湘美版四年级上册美术《祖国在我心中》教案
教材分析：
本课以“祖国在我心中”为主题，强调了强烈的爱国主义情感。研究活动二是设计班级黑板报国庆专刊的效果图，属于“设计·应用”的研究范畴。黑板报是一种众性的宣传工具，学生可以从中获取知识，让学生参与到设计中来，培养学生设计能力的同时也能增强学生的主人翁意识。围绕着爱祖国这一主题，出一期好的黑板报必须具有鲜明的主题和美观的版面，能吸引观众的目光传递正能量，因此黑板报版面设计成为了一个非常重要的环节。
教学过程可以按照以下安排：谈话导入——分析探讨——欣赏评价——设计表现——评选方案。
学情分析：
四年级的学生已经具备一定的美术基础，可以搭配颜、写创意文字、对版面进行分栏排版。本次课黑板报版面设计有利于培养学生的设计能力、协调合作能力、审美能力和各方面的综合能力，对于办好各种类型的墙报、黑板报有直接的帮助。
国庆节黑板报
教学目标：
1、能够根据黑板报的组成部分、创作方法和创作的一般步骤进行“国庆”主题黑板报创作，了解相关的报头、插图等设计要素。
2、围绕黑板报的主题认真构思设计，并使用学到的技法和方法完成设计。
3、激发同学热爱祖国的思想感情，激发爱国情怀，培养集体主义精神。
教学重点：
能够根据黑板报的组成部分、创作方法和创作的一般步骤进行“国庆”主题黑板报创作。
教学难点：
研究整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
教学准备：
课件、示范用绘画工具、黑板比例的黑卡纸、同学自带油画棒、修正液工具、课前收集相
关图案资料。
教学过程：
一、激趣环节
一）欣赏、谈话，引入课题。
1.通过交谈比赛引入课题，“祖国”这个词能让大家想到哪些人事物？（学生举例，教师到相应事物的图片粘贴在黑板上。）我们热爱祖国，爱国之情已印入心中，深入骨髓。
2.引入课题，第一课《祖国在我心中》活动二。
板书课题：祖国在我心中（粘贴课题字）
二）创设黑板报竞赛的情境。
1.欣赏几张校园黑板报图片，了解黑板报的用途。
每学期我们都要出关于“热爱祖国”、“庆祝国庆节”等主题的黑板报。让我们一起欣赏几张校
园黑板报图片，了解黑板报的用途。
2.小结黑板报的用途，学生进行讨论。
小结：黑板报可以美化教室和校园，传递知识，体现班级和校园的精神面貌。
3.创设情境，明确研究目标。
老师：马上要迎来国庆节了，我们班上要举行比赛，征集一份“国庆专刊”黑板报效果图。同学们想来参加设计吗？