不当小霸王心理课教案
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不当小霸王心理课教案
第一课、伸出你的手
教学目的 :培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。 课前准备 :1、课件设计、游戏编排
教学过程 :
一、导入 :你有朋友吗,你喜欢交朋友吗,在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀～这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友～
二、活动 :
1、 朋友游戏
要求:
以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五” 数到“一”。 第一次:3个同学一组迅速抱成团。
第二次:4个同学一组迅速抱成团。
第三次:5个同学一组迅速抱成团
我到朋友时心里感到 。
我没到朋友时心里感到 。
3、交朋友的秘诀
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仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的,
看课件:
课件1:萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。 课件2:周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。
课件3:遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。
你的交友秘诀呢,
快记下大家的绝招，让大家一起交流分享吧～
请看小品:
问题1:请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。
问题2:不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢,
问题3:请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。
三、总结 :
有朋友真好～高兴时，友朋友来分享;伤心时，有朋友来分忧;困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友～
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第二课、不当“小霸王”
教学目标:
1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。
2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。
重点:认清任性的坏处。
难点:改掉任性的坏毛病。
一、课前准备小品——任性的“小霸王”
教师要事先挑选好六名学生，分别扮演不同的角，同时指导学生进行排练。
1、教师课堂点题:同学们，任性是我们生活中常常会见到的，今人我们来讨论一下任性的问题，先请大家观看一个小品。
2、出示思考题:
谁是任性的“小霸王”。
“小霸王”有那些坏毛病。
任性又有那些坏处。
3、提出观看要求:认真观看、积极思考，告诉学生这就是对同学的尊重。
二、讨论
1、讨论方法指导:讨论是一种非常重要的学习方法，也是人与人之间相互交流的重要手段，
在讨论的过程中，要各抒己见，求同存异，要心平气和地发表自己的见解，虚心、
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仔细地听取别人的见解。
2、就以土问题分四人一组相互讨论。
3、根据小品内容，结合自身情况，讨论任性有那些坏毛病和坏处。
三、展开
1、自我测试，完成调查卷
2、出克服任性的方法
3、针对调查卷所出现的任性问题全班进行讨论交流。
四、小结
1、自我评价:这堂课我们主要讨论了一个什么问题,你认清了任性的坏处了吗,在你身上是否存在任性的问题，到改正的办法了吗,你学会讨论的方法了吗,你有收获吗,
2、教师小结:今天我们讨论了“任性”，大家都很认真，也在克服任性方面动了不少脑筋，相信同学们一定不愿做任性的孩子，对吗,
六、摘抄:任性是一个大坏蛋，千万别和它做朋友。
第三课、客人到我家
教学要求:使学生认识到家里、学校、来客人时应怎么做，帮助学生纠正不良的行为习惯，成为一名有规矩，有礼貌的好学生。
教学过程:这是我们心理健康教育的第一课。同学们，
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大家经常遇到远方来的客人，如家里来的客人，学校来客人等作为我们该怎样做才是对的，今天老师请大家一起来探讨之方面
的做法。
一、看课堂剧:《客人到我家》
要求:出剧中人物正确的做法和不正确的做法
教师小结:刚才同学们看了课堂剧，对剧中的人物做出了正确的评价，要求同学们能正确地招待客人。
二、看录相《学校来客人时同学们的做法》
要求:看完后讨论一下谁的做法是正确的，为什么,不正确该怎样做。出错误的原因。
教师小结。
三、教师对以上事例做总结
四、课堂练习
1(行为训练。
家里来客人了小区不认识就不让进屋。
家里业客人，小刚不好意思回答客人的问话。
家里来客人带来了小孩，小明不让不客人玩自己的玩具。
学校来客人，一辆小轿车很漂亮，同学们围着看，还用手去摸。
学校来外宾，王红主动让路并问客人好。
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2(事例分析
下面同学的做法对吗,不对的错在什么地方,他该怎样做,
李明家来了乡下的亲戚，看他们穿着不讲究，土气，就不理他们，亲戚跟他说话，他用鼻子哼。
教 学 通 案 用 纸
教 学 通 案 用 纸
舒兰市中小学“两修三课”教学用纸
怎样交朋友小学心理健康教案
三年级下册
第一课、伸出你的手
教学目的 :培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
课前准备 :1、课件设计、游戏编排
教学过程 :
一、导入 :你有朋友吗,你喜欢交朋友吗,在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀～这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友～
二、活动 :
1、 朋友游戏
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要求:
以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五”数到“一”。
第一次:3个同学一组迅速抱成团。
第二次:4个同学一组迅速抱成团。
第三次:5个同学一组迅速抱成团
我到朋友时心里感到。
我没到朋友时心里感到 。
3、交朋友的秘诀
仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的,
看课件:
课件1:萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。 课件2:周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。