诗歌月亮中班教案
活动目标：
1. 运用丰富优美的词句表述中秋月亮的形状、颜和美丽。
2. 学习运用绘本的基本模式，用绘画表现中秋月圆的美景。
3. 感受传统中秋的习俗，体验节日的快乐。
4. 了解中秋节的习俗。
关于月亮的诗歌5. 激发幼儿对传统文化的兴趣。
活动准备：
1. 幼儿经验准备：观察过月亮，知道中秋月亮圆圆的。
2. 物质准备：绘本《月亮》、PPT课件、画纸、蜡笔。
3. 环境准备：活动室环境布置——月亮（悬挂在空中）。
活动过程：
一、导入
1. 欣赏故事《月亮》，感受故事温馨优美的意境。
师：今天老师给小朋友们带来一个关于月亮的故事，听听故事里发生了什么事情呢？（播放PPT，幼儿欣赏故事）
师：听完这个故事，你觉得月亮像什么？（引导幼儿表述，用上优美词句）
师幼小结：月亮像一个圆圆的大饼；月亮像一盏亮亮的路灯；月亮像一个大大的银盘……
二、说一说自己对月亮的认识
师：大家都喜欢月亮，平时你观察过月亮吗？你看到的月亮是什么样的呢？（鼓励幼儿大胆表述）引导幼儿从颜、形状等方面进行表述，教师进行适当引导。可参考如下：（1）月亮圆圆的像一个大玉盘。（2）银的月光如银河倾泻而下。（3）弯弯的月亮像小船，真可爱。（4）月亮有圆有缺，但总能照亮大地。（5）不同时间段的月亮光芒四射。
三、绘本欣赏
教师介绍画面布局，引导幼儿欣赏画面的构图和主要元素，学会欣赏绘本画面。引导幼儿仔细观察画面，结合画面内容进行猜想故事情节的发展，感受绘本的基本模式。可参考如下：（1）画面中圆圆的月亮高高挂在天空中，发出柔和的光。（2）远处的云彩一望无边，像是海洋。（3）近处有小山、小溪流、小鸟和蘑菇房子。（4）人物（小朋友）仰望着天空，双手合十许愿。（5）故事中的小动物也仰头望着天空，在干吗呢？它们好像在祝福我们中秋节快乐呢！
四、创作表现
鼓励幼儿大胆创作表现，教师巡回指导。重点指导幼儿大胆运用绘画方式表现中秋月圆的美景。提醒幼儿可以从彩和线条等角度进行绘画表现，可根据自己掌握绘画的水平和兴趣进行创造性表现。
五、分享交流
教师请小朋友把画好的作品粘贴在磁性板上进行展示交流分享。同时可引导幼儿从画面的
完整性、画面的构图、彩的运用等方面进行自评和互评。教师点评时可根据幼儿的个体差异进行有针对性的肯定和鼓励，让每一个孩子都能体验到成功的快乐。
六、结束
教师以儿歌《中秋月儿圆又圆》结束活动，同时引导幼儿欣赏其他小朋友的作品并进行评价交流。可参考如下：（1）引导幼儿欣赏其他小朋友的作品并进行评价交流。（2）教师播放音乐《明月几时有》，让幼儿在优美的音乐声中结束活动。