课时作业(一)
(对应学生用书P5)
一、选择题
A．凝睇/孝悌 绰约/泥淖 哽咽/咽喉
B．玉扃/迥异 萦纡/楹联 翘首/翘起
C．旋风/旋转 旌旗/菁华 殷勤/殷红
D．花钿/佃户 憧憬/瞳孔 摇曳/赝品
解析：A项读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān；B项读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào；C项读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān；D项读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。
长恨歌 白居易
答案：A
2．下列句子中，书写没有错误的一项是( )
A．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春霄。
B．九重城阕烟尘生，千乘万骑西南行。
C．回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
D．黄埃散漫风潇索，云栈萦纡登剑阁。
解析：A项，“霄”应为“宵”；B项，“阕”应为“阙”；D项，“潇”应为“萧”。
答案：C
3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )
A．诗歌的第一句“汉皇重思倾国”，看似很平常，实际上起着提纲挈领、统领全篇的作用。
C．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，乐极生悲，终于导致了国家倾覆的政治悲剧。
D．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
解析：D项，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中，与“人民”重复。
答案：D
4．下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是( )
A．玉容寂寞泪阑干 B．可怜光彩生门户
解析：B项，“可怜”古义为“可爱”，今义为“怜悯”。
答案：B
5．下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．君臣相顾尽沾衣 顾：看
B．君臣相顾尽沾衣 相：互相
C．含情凝睇谢君王 谢：感谢
D．东望都门信马归 信：随意、随便
解析：C项，“谢”为辞别的意思。
答案：C
6．下列选项中加点字的意义与例句相同的一项是( )
例句：遂令天下父母心
A．令初下，君臣进谏 B．乃令秦武阳为副
C．岂合令郎君 D．便言多令才
解析：例句中“令”的意思是使，让。A项，令：命令；C项，令：敬词，用于对方的亲属或有关系的人；D项，令：美好的。
答案：B
7．下列各项修辞方法与其他三项不同的一项是( )
A．金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
B．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
C．梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
D．忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
解析：D项使用了顶真，其他三项使用了对仗(对偶)。
答案：D
8．由于字数、音节、平仄所限，古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有语序
颠倒现象的一项是( )
A．姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。
B．花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
C．渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
D．行宫见月伤心，夜雨闻铃肠断声。
解析：A项正确的顺序应为“可怜门户光彩生”；B项正确的顺序应为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”；D项正确的顺序应为“行宫见月伤心，夜雨闻铃声肠断”。
答案：C
二、课内阅读
阅读下面文字，回答9～12题。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日薄。蜀江水碧蜀山青，
圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
9．试分析画线语句所运用的表达技巧及作用。
答：________________________________________
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答案：画线的语句采用了借景抒情的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。
10．诗歌从哪些方面来反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情的
答：________________________________________
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答案：从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触景伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情。
11．节选的这部分诗句刻画了唐玄宗怎样的形象
答：________________________________________
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答案：表现唐玄宗在杨贵妃死后愁苦、寂寥、伤痛之情以及对杨贵妃无尽的刻骨相思，读者看到的不是一个帝王，而是一个普通人对爱情的忠贞。
12．这一部分中，作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感
答：________________________________________
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答案：(1)通过景物的渲染来描写，有的景中见情，有的融情于景。如“行宫见月伤心，夜雨闻铃肠断声”。(2)通过人物的动作来描写，如“踌躇不能去”“信马归”“孤灯挑尽”等。(3)直接描写心理，如“尽沾衣”“思悄然”“谁与共”等。
三、课外阅读
阅读下面的诗歌，完成13～14题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
13．这首诗主要采用了怎样的艺术表现手法反映了作者怎样的心理状态
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