小班音乐拍手点头教案反思
1、小班音乐拍手点头教案反思
活动目标：
1.愿意跟随教师做动作。
2.熟识音乐，学习随音乐合拍地边唱边做动作。
3.愿意尝试创编歌词，并依据歌词做相应的动作。
4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
活动过程：
一、教师出示毛绒手指玩偶。
1.师：今日，我们小一班来了位小伙伴：大家好，我是小青蛙，今日很快乐能和小朋友们一起玩嬉戏。
2.提问
师：小朋友们，小青蛙在做什么呀?
二、学习做拍手点头的动作
1.感知音乐的节奏。
2.跟着音乐做动作
3.引导幼儿尝试进展歌曲的演唱。
4.鼓舞幼儿尝试表演。
三、创编歌词，并合拍地做相应的动作
1.启发幼儿创编出自己宠爱的身体动作
2.幼儿听音乐，边唱边合拍地表演创编的动作。
活动反思：
拍手点头是一次韵律活动，乐曲琅琅上口，歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”，比拟适合小班幼儿的年龄特点。
在活动的开头局部，我先用了玩偶来吸引小朋友的留意，接着我说小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做嬉戏，之后就是我边清唱歌曲，边拿着玩偶做拍手点头状，有的幼儿已经忍不住跟着一起做了。在经过“看”、“听”和“做”后，我就让孩子尝试“说”，说一说我们刚刚看到什么，做了什么，孩子们自然而然的说出了“拍拍小手点点头”。之后就开头请幼儿学习歌曲了，孩子们也都很快学会了。但是，在动作方面，由于这是孩子们学的第一首歌，也是学习的第一次律动，许多孩子还协调不过来，往往是拍了小手就遗忘点头，点了头就遗忘拍手。在之后我们在清唱的过程中和孩子们重点练习了这一段，孩子们也都有所进步。活动的最终一个环节是创编，要求孩子们说说除了点点头还能做其他什么动作，可能是我的提问有问题，许多小朋友都想不出答案，于是我就做了个示范，翻开了孩子们的思路，很快的孩子们都说出了许多不一样的动作：拍拍小手踢踢腿，拍拍小手拍拍肩……
2、小班音乐活动拍手点头教案反思
活动目标：
1、熟识乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。
2、喜爱音乐活动，愿意跟着教师做简洁的身体动作。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
5、体验唱歌活动带来的愉悦。
活动预备：
钢琴乐曲《拍手点头》
活动过程：
一、律动、练声
1、《日常生活仿照动作》
2、《我们大家做得好》
3、《我爱我的小动物》
4、《我爱我的幼儿园》
二、熟识乐曲
1、今日教师带来了一首奇妙的音乐，请小朋友听一听。
2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿观赏。
3、提问：小朋友听了这首歌曲，心里有什么感觉?(引导幼儿感受乐曲欢快的旋律。)
三、拍打节奏
1、听了这手欢乐的歌曲，你们想干什么?
2、刚刚教师观察××小朋友跟着音乐在快乐地拍手，我们一起来学学吧。
拍手歌歌词
3、教师带着全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。
4、教师弹奏旋律，幼儿随音乐拍打节奏。
四、探究身体动作
1、刚刚教师还观察有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。
2、教师带着幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。)
3、教师弹奏乐曲旋律，幼儿随音乐叉腰点头。
4、小朋友们表演的拍手和点头的动作都特别好看，我们也可以把这两种动作一起表演，拍两次手就点两次头。就像这样：教师示范完整表演拍手点头。
5、好看吗?那小朋友们也来学学《拍手点头》吧。
五、学习表演动作
1、教师带着幼儿随音乐表演拍手点头。(教师哼唱旋律，速度开头可略微慢一些。)
2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿集体表演律动。(教师放慢弹奏速度，咳依据幼儿把握状况，用语言指导幼儿进展表演。)
3、请个别力量强的幼儿上前带着全班幼儿表演。
4、鼓舞幼儿上前表演律动，并对表演好的孩子嘉奖。
活动反思：
拍手点头是一次韵律活动，乐曲琅琅上口，歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”，比拟适合小班幼儿的年龄特点。
在活动的开头局部，我先用了玩偶来吸引小朋友的留意，接着我说小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做嬉戏，之后就是我边清唱歌曲，边拿着玩偶做拍手点头状，有的幼儿已经忍不住跟着一起做了。在经过“看”、“听”和“做”后，我就让孩子尝试“说”，说一说我们刚刚看到什么，做了什么，孩子们自然而然的说出了“拍拍小手点点头”。之后就开头请幼儿学习歌曲了，孩子们也都很快学会了。但是，在动作方面，由于这是孩子们学的第一首歌，也是学习的第一次律动，许多孩子还协调不过来，往往是拍了小手就遗忘点头，点了头就遗忘拍手。在之后我们在清唱的过程中和孩子们重点练习了这一段，孩子们也都有所进步。活动的最终一个环节是创编，要求孩子们说说除了点点头还能做其他什么动作，可能是我的提问有问题，许多小朋友都想不出答案，于是我就做了个示范，翻开了孩子们的思路，很快的孩子们都说出了许多不一样的动作：拍拍小手踢踢腿，拍拍小手拍拍肩……
3、小班音乐活动教案：《幸福拍手歌》教案(附教学反思)
活动目标：
1.感受歌曲活泼欢快的心情，学习弱拍起唱的方法。