小班元宵节活动方案
  活动意图：
  元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
  我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
  活动目的：
  （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
  （2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、彩和图案。
  （3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
  活动准备：
  歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿和家长一起准备一个花灯。
  活动形式：
  每班自己进行活动。
  活动过程：
  一、10：30——11：00 （了解元宵节）
  二、11：00——11：40 （运动）
  三、11：40——12：20（介绍花灯）
  欣赏、讲述各种各样的花灯。
  (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜和图案上进行欣赏。)
  (2)部分幼儿再集体中讲述。
  ★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
  (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
  (4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
  (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。
  目标：
  1、耐心、有兴趣地参与粘贴活动。
  2、学习使用浆糊进行粘贴。
  准备：
  1、穿好线的纸盒、纸杯若干，浆糊、抹布、剪刀、彩纸条。
  2、教师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面，使蜡光纸比纸芯长出一段。
  过程：
  1、元宵节都要玩花灯，我们也来做个花灯吧！
  2、教师先示范在纸盒四周粘贴彩纸条装饰花灯，让幼儿观察彩纸条是什么颜的，在彩纸条一端抹上浆糊，粘贴在纸盒和纸杯的边缘上，然后用抹布把手擦干净。再示范用剪刀将卷筒卫生纸芯上多出的蜡光纸剪成须状。
  3、幼儿操作，教师鼓励幼儿大胆选择漂亮的彩纸条，指导幼儿将边缘一圈贴满。对选择做纸芯花灯的幼儿，要多加具体指导和帮助。
  4、播放过节的欢快乐曲，将做好的花灯挂起来，让幼儿相互欣赏。
  建议：活动前，可让幼儿看看花灯画面，引发做花灯的兴趣，并对制作的效果有初步印象。
  活动目标：
  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
  3、发展幼儿的语言交往能力。
  活动背景：
  正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
  活动准备：
  1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
  2、知识——有过过节的生活体验。
  活动进程：
  一、导入
  师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
  二、展开
  1、赏灯活动。
  （1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜、名称及特别之处等等。
  （2）请几名介绍有特的幼儿给大家介绍自己的花灯。
  2、猜谜活动。
  （1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
  （2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
  （3）集体将难猜的灯谜出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
  三、结束
  将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？
  师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
  一、活动目标
  1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
  2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
  3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
  二、活动准备
  幼儿前一年过元宵节的照片展板。
  三、活动过程
  1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
  指①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。
  2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的`任务进行讨论。
  （1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项
  准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
  （2）自由分组，分配任务。
  （3）各组围绕自己的任务展开讨论。
  ①布置环境需要哪些材料？布置些什么
  ②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会
  ③海报上要有哪些内容
  3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。做花灯
  延伸活动：
  幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。
  四、活动结束
  1、评价
  2、总结
  一、活动目标
  1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
  2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
  3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
  二、活动准备
  幼儿前一年过元宵节的照片展板。
  三、活动过程
  1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
  指导语：
  ①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？
  ②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。