（2）《木兰诗》——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期期末古诗文加强练
一、阅读《木兰诗》，完成下面小题。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1.结合诗句，说说写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？
2.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
二、阅读《木兰诗（节选）》，按要求回答问题。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3.下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（  ）
A.前四句采用排比手法写木兰每到一处地方买一样出征用的东西。
B.两个“旦辞”后各四句，写出了木兰日行夜宿，离家越近思乡越切。
C.从行程上看，木兰只用两天时间就走到了军事最前线的战场，足见木兰战备精良，行军神速。
D.“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”还衬托了木兰的思亲之情。
4.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
三、阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5.文中划线的句子连用四个“我”，其作用是什么？
6.请你分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
四、阅读《木兰诗》，完成后面的题目。
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
7.下列句中加粗词的注音正确的一项是（  ）
A.朔气传金柝（sù）    B.但闻燕（yàn）山胡骑鸣啾啾
C.可汗（kè hán）大点兵    D.但闻黄河流水鸣溅溅（jiàn）
8.下列句中加粗词的解释有误的一项是（  ）
A.愿为市鞍马（市：买）
B.赏赐百千强（强：有余）
C.爷娘闻女来，出郭相扶将（郭：内城）
D.关山度若飞（度：越过）
9.写出下列诗句运用的修辞手法。
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③朔气传金柝，寒光照铁衣。
④双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
10.从下列诗句中，可以看出木兰的哪些优秀品质？
①愿为市鞍马，从此替爷征。
②可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
11.《木兰诗》中木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的。请你站在木兰的角度，想想她会对自已说什么。
五、阅读下面两段文言短文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）
【乙】
与诗同行冲（曹冲）生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象，太祖②欲知其斤重，（2）访之下，咸③莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
（《三国志》）
【注释】①致：送。②太祖：指曹操。③成：都。
12.解释下列句中加粗的词或短语。
（1）万里赴戎机______________
（2）策勋十二转______________
（3）智意所及_________________
（4）太祖大悦_____________
13.用现代汉语写出两文中画线句子的意思。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）访之下，咸莫能出其理。
14.写出乙文中太祖“施行”的内容。
15.选出对【甲】【乙】两文的解读与分析有错误的一项（  ）
A.甲文中“关山度若飞”与乙文中“有若成人之智”的“若”的用法与意思是一样的。
B.甲文中“愿驰千里足，送儿还故乡”意指木兰急着想把建立军功的喜讯报告给家人。
C.甲文中“火伴皆惊忙”的原因主要是没想到英雄木兰竟是眼前这位光彩照人的女郎。
D.甲文的木兰是“女孩子”也是“女汉子”，乙文的曹冲则是“若成人之智”的孩童。
答案以及解析
1.答案：既写出了她对故居的亲切和对女儿妆的喜爱，又表现出她归来后情不自禁的喜悦。   
解析：本题考查句子赏析。“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”运用了排比和互文手法，描写了木兰一幅天然的女儿情态，展现了木兰柔情的一面，表现了她回家后舒畅的心情，对女儿妆的喜爱，对美的追求，以及胜利归来后情不自禁的喜悦。
2.答案：原因一木兰人物很传奇，她女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下战功。原因二
木兰人物性格很丰富，忠孝两全；聪明机智；功成身退，毫不夸耀自己的功劳；不失女孩子爱美的天性等。言之有理可。
解析：本题考查人物形象。一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是木兰既是奇女子又是普通人；既是巾帼英雄又是平民少女；既是矫健的勇士又是娇美的女儿。木兰在国难当头、父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家、对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇彩和美好的性格使木兰成为流传千年、家喻户晓的不朽的女英雄形象，深受人们喜爱。