部编版六年级语文上册第八单元主题阅读
（借助相关资料，理解文章主要内容。）
回忆鲁迅先生（节选）
萧 红
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分
了，电车没有了。
“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。
鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让我坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
……
有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿（qú）秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。
“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
弄堂里
……
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是灰黑的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1.【整体感悟】选文回忆了鲁迅先生的哪三件事？请用简洁的语言概括。
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2.【人物分析】从下面的句子中你体会到鲁迅先生是个怎样的人？把相应答案的序号填入括号里。
A.关心他人         B.幽默         C.乐观       D.勤奋
（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。                         （    ）
（2）鲁迅先生嘱咐许先生一定让我坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。 （    ）
（3）周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。               （    ）
（4）人家都起来了，鲁迅先生才睡下。                                   （    ）
3.【品读句子】画线句是对鲁迅先生的动作描写，表现鲁迅先生动作快的词语有“____”“__
____”“______”，这反映了鲁迅先生_________________的特点。
4.【分析写法】结尾最后两个自然段的描写有什么含义？
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班级开展“走近鲁迅”综合性学习活动。请阅读下列材料，再完成练习。
【从小就爱“画”】
鲁迅从小喜欢用半透明的纸衬在《山海经》《诗经》等书上，专注地描画插图。
【一直都爱“买”】
鲁迅酷爱收藏，喜欢逛旧书店、古玩店。对于古籍，他精心搜集，留下了大量研究著作。
【短暂学医史】
鲁迅曾在日本学医，但后来他认为学医不能救国，于是弃医从文，决定研究文学创作，唤醒国民思想。
【全能设计师】
鲁迅很有设计天赋。他与民国的艺术家们，一起开启了近现代书籍装帧设计的黄金时代。
1.【内容概括】以上资料让我们对鲁迅有了更多了解。这些资料可以概括为（    ）
A.鲁迅是一位购物达人。   B.鲁迅做什么都很认真。   C.鲁迅的爱好和研究十分广泛。
2.【分析判断】结合上述材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲁迅十分爱读书，但最后他认为读书不能救国，于是弃文从医。       （   ）
（2）鲁迅与民国的艺术家们一起开启了近现代书籍装帧设计的黄金时代。   （   ）
3.【语言表达】“走近鲁迅”活动结束后，同学们纷纷交流自己的体会。如果你在场，请结合自己的认识发表看法。
第八单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.①嘱咐妻子送朋友坐小汽车并付钱。②和“我”开玩笑。③深夜坚持写作，一直到天亮才休息。   2.（1）C  （2）A  （3）B  （4）D   3.轻捷 抓起 伸出 敏捷、果断   4.通过细节描写，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，抒发了作者对鲁迅先生的敬爱之情。
非连续性文本阅读
1.C    2.（1）× （2）√   3.示例：在《我的伯父鲁迅先生》中，我看到了鲁迅先生在生活中的一面，“为别人想得多，为自己想得少”，他的人格比作品更伟大。