04、乡愁——文阅读
把握诗歌意象
意象,简单来说,是主观的“意”和客观的“象”的组合,是融人诗人思想感情的“物象”,是具有某种特殊含义和文学意味的具体形象。
【考点解读】
把握诗歌的意象,是诗歌鉴赏的重要考查点之一。
常见的考查方式有:
诗歌选取了哪几个意象?诗歌中的意象抒发了诗人怎样的情感?
【技法点拨】
把握诗歌的意象,可以从以下几个方面考虑:
1.要读懂。首先要读懂诗歌,了解诗歌的内容,领会诗歌的主旨,这是把握诗歌意象的前提条
件。
2.要准。诗歌往往通过生动鲜明的艺术形象来反映生活,抒发感情。在读懂诗歌的前提下,准诗歌中诗人所用的意象,也就是诗人借助哪种艺术形象来抒发自己的情感。如:古诗中的“月”这一形象一般与“思念”“盛衰无常"“团圆喜庆”等有关,“露从今夜白,月是故乡明”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”等诗句中的意象就是“月”。
3.要体会。体会诗人借助这些意象所要表达的情感。如本文,诗人借助“邮票”“船票”“坟墓"”“海峡”四个意象,表达了自己的乡愁和渴望祖国早日统一的情感。
【真题演练】
(一)阅读下面的文章,完成下列各题。
新月
沙鸥
新月弯弯,
像一条小船。
我乘船归去,
越过万水千山。
花香。夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?
我在你梦中靠岸。
01.写出这首诗中押韵的字。
船、山、天、岸。
【解答】本题是对诗歌韵律的考查。本诗隔行押韵,韵脚为:an,押韵的字是:船、山、天、岸。
02.诗中写到的“我乘船归去”“花香。夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想象之事?
想像之事。
【解答】本题是对诗歌内容的考查。“新月弯弯,像一条小船。”诗人将新月比喻成船,虽浅显但却真挚,它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”,让人倍感亲切。这句也是全诗的引子,后面依此展开想像。“我乘船归去,越过万水千山。”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟,踏上回乡(思乡)之路。“花香。夜暖。故乡正是春天。”这里诗人化虚为实,将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托,给人以多感官的体验和美的享受。诗歌“我乘船归去”“花香”“夜暖”是诗人的想像中的。
03.“你睡着了么”一句中的“你”实指什么?
故乡。
【解答】本题是对诗歌中重点诗句中意象的把握。在这首短诗中,诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓酣畅,丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀。两个“你”指的是故乡,在诗中的作用是使表达真切。
赞美长江的诗句04.这首诗抒写的是什么感情?
游子的思乡之情。
【解答】本题考查诗歌的情感。在平时的学习中,要熟知每个要点及每种题型的答题模式。“你睡着了么?我在你梦中靠岸。”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦,在欢迎着游子的归来,从而表现诗人对故乡亲人的眷恋、向往之情。
(二)阅读下面的文章,完成下列各题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水,
酒一样的长江水,
醉酒的滋味,
是乡愁的滋味,
给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红,
血一样的海棠红,
沸血的烧痛,
是乡愁的烧痛,
给我一张海棠红啊海棠红。
给我一片雪花白啊雪花白,
信一样的雪花白,
家信的等待,
是乡愁的等待,
给我一片雪花白啊雪花白。
给我一朵腊梅香啊腊梅香,
母亲一样的腊梅香,
母亲的芬芳,
是乡土的芬芳,
给我一朵腊梅香啊腊梅香。
01.诗歌用了  长江水  海棠红  雪花白  腊梅香 四个意象来分别表现  乡愁的滋味  乡愁的烧痛  乡愁的等待  乡土的芬芳 
【解答】本题考查诗歌意象的运用。第一章,诗人选取“长江水”作为第一意象,含义深刻,来表现“乡愁的滋味”。第二章,诗人索取的是一张“海棠红”,是“血一样的海棠红”,来表现“乡愁的烧痛”,是第一章意象的发展。第三章,诗人选取了“雪花白”这一富有民族特的意象,来表现“乡愁的等待”,是诗人的反思,一种新的追求。第四章,诗人选取的意象是“
腊梅香”来表现“乡土的芬芳”。全诗,诗人炽热的思乡爱国之情犹如一根红线,将富有民族特的“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”四组意象有机地组织在一起。
02.第二节首句“给我一张海棠红啊海棠红”中“海棠红”能否改成“红海棠”?请说明理由。
不行。用“一张海棠红”来强调“红”,以突出“红”的鲜艳灿烂。而这“红”又与后文的“血”自然相连,与前文“长江水”,后文的“雪花白”“腊梅香”的句式一致。改成“红海棠”,就没有了后面的情感联想。
【解答】本题考查诗歌中重点词语的理解。首先明确态度“不行”,“给我一张海棠红啊海棠红”中“海棠红”,强调的是“海棠”的“红”,以突出“红”的鲜艳灿烂,而不是“红的海棠”;“海棠红”的“红”又与下句“血一样的海棠红”的“血”相照应;并且还与前文“长江水”,后文的“雪花白”“腊梅香”的句式一致。如果改成“给我一张红海棠”,后面的情感联想就无法自然展开。这不同寻常的遣词造句正是诗人匠心所在。
03.请赏析《乡愁四韵》的重章叠句之美。
《乡愁四韵》采用了重章叠句的写法,音韵和谐,一唱三叹。四个小节都采用长短长的结
构,而且句式相同,形成一种回环往复之美,同时又富有变化。每一节的首句又运用反复的手法,反复中还有长短参差的变化,而在小结最后再次呼应首句,一唱三叹,荡气回肠,极富音韵之美。
【解答】本题考查诗歌的写作手法。《乡愁四韵》采用了重章叠句的构想,音韵和谐,一唱三叹。四个小节分别写长江水、海棠红、雪花白和腊梅香,都采用长短长的结构,而且句式相同,仅仅改变个别字词,形成一种回环往复之美,同时又富有变化。每一节的首句又运用反复的手法,如“给我一瓢长江水啊长江水,酒一样的长江水”,反复中还有长短参差的变化,而在小结最后再次呼应首句,一唱三叹,荡气回肠,极富音韵之美。
(三)阅读下面的一首诗,回答问题。
呵,母亲
舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓,
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵,母亲,
为了留住你渐渐隐去的身影,
虽然晨曦已把梦剪成烟缕,
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵,母亲
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样褪呵,
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向你哭喊,
如今戴着荆冠,我不敢,
一声也不敢呻吟,
呵,母亲,
我常悲哀地仰望你的照片,
纵然呼唤能够穿透黄土,
我怎敢惊动你的安眠?
我还不敢这样陈列爱的祭品,
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵,母亲,
我的甜柔深谧的怀念,
不是激流,不是瀑布,
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
01.这首诗第一节写了什么内容?有什么作用?
诗的第一节描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情,定下了全诗的感情基调。
【解答】本题考查对诗歌内容的分析和理解能力。结合具体诗句分析归纳,从情感和结构上总结作用。通读全诗,领会该诗怀念母亲的主题,再结合第一节诗中的“渐渐隐去的身影““晨曦已把梦剪成烟终”“不敢睁开眼睛”等语句,即可判断该节内容和这样写的目的。第一节诗共七行,前三行和后三行叙事,从中可以看出诗歌所写的内容,描写了梦境中母亲给“我”理暨发、“我”紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情。第一节诗的作用是为全诗定下抒情基调。
02.诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”,而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”?
因为“我”现在失去了母亲的庇护,孤单无依,没有人疼爱“我”,同情“我”,保护“我”。进一步表达了“我”失去母亲的孤独及对母亲的爱。
【解答】本题考查理解诗句含义的能力。抓住“不敢”从情感探究原因。“为了一根刺我曾向你哭喊“是诗歌的第三节,结合诗歌中“照片”“黄土”可知母亲已经故去,“戴着荆冠”却“不敢呻吟”是对母亲的怀念与尊敬,此题可以从原来有母亲的庇护和现在失去母亲后孤单的角度思考,原来的“我”有母亲保护,现在的“我”失去了母亲的庇护,孤独无依,所以“我”不敢呻吟。
03.诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念,这样写有什么深意?
诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”,是持久永恒的,这种爱和怀念难以用语言来表达,而每当想起母亲时,心中会有一种难言的敬爱、依恋和悲惋之情。
【解答】本题考查对诗歌内容的情感的分析和鉴赏能力。解答此题要结合诗中运用的修辞手法来体会。“花木掩映中唱不出歌声的枯井”是一个形象的喻体,可以结合“我的甜柔深谧
的怀念”这个本体来思考。把自己比作枯井,母亲在的时候,心中感到快乐和温馨,如激流、如瀑布一样唱着欢乐的歌。如今母亲不在了,失去了报答母爱的机会,因思念母亲,心中悲痛,所以说是“唱不出歌声的枯井”。