读《秋天的怀念》有感通用15篇
读《秋天的怀念》有感1 |
双节同庆作文 第一次读史铁生先生的专著，加深了之前对其的预想：深刻、细腻，饱经痛苦却又举重若轻。用数字来表述，他的一生坎坷却看似简单：1951年出生，16岁中学毕业，18岁下乡插队，21岁双腿瘫痪，21—28岁在街道办工厂上班，因急性肾损伤回家疗养，28岁起相继有作品问世，49岁因尿毒症。和每个人一样，数字串起人生，却无法言说背后的故事和光阴。年少时的欢愉恣肆；青年折翼的痛苦、彷徨，甚至绝望；中年时渐渐接受自己，将隐痛深掩，到文字这个放风口；最终与病魔不依不挠地斗争，至死方休。如果不是坚信“死亡也不能剥夺过程的精彩”，如果不是卓别林那句“着什么急呢？早晚会死的”，如果不是慈母、手足不懈的坚持与照料，不是朋友们长久的鼓励与陪伴……想要结束生命，并非难事。说到底，死并不难，难的是活，而且活得精彩。正是因为他坚持下来，不仅给处境相似的人留下身残志坚的榜样，他的文字，更是抚慰了很多身体无患、精神有恙的“正常人”。他将带给他痛苦与折磨的病患，细细咀嚼、反复思量，融入笔下，成为颗颗含泪的珍珠，其圆润博美、哀而不伤的文字，不知感动了多少人。 他也有愤怒，也在思量如何让残疾人过上正常日子（《“忘了”与“别忘了”》、《对话四则》）；他也绝望过，将健康的期望寄于来生（《我的梦想》、《好运设计》），却又终觉不现实，认为没有苦难，也就无法真正体验幸福；对于生死，他有自己独特的思考（《康复本义断想》、《“安乐死”断想》）；长久与病魔的斗争，未能泯灭他的乐观精神，以至半调侃地分享自己的小诀窍（《“透析”经验谈》）。从徐晓《半生为人》中的描述来看，在朋友们眼中，他是个博学而有趣的伙伴。也许天生的聪慧与后天因残疾而加剧的敏感让他能轻而易举地伪装出快乐的模样，但其小说中反复出现的各种残缺主人公（《命若琴弦》中的老少盲人、《没有太阳的角落》中三个腿残的青年、《“傻人”的希望》中后脑勺长得欠佳的席二龙、《在一个冬天的晚上》中的侏儒妻子）以及他们身边或亲或疏的人（《夏天的玫瑰》中劝年轻夫妇放弃抢救残疾的婴儿，又在其真正夭折后难过地安慰二人的卖风车老人；《来到人间》中痛苦该如何向渐渐懂事的幼女揭开她侏儒、貌丑事实的年轻父母），却又显然暗含了他因社会对残障人士的漠视、讽刺以及不理解而生的幽怨与无可奈何。有时候，他对残障主人公恓惶心境大段大段的描写（《原罪宿命》）让人不忍卒读，却又因自己粉饰太平的心理而羞愧。回避痛苦是人之常情，正是由于这样的心理，让我们对别人的不幸遭遇视而不见，对没有设置轮椅坡道的住宅小区习以为常，对投向残障人士的猎奇眼光心安理得。最残酷的是强迫别人祈求，尤其当所要求的为其正当权益之时，弃身残之士不顾，是否也是在放弃我们自己的灵魂呢？ 史铁生先生到了文字这个伙伴与终身的事业，给他勇气，伴他度过绝望，作为他发声呼吁的工具、平台。不知他英年早逝之时，是否觉得残障人士的处境有了一定改观，若其仍在世，今天的社会又是否未辜负他的殷切期望？ |
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读《秋天的怀念》有感2 |
在众多我学过的课文最令我的是史铁生的《秋天的怀念》一课！它带给我的启示、带给我的勇气、带给我的感动，太多太多。 初读《秋天的怀念》一课和其他人的感觉一样：与别的课文一样没什么不同。也都只是大概读一遍就过去了。可当我真正学完这一课时觉得带给我的感触太大了！在这一课中我读懂了菊花的含义，读懂了母爱有多么伟大，读懂了作者的坚强向上；当我读到“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落。”时突然感觉作者好无奈、失落的心情，他似乎已经对自己的生命无所谓了。当我读到__最后一段时：各的花在灿烂的阳光下开的烂漫才明白作者已从内心的阴影中走了出来，开始迎接充满希望的明天。对我来说这种结尾自然最好不过了，因为作者到最后已经明白了母亲的良苦用心，没有辜负母亲对他的期望。__作者那种迎难而上的精神值得我学习，因为我在学习上、生活上遇到困难的时候总会想到放弃而不是努力做好这件事，我应该学习史铁生勇于面对困难、迎难而上的精神而不是继续放弃！ 学完这一课，我也明白了好多。我的父亲为了我们妹三个每天奔波劳累的挣钱，甚至到冬天手冻得裂了很大的缝，或许父亲也想过放弃但为了我和妹妹他还是坚持了下去！看着爸爸手上的裂缝觉得自己很惭愧，我已经十二岁了却仍像个小孩一样长不大不懂得分担父母的压力，不懂得父亲的辛苦。爸爸，现在努力帮你分担压力来得及吗？滴水之恩当涌泉相报，爸爸，您为我们付出了这么多，我们怎么忘得一干二净，请再忍耐几年，再过几年，我为您撑起一片天…… 感谢《秋天的怀念》一课，它让我明白的很多、学会了很多、也长大了很多……史铁生，以后，遇到困难的时候，我要向你学习。学习那种迎难而上的品质，以你为榜样努力做好一切事情！ |
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读《秋天的怀念》有感3 |
说到《秋天的怀念》这篇__，应该读哭了不少人吧？这是一位双腿瘫痪的儿子对母亲的回忆，讲述了一位母亲与双腿瘫痪的儿子之间的生活小事。 她是一位活得辛苦，却又无比慈爱、包容的母亲。她活得辛苦，是因为作为一个残疾儿子和一位未成年女儿的母亲，自己又身患绝症，身心承受着巨大的痛苦；她的慈爱与包容，体现在她深深理解儿子的痛苦，平静面对儿子的暴怒无常上，想方设法宽慰儿子，央求儿子一起陪伴她去北海看菊花，盼望着儿子可以早日走出内心的绝望，勇敢面对生活的苦难。 好好儿活，一句朴素的话，寄予着母亲最纯粹的爱与期望。重病的母亲在临终前，想到的却并不是自己，而是自己最疼爱的两个孩子，这一点，深深地体现了母爱的伟大，同时也包含着满怀的牵挂、不甘和期盼。所幸的是，儿子最终理解了母亲的心愿，坚定了活下去的信心和勇气。 无私的母爱，总是这样，没有华丽的言语，总是从生活中的很多小事体现出来，这让我想起了在我身上，曾发生过这样一件不起眼的小事。 关于的作文 那是深秋的一个夜晚，课外班下了课，我和妈妈打算坐公交车回家，等车时，风儿时不时调皮地掀起我的衣角，偶尔一阵，钻进衣服，让我不自觉地打了个哆嗦。妈妈敏锐的感受到了我一刹那的小动作，叹了口气，冷吧？叫你多穿点儿，就是不听，我才不冷呢，我、我那是因为被风吓了一跳。我倔强的摇了下头，撇了撇嘴，鼓起腮帮子看向妈妈，腿和脚却不听使唤地往妈妈身边挪，身体也慢慢地挤向妈妈。妈妈无奈地摇了摇头，傻丫头，就你嘴硬，嘴上说不冷，身体还是很‘诚实’的。说完，斜过头来看了我一眼，脱下自己的了外套，又腾出一只手来，帮我捋了捋被风吹乱的头发，接着，顺手把外套裹在了我的身上，抿了抿嘴唇，看向我说：别犟了，冻坏了可不得了。我呶了呶嘴，顺势往妈妈身上一靠，呲牙一笑，身上感觉暖和极了。 正如作者文中所描述的那样，母爱，无处不在，犹如春雨，润物无声！身体健康的我们，更要珍惜眼前的一切，当思一粥一饭、半丝半缕皆来之不易，做为学生的我们，日常生活中，不做衣来伸手、饭来张口的小公主，要主动分担家务，努力学习，以优异的学习成绩回报父母辛勤的汗水。 |
没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。勤学乐施 积极进取 |
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读《秋天的怀念》有感4 |
当代最著名作家史铁生，是一个坐在轮椅上的残疾人。他幽默诙谐地说过：我这一生职业是生病，业余是写作。他的秋天的怀念也成为家喻户晓的故事： 母亲曾两次推我去赏花，第一次因为我脾气不好，情绪不稳定，所以拒绝了。第二次是母亲生命垂危，而我的情绪也稳定了才答应的。可是他却悄悄走出去，再也没回来了。又是一年秋天，妹妹推我去看花，我和妹妹都懂了母亲临走前那句话。 读了《秋天的怀念》，我的眼已被泪浸湿了，也被这伟大的母爱所震撼。母爱无声，像那微微的烛光、温暖我心田;像春风、似细雨，滋润我心扉;像那一缕缕的阳光，照亮我人生的道路;像一把无形的大伞，为我遮风挡雨;像一汪清泉，给我继续走下去的勇气。 母亲彻彻底底地忘我，他只想着让我健康快乐地成长;只想着我的人生道路;只想着我生活的勇气。 文中的母亲只想着一心一意为着孩子，不想自己已经到了肝癌晚期，还要陪儿子去赏花。母亲是伟大、无私的。 恒大皇马足球学校 愿天下所有母亲身体健康、长命百岁! |
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读《秋天的怀念》有感5 |
著名作家史铁生写的《秋天的怀念》一文，我读了之后，深深地被那伟大无私的母爱所感动。 端午节起源相关的历史人物不包括 这篇课文主要讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾她那双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好地活下去。歌颂了那伟大无私的母爱。作者借助平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。 在这篇__中，给我印象最深的句子是：别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”。悲惨而又伟大的母亲，临死前还牵挂着她那一双儿女，希望他们好好地活着，不要对生活丧失信心，不要让母亲失望，表明了母亲对儿女的深深的眷恋之情。 想到这里，我们的母亲又何尝不是这样呢？有好吃的先给我们吃，缺少食物就立刻去买，她为我们的生活和学习不知操过多少心，吃过多少苦，付出了多少心血。而我们又是怎样报答她的呢？ 记得我小时候，身体不好。有一天傍晚，妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看看我痛苦的神情。二话没说，抱起我就向医院奔去，陪着我打点滴，直到深夜才回家，回想起这样的情景，不知还有多少…… 多么无私的母爱啊！我们每个人都有母亲，而且还有一个共同的妈妈，她就是伟大的祖国。祖国给了我们幸福的生活和良好的学习环境，我们在他的怀抱中快乐的成长着，我们没有理由不认真学习，掌握扎实的本领，长大后才能更好的报答那伟大的母亲。 |
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