《登岳阳楼》教案
一、 导入
他从巍巍大唐走来，从小就树立了“致君尧舜上，在世风俗淳”的远大理想，偏逢安史之乱，一生漂泊坎坷，在动荡与烽火中，看到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨状，于是他“穷年忧黎元，叹息场内热”他是谁呢？他就是诗圣“杜甫”。
今天就让我们一起跟随杜甫来到洞庭湖畔，岳阳楼上，聆听杜甫用他孱弱的身体发出生命的慨叹。
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二、 学习目标
2、通过“坼”、“浮”炼字的赏析，掌握诗歌炼字的方法。
3、通过由点及面地分析诗歌，感受杜甫个人孤苦的境遇，体会杜甫忧国忧民的家国情怀。
三、知人论世
杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”，他的诗沉郁顿挫，被称为“诗史”。
（由学生先说，教师补充）
三、 解题
1、 从题目来看，这是一首什么诗？
明确：登临诗（登高抒怀诗）
2、 登临诗有一个共同的特点是什么？
明确：登临何处；所见何景；抒发何情。
3、 我们学过的登临诗还有哪些？（学生回答）
《登高》、《望岳》、《登幽州台歌》等
四、 初步感知
1、 诵读（学生齐读）
2、 诵读要求，注意纠字正音、停顿、节奏
3、 再读（读准字音、节奏）
五、 诗文解析
1、 读全诗思考，前两联与后两联所写内容有何不同？
明确：前两联写登临所见之景；后两联写登临所生之情。
2、 诗的前两联给我们描绘了哪些意象？这些意象有何特点？给我们营造了怎样的意境？
明确：洞庭水 岳阳楼 吴楚 乾坤
意象特点：辽阔雄伟、开阔博大 意境：雄浑博大
3、“吴楚东南坼，乾坤日月浮。”让你联想到了谁的诗句？
明确：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（曹操《观沧海》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。《秋兴八首》
锦江春来天地，玉垒浮云变古今。《登楼》
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。《阁夜》
4、 这两句诗中表现力最强的字分别是哪个？妙在何处？
明确：坼、浮。
换成“裂”“映”怎样？
“坼”：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；洞庭湖波涛万顷、巨浪千层，方圆数千里的江南大地分为两片，刹那间，乾坤摇动、天崩地解——显示出洞庭湖的磅礴气势!
“浮”：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。动态感，在诗人的笔下，洞庭包容天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落——一派雄浑壮阔的图景。
“裂”显示不出洞庭湖的磅礴气势；“映”也显示不出日月星辰随湖水波动而飘荡起落的雄浑壮阔。
不仅我们觉着好，历史上大家对这句也是称赞有加。古人称这两句为描写洞庭湖的千古绝唱。
“气压百代，为五言雄浑之绝。” ——宋 刘须溪
“已尽大观，后来诗人，何处措手。” ——明 王嗣(sì)奭(shì)
之所以有这么高的评价，全在练字。真可谓“吟安一个字，拈断数茎须”。我们在平时的写作中也要注意字的妙用。
如果是炼字题的话，我们应该怎么回答。
（学生根据自己对“坼”、“浮”的分析总结出来，教师汇总）
板书：炼字题：字义+结合诗句分析+意境
5、 面对如此阔大的景象，诗人接下来抒发了什么样的情感呢？是结合意象分析颈联抒发的情感。
三峡教案明确：颈联意象：孤舟——孤独、漂泊
情感：孤独（亲人信心全无的孤独、伤感）
自己年老多病，个人处境凄凉之感
飘零，漂泊之感
所有这些，都是诗人在感叹自己的身世之悲。
6、 面对如此阔大的景，诗人只是在感慨身世之悲吗？
明确：不是 你从哪能够看出来？
明确：戎马关山北，凭轩涕泗流。
7、 诗人凭轩涕泗流，诗人为谁而流泪？结合尾联谈一谈你的看法。
明确：对亲戚朋友的眷恋；年老孤独的悲伤；
对国家前途命运的忧虑；也有无以报国的自悼。
全诗情感总结：总的来说，诗人主要抒发的情感是身世之悲、家国之忧。
8、 杜甫的眼泪还为谁而流？我们还学过他哪些与眼泪有关的诗句？回忆并分析。
感时花溅泪，恨别鸟惊心，这泪是为山河破碎而流；
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心，这泪是为故国经久难复而流；
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，这泪是为壮志难酬，报国无门而流；
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，这泪是为君王平定叛军而流；
小结：儒家说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”此时的杜甫呢？他是“穷也胸怀天下，胸怀百姓”啊，他真的是当之无愧的“诗圣”。孤舟虽小却装着整个天下，衰老多病的躯体中，仍然跳动着一颗忧国忧民的赤诚之心。
其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。虽悲伤却不消沉，虽沉郁却不压抑。这也是正是杜甫诗歌沉郁顿挫风格的具体体现。
六、 课外拓展
对比阅读，同样是登岳阳楼，李白和杜甫的诗有何异同。
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
1、 李白的《与夏十二登岳阳楼》与杜甫的《登岳阳楼》同是写登岳阳楼之感，比较两首诗在意境和情感上有何异同。
意境：意境相似，都是壮阔之景。雄浑阔大。
情感：情感不同。
杜甫诗主要表达的是身世之悲，家国之忧。
李白诗主要表达的是暂得于己的愉悦洒脱。
总结：因为不同，所以美丽。雄浑壮阔的洞庭湖，盛满了杜甫的胸怀天下沉郁悲壮；雄浑壮阔的洞庭湖盛满了李白的暂得于己欢乐洒脱。正是因为他们的不同选择，才有了老泪纵横的诗圣杜甫，才有了笑傲红尘的诗仙李白，在中华文明的长河中流光异彩。异曲同话岳阳楼，李杜光焰万丈长。因为不同，所以美好。
七、 作业布置
1、 白诗颔联的两句诗中，哪两个字用的最传神？试结合诗句作简要赏析。（根据本节课学到的炼字的方法）
2、 搜集之前学过的登临诗，分析登临诗所抒发的情感主要有哪几类？
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