【导语】⼈教版⼩学⼀年级数学下册知识点总结，包括：学习⽬标、学习难点、知识点概括总结，下⾯就⼀起来学习吧。以下是整理的《⼈教版⼩学⼀年级数学下册知识点总结》，希望帮助到您。
⼀、学习⽬标： 1.体验上下的位置关系；定物体上下的位置和顺序，并能⽤⾃⼰的语⾔表达；
3.使学⽣知道长⽅形、正⽅形的形状和边的特点；
4.通过折⼀折、摆⼀摆、剪⼀剪、拼⼀拼，加深对长⽅形和正⽅形的认识，能辨别、区分这两种图形；
5.认识计数单位“⼀”和“⼗”，能够熟练地⼀个⼀个地和⼀⼗⼀⼗地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由⼏个“⼗”和⼏个“⼀”组成的，掌握100以内数的顺序，会⽐较100以内数的⼤⼩；
6.能够熟练地⼝算整⼗数加⼀位数和相应的减法。
初二数学下册⼆、学习难点：
1.能确定物体上下的位置和顺序，并能⽤⾃⼰的语⽂试表述；
2.让学⽣体验上下位置的相对性；
3.通过操作让学⽣明⽩长⽅形和正⽅形各⾃的特点；
4.理解算理，掌握⾃⼰喜欢的计算⽅法，并能够正确熟练地进⾏计算；
5.100以内数的读法和写法；
6.数100以内数，特别是数到⼏⼗九、下⼀个整⼗数应该数⼏⼗⽐较困难；
7.了解和掌握个位、⼗位的数位的概念。理解个位、⼗位上的数所表⽰的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。
三、知识点概括总结：
1.位置：所在或所占的地⽅，有上下、前后、左右之分。
上：位置⽅位名词，例：汽车在马路的上⾯。
下：位置⽅位名词，例：船在桥的下⾯。
前：位置⽅位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前⾯。
后：位置⽅位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后⾯。
2.退位减：减法运算中必须向⾼位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.
3.图形的拼组
4.数⼀数：
5.读数：24读作“⼆⼗四”；169读作“⼀百六⼗九”。
6.⽐较数的⼤⼩：先⽐较⾼数位的数学，再按照数位的⾼低依次⽐较。
例：39和145⽐较⼤⼩，39百位数字为0，145百位数字为1，0⼩于1，所以39⼩于145
7.100以内数的认识：100读作“⼀百”，等于10个10相加；99读作“九⼗九”，等于100减去1.
8.认识⼈民币
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