写好标准字手抄报内容
引导语：是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。下面是为你带来的写好标准字手抄报内容，希望对你有所帮助。
语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速开展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、标准的好字是民族艺术的表达。我们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的根底上，具有初步的听、说、读、写能力，让学生从小会说普通话，养成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话，写好标准字，是现代社会素质开展的表达。
普通话是中国的国语，作为一个就应该说好普通话，能更好和我们中国同胞沟通，交五湖四海的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比方：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等方言。如果大家都只是说自己的地方语言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进展沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊和亲和，我们交朋友的范围就大大限制了！汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，
不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比拟快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比拟多，而且很难记，又难认。假设我们学繁体字和火星文
字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好标准字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承当着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用标准字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用标准字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。
推广普通话，教育先行。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和标准汉字为根本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写标准字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代开展。
教师对每位学生学说普通话、学写标准字特做如下规定：
1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯粹、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进展记载。提供手抄报内容资料
2、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
3、接待来访客人时，要落落大方，不使用禁语，热情礼貌地答复客人提出的问题。
4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架构造、格式正确、美观。
5、考试时，答题要标准、整洁、美观。
6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写标准字，不得写异体字
使“用标准字，是提高城市管理水平的需要”；是表达个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中，使用标准字，也是对教师课堂教学最根本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。教学需要标准字。使用标准字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用标准字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写标准字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的标准字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写标准字起到表率作用。美观标准的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在承受知识的过程中，也能自觉养成写标准字的良好习惯，因为“典范的力量是无穷的”。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔标准字的练习，并定期上交作业，期末教诲处还组织专门人员对全校教师进展粉笔、钢笔标准字的比赛，并进展评比、打分，还将获等级奖的作品进展展示，供大家参观、学习。通过以上
热爱祖国的手抄报活动的开展，教师们书写标准字的水平大大提高，写标准字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、标准的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。教学中教师们标准字体的板书，也为同学们坚持写标准字作出了典范。
作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的标准字，这是推广普通话、使用标准字的自觉行动，也是热爱祖国的详细表达。使用普通话和标准字，是国家语言文字开展的必然，是中华厚重文化开展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和标准字的使用为新时代、新经济的开展铸造新的辉煌！