幼儿园音乐《新年好》教案优秀9篇
  作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？这次漂亮的本店铺为亲带来了9篇《幼儿园音乐《新年好》教案》，希望能够满足亲的需求。
  《新年好》教案 篇一
  活动目标：
  1、积极参加庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。
  2、了解人·民迎接新年的不同方式。
  3、会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。
  4、发展人际交往能力和创意，设计与制作能力。
  活动重点：
  积极参见庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。
  活动难点：
新年好歌词  了解人们迎接新年的不同方式，会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。
  活动准备：
  电脑、课件
  活动方法：
  观察法、讨论法、表演法
  活动过程：
  一、引言书题：
  小朋友们：你们知道新年是哪一天吗？板题：新年好。
  二、活动步骤：
  活动一、新年到了
  1、让学生看自己收集的日历，说一说元旦是哪一天？
  2、看看新日历，说说今年是哪年，去年是哪年？
  3、展示人们过新年的活动图片。
  4、美好的回忆：用照片或图画向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的。
  5、看书上图画，大家讨论今年我们可以怎样欢庆新年。
  6、模拟新年联欢会情景，以表演的方式表达新年到来的喜悦之情。
  活动二、我们做贺卡
  1、学生展示收集的贺卡，说出收到贺卡的心情。（小组内展示、全班展示）
  2、教师展示手中的贺卡，体会贺卡作用意义。
  3、学生利用废旧无毒材料制作贺卡，书签，小礼物等，写上新年祝福的话，献给老师和同学。
  4、学生介绍自己制作的贺卡。
  三、总结：
  小朋友们，通过本节课活动，你们知道什么？学会了什么？
  四、板书：
  12、新年好
  庆祝元旦
  做贺卡
  《新年好》教学设计 篇二
  学情分析：
  一年级的孩子刚从幼儿园来到小学，处于一个由幼儿园孩子到小学生的转折阶段，在幼儿园里学生都是以玩乐为主，对一切要求都不高，比较自由。来到小学，要接受很多知识，但老师又不能强制要求。针对一年级的学生有注意力时间短、想象力丰富、模仿能力强、形象思维活跃。做老师的要亲自示范，处处站在学生的立场为学生着想，一步一步把学生引入课堂。一年级学生对一切事物都很有兴趣，他们喜欢看、听、唱、表演，针对这一特点本课运用了听、唱、演相结合的方式，既迎合了学生的心理，又激发了学生学习的兴趣，使本课教学达到了良好的效果。