篇一：100位名人成才故事
《100位名人成才故事（外国卷）》读后感
记得我已经是第四次翻开《100位名人成才故事（外国卷）》这本书了，看了这本书，我深深地了解到了原来在每个名人的背后，都有着许许多多不为人知的小秘密，也就是这些隐藏着的秘密，让他们最终走上了成名的道路。
比如有扼住命运咽喉的音乐家——贝多芬。
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，并且使用暴力强迫他练习各种乐器。
贝多芬的一生也是悲惨的，但是我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫不怕。这就是他成功的秘诀。
贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单匹马，奋力应战。 没过多久，最不幸的事情也来临了，慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越差，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人。渐渐地，贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。成功人士的故事
不仅如此，他的身体的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。尽管如此，但他从未放弃过音乐。贝多芬不论面临多打的困难都毫不动摇，可见他的勇气和毅力是多么地惊人！
篇二：100位名人的成才故事
《100位名人的成才故事》读后感
镇江市中山路小学六（4）班
吴牧野
《100位名人的成才故事》这本书，生动地讲述了一些在我们的生活中经常被人们提起
的，为世界作出巨大贡献的名人的成功故事，剖析了这些名人的成长历程。掩卷沉思之后，我总结出这样几个成功小秘诀：
一、勤奋是成功的唯一捷径。
代表人物：达·芬奇。达·芬奇非常勤奋。有一次，他为了练好基本功，画了上千个鸡蛋，正是在画鸡蛋的过程中，达·芬奇领悟出很多的绘画技巧，从而最终成为世界著名的画家。
达芬奇的故事告诉我们：没有人可以不通过勤奋努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果没有贯穿一生的勤奋，也绝不会创造出照亮天空的作品。
二、永不停息追求梦想的脚步。
代表人物：迪斯尼。迪斯尼在他的事业初期，因为各种原因，几次惨遭失败。然而，迪斯尼并没有放弃，而是追随着理想的脚步继续努力。结果，在1937年，迪斯尼迎来了事业上的第一个巅峰。在辉煌之后，迪斯尼仍然没有停止追求梦想的脚步，因此今日的迪斯尼乐园依然是很多孩子心目中的天堂。
人人都有梦想，迪斯尼的梦想实现了。可是，不是所有人的梦想都能在现实生活中开花结果。只有那些执着于自己的梦想，百折不回
地追寻自己梦想的人，才能到达成功的彼岸。
三、逆境是命运的试金石。
代表人物：霍金。从小就受到老师和同学的嘲讽，长大之后又全身瘫痪……，霍金在这些困境中一次又一次地挺了过来，并最终成为一名著名的科学大家，写出了不朽著作《时间简史-从大爆炸到黑洞》，揭开了宇宙神秘的面纱。
当命运在你面前关上一扇门的时候，它必定也给你打开了另一扇窗。不屈服的种子，往往会在身处逆境的人身上萌芽，造就意想不到的成功！不屈的霍金告诉我们：逆境并不可怕，如果你能在逆境中为自己树立一个切合实际的理想，并靠着勤奋努力去追随那个理想，你就会成功。
《100位名人的成才故事》让我走近了名人，了解了名人，在名人的故事中获得知识、得到启发、受到鼓舞，也更加明白该如何把握自己的未来，创造属于自己的成功。
篇三：读《世界100位名人成长故事》有感
读《世界100位名人成长故事》有感
读《世界100位名人成长>故事》有感
江苏省如皋市磨头小学五（11）班 冒裕洁
这本书是舅舅特意从海上寄给我的，它涵盖了世界历史和现代社会上许多成功人士的经历，有着鲜明的教育主题，其中，就包括阿基米德、哥白尼、牛顿、雨果等成功人士。
书中有一位有着成功之路的人士让我记忆犹新，那就是轮椅上的奇人—霍金。霍金于1942年1月8日出生，真是巧的很，这一天恰好是意大利伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日，同时又是英国伟大的物理学家牛顿300周年的纪念日。
童年的霍金与众不同。从九岁开始，他的房间里都摆满科学仪器，立志要成为一位科学家。可这宁静而快乐的生活，很快就被病魔打破了，霍金得了一种罕见的肌萎缩性侧索硬化病，是一种不治之症。医生宣布霍金只能活两年，并且将永远被固定在轮椅上。这个噩
耗好比晴天霹雳，让霍金陷入了绝望之中，但很快，他又振作起来。他想：’虽然身体不能控制，但我还有大脑，还可以思考。’于是，在以后的日子里，霍金完全沉浸在科学里，经过自己的不懈努力，终于拿到了博士学位。
读完这个故事，我若有所思。一个永远站不起来，身体不能活动，嘴巴不能说出话来的一个人，居然可以取得这样惊人的成绩，更何况一个身体健全、四肢灵活的人呢。我们应该向霍金好好学习，珍惜光阴，不是吗？
100位名人都有一个成功的人生，虽然他们走的是100条不同的成功之路，但是他们积累下来的却是100条不同的成功秘密。这本书教给我很多的道理，让我受益非齐纳。（指导教师：俞勋国）
名人故事给我的启示…… —读《世界100位名人成长故事》有感安顺市第五小学二年级（5）班
黄雯昊家长：胡思静
总是为自己到懒于看书的借口，所以我一直没好好的看看书，许多名人成才的故事只
是学生时代从老师的讲解中略知一二。而今年的’五一’假期，孩子让我陪他读《世界100位名人成长故事》这本书，我只好陪他细读。
本书精选了人类历史上最具有代表性的100位名人，讲述了他们在各个领域的成长故事。他们的经历都像一本生动真实的教科书。
小时候十分好玩的雄师事家出生在一个贫苦农民家里。父亲只念过几天私塾，母亲勤劳、善良，她们对孩子寄予了深沉的爱和渴盼。小时候胆子特别大，爬树掏鸟蛋，上房捅蜂窝，他还是村里的’孩子王’,是小朋友们公认的’头儿’.他经常向小朋友发动号令与邻村的孩子展开石头战，并且经常打胜仗，家长领着孩子上门’告状’是常有的事。的淘气让耐心教导他的妈妈流下了伤心的眼泪，看到妈妈流泪，难过极了，从那以后，他奋发读书，学习突飞猛进。
发明大王爱迪生的父亲是一个木匠师傅，文化不高，母亲当过小学教师，对孩子布满’教导爱’.儿时的爱迪生同样很调皮。一天，小爱迪生跑去问母亲：’妈妈，那只蛋放在屁股底下坐着干嘛？’妈妈笑眯眯地告诉他母鸡孵小鸡的道理。当天下午，爱迪生忽然不见了，家里人急得到处。原来他在邻居的库房里做了个窝，里面放了好些鸡蛋，正一本正
经地蹲在上面孵小鸡呢！上学后，爱迪生喜好向老师提一些’怪’问题，如：’二加二为啥都是四？’为此经常受到老师的训斥、体罚，甚至7岁多就被逐出了校门。妈妈心疼地把孩子领回家，亲身指导孩子成长。春天，树木抽出嫩芽，母子俩在室外太
阳下上课；夏夜乘凉，母亲给孩子讲罗马帝国的盛衰；进秋，母亲教孩子读《鲁滨逊漂流记》；冬天，空中飞起鹅毛大雪，母亲增援孩子做理化实验。
……
假如的父母当时没有正确对待孩子的调皮，采取武断的方式方法，约束甚至剥夺了他玩耍的权利，他儿时没有丰富的游戏生涯的积聚，缺少父母深切挚爱的熏陶，失去妈妈勤劳善良的影响，养成认真读书的好习惯，他长大后能成为卓著的雄师事家吗？爱迪生、达尔文、牛顿等这些名人他们儿时的好问与调皮，正是他们聪慧曙光的折射，是他早期生涯的可喜收获之一。 如果拥有迂腐的教导观，视孩子的好奇、好问、好玩为’笨’’没有出息’’不可教也’,那这些人会有后来的成就吗？
静下心来研讨名家的童年，他们的成长总有些共同的规律。那么是些什么规律呢？名家
不是天生的，人才的大树必定有它发达的根系，这个根系从小就在土壤中默默汲取充分的营养，分杈、伸展、发达，终极才长出粗大的树干的。人假如脱离了生涯的积聚、思维的练习和良好情绪的熏陶，成才只能是无本之木、无源之水。
小时候播下的种子，长大了就会开花结果。从这些名人小时候的点点滴滴，我们领悟到：名家都不是天生的，也不是单纯从课堂里塑造出来的，而是故乡的山山水水、父母的无限爱心、正确引导及童年的生涯情趣养育了他们健康美妙的心灵，等健康的心灵之树长大起来，枝繁叶茂时，人就成大器了！作为孩子成长的导航者，我们应该正确对待孩子爱玩的天性，多陪伴孩子，培养孩子喜读书、读好书的习惯，让他们拥有多彩多姿、饶有童趣的丰富生涯。
这次的’双阅读’,我带领孩子去接近名人、感受名人，母子受益匪浅。
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