幼儿园大班教案《幸福拍手歌》含反思
一、教学目标
1.学问目标：
让幼儿了解拍手歌，把握歌曲的歌词、旋律。
2.情感目标：拍手歌歌词
让幼儿体验拍手歌的节奏感，感受到音乐的欢快与美好。
3.实践目标：
让幼儿能合理运用拍手歌的节拍，培育幼儿的音乐表现本领。
二、教学内容
《幸福拍手歌》
三、教学重难点
1.重点：
让幼儿了解拍手歌，把握歌曲的歌词、旋律。
2.难点：
帮忙幼儿把握拍手歌的节奏感，感受到音乐的欢快与美好。
四、教学过程
1.热身活动：让幼儿依照节奏拍手
2.呈现歌曲《幸福拍手歌》
3.学唱歌曲：老师带唱，幼儿跟唱
4.分组练习：将幼儿分成若干组，每组有队长带领，相互分别拍手、跺脚
5.全体合唱：让整个大班一起唱歌，并且跟着歌曲的节奏拍手
6.反思：询问幼儿唱歌时的感受和收获，让幼儿共享本身的阅历
五、教学反思
《幸福拍手歌》这首歌曲旋律简单性感一，教学效果较大。通过这次教学，大班幼儿了解了拍手歌，把握了歌曲的歌词和旋律，并且把握了拍手歌的节奏感。在教学中，我尽量让幼儿多次唱歌，体验更多感受，并且加入了合唱和分组练习，更好地培育了幼儿的音乐表现本领和合作本领。整个教学过程中，幼儿积极参加，表现出了较高的学习喜好和学习效果。在下一次教学中，我会更好地发挥拍手歌的效果和特点，供应更多机会给幼儿，让他们更好地体验音乐的美好。