Module 4 The natural world
一、核心词汇
1.名词：air 空气 factory 工厂 smoke 烟 wood 木头;木材 match 火柴 Earth 地球 part 地区;区域 forest 森林 land 陆地 ocean 海洋 rubbish 垃圾
balloon气球 glass玻璃制品;玻璃
2.动词：plant 种植 cool 使变凉 miss 想念 hurt 感到痛 recycle 回收利用;再利用
3.形容词：alive 活着的 dirty 脏的 fresh 清新的 sick 生病的 clean 干净的;洁净的 own自己的
4.其他：everywhere 处处;到处
5.核心短语：keep…alive让……活着 plant trees 植树 have to不得不
cut…down 把……砍倒 look for 寻 so many这么多 pickup捡起;拾起 shopping bag 购物袋 plastic bag 塑料袋
二、了解词汇
1.其他
why 为什么
2.一些短语
look at 看一看 be from 来自…… cool the air 使空气变凉 make a poster 制作一张海报 live on the Earth 住在地球上 in the tree 在树上
三、核心句型
1.It keeps them high in the sky.它让他们在高高的天空中.
解读:此句型是表达使某人/某物保持一种状态的句型,这个句型是一个一般现在时的陈述句,
主语是第三人称单数it, 所以谓语动词keep 要用其第三人称单数形式keeps.keep是“维持,保持”的意思,后面接人称代词时要用其宾格形式.
举一反三: He would keep in touch with us wherever he was.他无论在什么地方,他总是与我们保持联系.
Will you keep us the seats?你给我们保留些座位,好吗?
It keeps me sticking into my heart. 它使我的心不能忘却!
解读:这个句子表达某人从某物/某处获得某物句型.get是动词,意为“得到;获得”;from 是介词,意为“从……”;get…from…意为“从……获得……”.
举一反三: We got a story book from the teacher. 我们从老师那里获得了一本故事书.
I get a toy car from my father.我从我爸爸那里获得了一个玩具小汽车.
We get fruit from trees. 我们从树上获得果实.
3.We use wood to make pencils. 我们用木头制作铅笔.
解读:这个句子是描写某人使用某物制作某物的句型.use在这里作动词,意为“用;使用”,make 也作动词,意为“制作;做”.use…to make…意为“用……制作……”,use 和make后接名词.
举一反三: We use paper to make toys. 我们用纸制作玩具.
We use the cloth to make clothes. 我们使用布制作衣服.
May I use your knife for a while?我用一下你的小刀行吗?
解读:这个句子是表达我们应该停止做某事的句型.should是情态动词,意为“应该”,后接动词原形.stop意为“停止;禁止”,后接动词-ing形式,表示停止正在做的事情.
举一反三: You should stop at a yellow light. 遇到黄灯时你应该停下来.
You should stoprecycle是什么意思 worrying about it. 你不应该再担心那件事了.
We should stop talking in class. 我们应该禁止在课堂上讲话.
四、了解句型
1.What makes the air dirty?什么使空气变脏?
解读:这是一个询问某物使某物变得怎么样的句型.
2.It is important to all people.它对所有人来说都很重要.
解读:这是一个描写某物/某人对什么很重要的句型.
3.That’s wonderful!太好了!
解读:这是一个赞美某物的句型.
4.The Earth was very clean and beautiful in the past. 在过去,地球是非常干净和美丽的.
解读:这是一个描写在过去某地的状态的句型.
5.We live on the Earth. 我们生活在地球上.
解读:这是一个描写某人住到某地的句型.
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