夸夸我们的年级组
在教师队伍中，有这样一个集体，他们在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着，用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，这个集体就是我们宣庄中学七年级组。细细算来，我在七年级组——这个“大家庭”，已经和大家风雨同舟，相亲相爱地走过快一年了。作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。究竟是什么让我们能够相处的像一家人呢？原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，在年级组这个大家庭里，我看到了老师们辛勤的耕耘，尝到了集体收获的喜悦，更感受到了由集体谱写和谐而美妙的乐章。在这里，我们就像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少与得失。下面我就来夸夸我身边的好老师
会英老师是个做人做事都很认真的人，作为学校主抓德育的主任，她以身作则，率先垂范，每天早晨坚持6:40之前准时到校，楼内外巡视，监督学生；课间10分钟她也不放弃，总是来到广场规范学生的各种行为习惯；未午休之前，中午她从来不休息，楼内转完楼外转，不是广场就是车棚。午休以来，为了保证七年级老师的休息她主动放弃了三楼的床位说到会议室，听说冬梅要到会议室她又屈身睡到了三班的展台上。会英老师还担任七年级两个班的思品课，她在做好自己本职工作的同时还积极帮助长明老师，进入教导处，有时见她在给长明老师说课，有时见她正递给长明老师学案或测试小卷。这样的老大，怎能让我们不喜欢！
多才多艺的长明老师在抓好学校的安全工作的同时担任两个班的思品课，对于这样的陌生学科他主动出击，在细致钻研教材的同时请教会应老师，课上理论联系实际，有滋有味。另外，他生怕自己的成绩给七年级和会英老师拖后腿，总是伸入七年级的两个办公室与班主任和冬梅交流学生的情况，争取有的放矢，最大限度的提高学生成绩。在洪明进修期间，他还担任四个班的音乐课，扎实的音乐功底从学生的交谈中展现的淋漓尽致。记得上周四早操回来，二班的赵亚南边走边嚷：“下午有好课，我最爱上的音乐课！”在准备文艺汇演期间，他与洪明、翠霞放弃了很多个人休息时间，三强联手，展现了宣中骄人的风采。
吴东梅老师，作为我们七年级组的组长，她用行动来团结这个小小的集体，不辞辛苦，一直勤勤恳恳，一心扑在学生身上，对学生的要求极其严格，难怪四个班的学生没有不怕她的。每天我们当中到校最早的是她，而下班离校最晚的还是她。日常除了教学工作外，她还要时刻关注我们四个班学生的情况，同时还要做好上传下达的工作，而且基本上每周还要对周考进行总结分析，每天的工作量可想而知，就是在这种情况下她教的生物学科还能一直遥遥领先并在期中考试中考得全区第一实在让人敬佩。同时，她还是特勤快的一个人，办公室里总是让她整理的井井有条。我想有这样一个组长带领我们，学校肯定是放心的。
张志新、张顺德两位老教师，虽然已从教多年，但干活的劲头丝毫不逊于年轻教师。他们工作踏实，无论是教学还是教研，他们都一丝不苟，同时对学生也是认真负责，即便是班里最差的学生，他们也
不会放弃，而是在课间利用自己时间对学生一次次的训诫和开导。他们不光勤于自己的工作，而且与其他老师默契配合并能给予精神的支持和经验的传授。在生活上，他们积极乐观，乐于助人，爱好广泛，同样是我们学习的好榜样。他们就是我们这个
家的长辈，是我们的老大哥，大家庭里有这样的成员，我想我们每个人心里都是幸福的踏实的！
说完两位大哥，再说说我们年级组的两位大，张志梅老师和马春莉老师。她们一个乐观开朗，一个睿智幽默。
素刚，年轻有为，对工作认真执着。虽然他刚参加工作，但他做事讲科学、讲原则，责任心强。办公室总能见他向志梅大虚心请教，午自习、晚自习、微机课、体育课总是耐心细致的辅导学生，晚上回家总是带着教材、教参。别看他平时言语不多，温文尔雅，一站到讲台上，浑身充满了激情。在班级管理方面，他就像一个熔炉，将二班调皮的学生紧紧地熔在一起，在他的管理下，班风学风蒸蒸日上，学生的集体荣誉感和责任感倍儿强，在学校组织的各项比赛中，成绩喜人。
夸夸我的班主任李福云老师是个做人做事都很认真的人，外表柔弱，内心坚强，对人和蔼，安静善良。我基本上没怎么看她跟学生们发过脾气，却常常看到她关爱学生的目光，和风细雨般地循循善诱，总是那样的从容和镇定。讲课时也能够能够信手拈来，不急不躁。而且不管学校布置什么任务，她总是毫无怨言地接受，并认真完成。跟她在一块让人少了几分急躁，多了几分安然。同时，她画的画也不错，歌也唱得
很好听，可以说是我们年级组的才女了。
而我们年级组的另一位英语老师佟倩对工作同样是勤勤恳恳，积极负责，她会执着的按着她的目标追着每一个学生达到她心里认可的成绩，而且会乐此不疲的重复叫着学生帮她辅导或是测试，她的这种跟学生“较劲”的精神确实让我佩服更值得我去学习，我想也正是她的这种坚持和执着才换来了学生的好成绩。平日里，她会一改上课严肃的表情，总是乐呵呵的，我们还会经常开开玩笑，有这样一位同龄人，感觉真是挺好的。
小艳经验丰富、灵活干练，对待工作它总是一丝不苟，尽职尽责。虽然她的身体不是很好，但是我们可以经常看到她为学生忙碌的身影，她的这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白对工作一定不能懈怠。在教学方面，她又总是有着自己独到的见解，每次当我感到力不从心或遇到问题去请教时，小艳总会全身心地投入，毫无保留地指导，使我得到很大的收获。和这样的好教师在一起工作，真是受益匪浅，感到很满足。
同时兼任地理及音乐学科的董翠霞、董红明两位老师，教的学科都一样，性格也差不多。他们对人都是那样热情直率，开朗大方，和他们在一起，就两个字：“舒服”。与他们交往你会觉得没有任何负担。他们对学生的爱是毫不做作的，他们对老师的关心也是发自内心的。尤其是董翠霞老师，她对待学生她总有自己的一套办法，看似调皮的差生，到了她的手里照样能考出不错的成绩，而且我也没怎么看
到她跟学生真的发过脾气。他们教出的地理成绩不仅优异，同时兼任的音乐课教的也是有声有，前几天在校外举办的活动中，学生们的歌舞及乐队表演都取得了不错的效果，可谁又知道这背后付出的心血，这是他们和学生们连日牺牲自己的午休时间用心和汗水赶出来的。我想这样的老师大家肯定没有理由不说喜欢。
工艺精湛的侯老师，他是学校教学工作、教师教学教改和提高教学质量的好后勤。他不像各科老师那样有固定的作息时间，随时都要接受任务。由于工作时间的连续性和不定性，需要热心、耐心、细心、极强的责任心和自制力。为了不延误老师们使用学案或试题，他时常中午放弃休息时间加班印刷。有时还将印刷好的材料送到老师们的手中。特别是期中、期末复习阶段，总要一连几天从上班到下班中途没有一点休息时间。
年轻帅气的振宁老师每天坚持早来晚走，在完成早晚训练的同时高度关注九年级的体育中考，记得凤山说过：“姿势标准正确的都是振宁教的。”别看人家是体育老师，他还协助班主任老师培养七年级学生的行为习惯。周一上午四班的体育课，几次他都将他们多留半节课，在晓之以理、动之以情的情况下施以小的惩罚，以至于佟倩多次冬梅调课。三班的董耀辉也是他关注的重点，上周早操在振宁的严格要求下他又有了新的进步。
教师每天处理的，在有些人眼里，只不过是些芝麻绿豆的小事，没有鲜花掌声的簇拥，没有轰轰烈烈
的业绩，但我相信，细微之处更能体现一个人的人格魅力。这就是我的年级组，我为自己能在这样一个年级组而感到幸福和自豪，正是有了大家忙碌的身影相伴，我更感到了工作的干劲和充实。在以后的日子里，我们会风雨同舟，共同前进，为我们这个大家庭明天能够更美好而继续努力！