未来的家乡作文评语
篇一:小学生优秀作文-未来的家乡
未来的家乡
紫金县附城中心小学六(2)班郑彩宜
一天晚上,我躺在舒服柔软的床上久久不能入睡。
我拿起一本作文书,津津有味地看着一篇《未来的家乡》。看着看着,我便进入了梦乡,未来的家乡。
当我开着自动小桥车再次回到生我的家乡——中国广东省河源市紫金县附城镇林田村时,眼前的美景把我吸引住了:展入我眼帘的是三个金光闪闪的大字——林田村。我由邱村长带进了林田村爱组。只见昔日砖瓦连贯的房屋变成了如今的一栋栋玻璃瓦的高楼大厦。家家户户都安装了高级防盗门,这种防盗门只认主人不认陌生人的。屋里面放着几台电脑,这些电脑可以代替电话机、电视机、收录机、计算机及传真机等。还可以从电脑中点餐和购买商品
呢。如果人们工作回来晚了,来不及做饭,就用电脑点菜,然后由服务员送来,如果人们要买商品,不用再走几十分钟的长路,直接从电脑里选出商品就行了。因为楼高,所以每家每户都有了电动纸飞船,想去哪层楼,只要按英文密码就行了。
家乡的农业也迅速发展了。人们不用再在烈日的暴晒下弯着腰割完稻子后腰酸背痛了,他们可以轻松地开着收割机去田里收割稻谷了。
家乡昔日的黄泥路已经被告诉公路所代替,这些路为了使人们的公共安全特别设计了:人行道、桥车道、卡车道、火车道、地铁道……“喂!干嘛?我被一阵喊声喊醒了,原来是一场梦。我把这些告
诉了父亲,父亲听后,笑着说:既然你有这样的梦,就好好地学习,将来长大后努力实现吧!
啊!未来的家乡真美啊!我想念有一天能实现这场梦。
篇二:作文:未来的家乡
年级:四班别:一对一科目:语文日期:20XX86日课次:
博文教育讲义
一、课题名称:习作:未来的家乡
二、学习目标
1、把握要求,审清题意。
2、针对自己对家乡的了解情况,进行合理构思,加工材料,进行习作。
三、教学过程
一、情景创设
1露从今夜白,月是故乡明。远离故乡的人,总会思念自己的家乡,这是人间美好的感情。当我们长大以后,远离家乡,某天回到阔别已久的故乡,你眼前的家乡会是什么样子?会有哪些新的景观?让我们展开想象的翅膀,来构想我们家乡的未来。
2、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写?
(可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和同学见面的情景。)
3、写好本次的作文,要注意三点:一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。
4、那你准备写什么呢?
二、技法指导
(一)技法1:想象变化,要有侧重
1、写家乡二十年后的变化。可写的很多:想象家乡的巨大变化,如住房、道路、学校、公园、街道、小河等;想象儿时的小伙伴会是怎样的,如同学、朋友等;想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨,如亲人、邻居等;还有如送什么礼物,说什么话,参观什么地方,自己有什么感想等。这么多的内容,我们不可能面面俱到,要有所侧重。
2、以二十年后回故乡为题,展开想象来完成一篇作文。可以侧重一方面来写,比如侧重
变化写,可以写房屋道路的变化,可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面来写,可以写与朋友久别重逢的场面;可以写回家的经历;还可以写家乡的某处景观??
(二)技法2:结合喜好,设计未来想象
1二十年后回故乡这篇文章的主人公是谁呢?
2、对,是我们自己。二十年后回故乡这篇文章的主人公是。这个,我们怎样设计呢?
年级:四班别:一对一科目:语文日期:20XX86日课次:
(想想二十年后发生了什么变化呢,的同学和伙伴发生了什么变化,最重要的是自己有什么变化。)
3、如何设计自己的形象呢?二十年后你什么样?可以根据自己的喜好设想未来的样子。如:高高的个子,一脸的胡子”“烫着卷发,染成棕,穿着时髦的套装,我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸或妈妈了”??你还可以把自己想象成为一位博士,一位专家??
4、二十年后你什么样?设计时我们要注意两点:可以结合自己的理想谈自己的变化;也可以根据自己的喜好设计自己未来样子。
(三)技法3:结合现实,想象具体
1、例如《二十年后回故乡》,我们想想时就可以参考目前家乡的景物、建筑物、街道、道路、住房等想象家乡的变化,可以参考目前学生学习生活环境去想象未来的校园,也可以通过观察身边的同学、老师去想象二十年后他们是什么样子的,还可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的,还可以设计一个合理的故事情节,使不同的人在一个约定的时间里走到一起,然后他们有怎样的变化??
2、那我们从哪里切入,才能想象具体呢?
3、我们可以从一下几个方面来切入:
1二十年后回故乡字是什么意思?
2回故乡说明你此时在哪儿?
未来的家乡3、你多久没回了,为什么?你回去干什么?
4、你在他乡那么久了,魂牵梦系的是家乡的什么呀?惦记的是什么?可能是爸爸妈妈、您的同学、老师等
5、想象二十年后回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做?
三、习作素材
1、好词:
日月如梭目瞪口呆清澈见底枝繁叶茂迫不及待千姿百态
心旷神怡绿树成荫花枝招展绚丽多姿焕然一新驰名中外
2、写好开头:交代二十年回故乡
1)、离开家乡二十年了,谁不想念自己的家呢?身在异国他乡的我也不例外,十分想看一看棉城是否变样了。因此,我从千里迢迢的美国飞回来了。
2)、时光流逝,日月如梭,不知不觉,20年已经过去了。2034年我已是一位颇有名气的科学家。
年级:四班别:一对一科目:语文日期:20XX86日课次:
今天我开着我自制的超光速飞艇,从月球上跑来看看我思念的故乡——潮阳。
3)、弹指一挥间,二十年过去了。由于我是一名科学家,一直在火星研究所工作,很久没有回过家乡了。今天,我休假一天。于是,我驾驶着最新型的超光速飞船,穿越太空,不久便来到了家乡潮阳的上空。
3、结尾:总结全文、呼应开头
1)、啊,二十年后的故乡真是太美了。
(2)、这次回故乡,我看到了许许多多的变化,故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄傲,我更加热爱我的故乡!
4、写好提纲
题目:二十年后的家乡
开头:交待二十年后回故乡的原因
中间:想象一,具体描写家乡的建筑
想象二,具体描写家乡的街道
想象三,具体描写家乡的房屋
想象四,具体描写家乡的学校??
结尾:总结全文,呼应开头
四、习作例文
二十年后回故乡
想起小时候在故乡和伙伴们玩耍,是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了,我真想回故乡去看看啊!
叮铃铃——”,可是电话响了,我急忙去接。嗨!你还好么?是妈妈!我很好!最近放了几天假。”“还好,你可以回来么?”“耶!太好了!我一听,高兴地一蹦三丈高。