学期考核的重要依据。
（二）落实新课程改革的目标要求，实施质量监控，提高教学质量。
1.要求教师将形成性评价（过程评价）引入七年、八年各学科，通过综合素质评价等手段努力实践以评价改革促进教学模式的改革，改变“以考代评”的弊端，促进学生学习方式的转变，优化学习过程，提高学习成效，让更多的学生在学习过程体验成功的喜悦，主动学习。
2.加强教学质量监控与分析。学校阶段性考试依据《红寺堡二中教学成绩考核方案》，严格分析考核班级成绩，召开教学成绩质量分析会，及时表扬先进、分析不足、总结经验，并与相关教师共同研究改进教学方法。
3.加强课外活动的组织、开发和管理工作，促进学生全面发展。本学期课外活动的开设与管理方法，以学生全面发展为目标，以关注后三分之一学生为重点，加强音体美信课的教学工作，进一步改善课堂教学形式，丰富教学内容，提高课堂教学效果和质量。提高学生身体素质，深入落实上级部门关于学生每天锻炼一小时的有关规定，继续开展“阳光体育运动”，不断改善学生身体状况。开展课外小组活动，结合本校特点、教师专长，继续组织好各种课外小组活动，继续以班级为主参与学校组织的各项活动，如文艺汇演、体育比赛、
美术作品展等等，充分利用我校外出培训人员，深入开展师生心理健康教育。
（三）强化教师培训，促进教师专业发展。
树立终身学习的理念，不断学习新的知识、新的理论，把学习作为自己专业发展的必要，组织教师认真学习党的十八届三中全会精神、科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，落实学校各项规章制度，不断提高教育教学质量。
依托教研组常规教研活动，注重校本教研活动，以课例研究和开展新秀工程展示课活动为抓手，加强青年教师培养工作，为青年教师提供施展才华的舞台，提高教师课堂教学质量。教师每学期听课不得少于15节，听课时教研组长负责听课情况并做好记录，不要流于形式，听课后要有评课过程，体现在听课笔记本上。以“十二五”课题研究和备课组活动为抓手，开展组内教研，实行集体备课，营造教研组教学研讨氛围，每个学科要有教研主题，要有过程性材料，教研内容要有针对性和实效性，保证本教研组每周有一节公开课或示范课。同时，开展校际交流，要安排教师外出参加不同层次培训、交流与学习，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，学习回来要写心得体会（交到教务处）并进行交流讲座，一人学习全体受益。
（四）做好毕业班的复习工作和中职宣传工作
中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好九年级学生的迎考工作。毕业班的科任教师要根据课标，搜集、整理复习资料，落实好复习计划，要根据不同学科的特点和学生的具体情况，教学力求有科学性、针对性、系统性、实效性。教务处在认真组织好九年级学生的月考和模拟考试工作的同时，还要组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见组织好复习工作，及时摸清毕业班学生的实际情况，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养，同时也要严格控制低分率，并安排好中考体育测试，实验考查、口语测试、计算机水平测试等工作，做好学生的考前思想动员工作，充分调动每个学生的学习积极性，督促其全力以赴，备战中考，争取在今年的中考中勇创佳绩。
班主任和科任教师要转变观念，从自身认识到上中职是一部分学生最好出路；利用家长会做好宣传，让家长认识到上中职是一部分孩子的最好出路；做好学生的思想工作，让学生认识到，选好中职学校是他们成才的摇篮；组织上中职已走向成功之路的原二中学生现身说法；组织好中职学校实地考察和中职宣传动员会。
（五）狠抓控辍保学工作
实行责任追究制度，层层把关，扎实开展“无辍学班级”创建活动。对有辍学倾向的学生，班主任及科任教师需在反复劝返的基础上，认真细致地填写劝返单，及时上报，学校组织专人深入其家中进行劝返，下发辍学学生劝返入学通知书，并向主管部门上报。严格执行在籍学生“一日一统计，三日一汇报”制度，严防学生辍学，降低辍学率；严格学籍管理制度，进一步规范学生入学、转学、休学等程序，确保学生升学率、毕业率、巩固率达到上级教育部门的要求。学校对控辍保学先进班主任给予奖励。
（六）加强各功能室的管理，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，确保各项工作落实到位，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。
红寺堡二中教务处
2014--2—15
附：2013-2014学年度第二学期教务工作周行事历
日期
周次
工作安排
负责部门
2-17～2-21
一
1、制定教学计划。
2、安排课程，拉运、发放课本、作业等教学用品。
3、检查实验室、图书室、体育器材室、远程教育室的准备工作。
4、召开年级主任、教研组长会议，安排本学期教学工作。
5、检查开课情况。
教务处
2-24～2-28
二
1、申报媒体课，实验课。
2、开始推门听课。
3、优秀学生表彰。
教务处
3-3～3-7
三
3-10～3-14
四
3-17～3-21
五
3-24～3-28
六
1、教案作业检查。
教务处
3-31～4-4
七
1、优秀教研获奖教师经验交流。
教务处
4-7～4-11
八
4-14～4-18
九
1、检查各学科教学进度、教案撰写、作业批改情况。
2、多媒体课、实验课检查。
3、安排期中测试、印制试卷等考务工作
教务处
信息组
4-21～4-25
十
1、开展田径运动会。
2、组织中期考试。
各部门
体育组
4-28～5-2
十一
“五一”放假
5-5～5-9
十二
1、期中检测试卷分析及阶段性总结会。
2、中考复习阶段性总结。
3、开展问卷调查，了解学情，征求教学意见或建议。
4、九年级综合测试一
教务处
5-12～5-16
十三
1、九年级综合测试二。
教务处
5-19～5-23
学期教学工作计划十四
1、九年级综合模拟一。
教务处
5-26～5-30
十五
1、组织中考信息技术水平测试工作。
2、做好中考报名的相关工作。
3、九年级综合模拟二教案。
4、作业检查及多媒体课、实验课检查。
教务处
6-2～6-6
十六
1、九年级综合模拟三。
6-9～6-13
十七
1第二课堂成果汇报展演（音乐组）。
2、九年级综合模拟四
教务处
音乐组
6-16～6-20
十八
1、 做好九年级毕业考试的各项工作。
教务处
6-23～6-27
十九
1、教案、作业检查及多媒体课、实验课检查。
2、上交各类资料，做好期末考核工作。
3、收缴教师借阅、借用学校的图书、仪器等。
4、收缴音体美信教材。
教务处
教研组
图书室
6-30～7-4
二十
1、各组教研工作总结。
2、期末考试。
教务处
7-7～7-11
二十一
1、汇总分析期末考试成绩。
教务处