作者：薛雅心
来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2020年第2期
薛雅心
薛雅心，华中师范大学文学院现代文学硕士研究生。
《祖国啊，我亲爱的祖国》被选入部编版九年级下册第一单元，是舒婷1979年的作品，并于次年获得“全国中青年优秀诗歌作品奖”。舒婷生于1952年，17岁下乡插队，经历了“”的历史阵痛，创作这首诗歌时，她只是一个焊锡工。作为朦胧诗人的代表，舒婷与同时代人体验了从迷茫到觉醒的转变，这首诗歌便具有鲜明的民族责任感与忧患意识。祖国啊
一、诗人主体的抒情倾向
“老师，假如爱是你的罪名，是你朗诵的课文，黑板上抄写的词句，你课外辅导时的眼光和声音；假如爱是你教育的灵魂，那么，它仍是我今天斗争和诗歌的主题。”[1]舒婷在1980年铿锵有力地写下这句话，“爱”是诗人一生的创作源头与写作信念，无论是《致橡树》中对爱情的高歌，还是《祖国啊，我
亲爱的祖国》中对国家的深情，或是《神女峰》中对女性遭受压抑的愤慨，诗人都坚定不移地捕捉日常生活中潜藏的内心情感，表现被历史洪流淹没的人的个体价值。在经历了沉痛的历史创伤后，她依然能用爱包容世界，对祖国唱出深沉而温情的赞歌，她说“我的忧伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地。也许你有更值得骄傲的银桦和杜鹃花，纵然我是芦苇，我也是属于你，祖国啊！”[2]
1972年，舒婷因独生子女身份照顾返城，“不被社会接受，不被人们理解，处于冷窖之中，感到‘沉沦的痛苦’”[3]，但她坚信“‘觉醒的欢欣’正如春天的绿液一样，不引人注目地悄悄流向枝头叶脉”。[4]这一“觉醒”是对历史与真实的思考与反省。历经磨难的诗人对祖国的过去与现在有着更深刻的领悟，因此她笔下的诗歌迥异于十七年的政治抒情诗，她不写祖国上下的一派壮丽景象：万顷麦浪、烟囱林立、笑语喧哗，而是回避宏大的意象，号角式的歌唱，还原生活的日常意象。诗歌外部采用先抑后扬的抒情模式，从回顾历史到眺望未来，最终以“我亲爱的祖国”结束全诗，情感酣畅淋漓，蓬勃饱满。内部追求曲折复杂的表现形式，用稠密的意象丰富诗歌内涵，发人深思。由此创造出多声部的抒情节奏，“诗风细腻而沉静、哀婉而坚强”[5]。在舒婷心中，祖国不是大而空的抽象概念，而是饱含着沧桑的历史与凋敝的现实，因此这首诗的情调曾“被某诗歌编辑批驳为：低沉、晦涩，不符合青年女工的感受”[6]，舒婷质问：“青年女工的感受谁最有权力判断呢？”[7]
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