全国音乐听力考级教程大纲（第一级）
音阶
序号
拍号
曲名
作者
备注
C
大
调
1
4/4
《旋律与伴奏练习曲》
车尔尼
奥地利教育家
2
4/4
《玩具》
李重光
美国钢琴教育家
3
4/4
《女神之舞》
蓬基耶利
意大利作曲家
4
4/4
《七光之歌》
徐锡宜
5
3/4
《小白船》
尹克荣
6
3/4
《平安夜》
格鲁伯
奥地利管风琴师
7
6/8
《草原》
龚耀年
俄罗斯民歌
A
大
调
1
3/4
《春之歌》
汤普森
2
4/4
《很久很久以前》
贝里
3
4/4
《五月之歌》
民歌
F
大
调
1
2/2
《圣者的行列》
美国民歌
2
2/4
《扬基歌》
美国民歌
3
3/4
《摇篮曲》
勃拉姆斯
德国古典主义作曲家
4
4/4
《阿童木之歌》
高进达雄
E自然大调
1
2/4
《两只老虎》
林成进
法国童谣
b和声小调
4/4
《b小调协奏曲第一乐章》
里丁
G
大
调
1
4/4
《老黑奴》
福斯特
美国作曲家
2
4/4
《G大调布列舞曲》
亨德尔
英籍德国作曲家
3
4/4
《快板》
莫扎特
奥地利作曲家
4
2/4
《苏珊娜》
福斯特
美国作曲家
5
2/4
《小松树》
傅晶；李伟才
6
2/4
《G大调苏格兰舞曲》
黑斯勒
7
3/4
《我们多么幸福》
郑律成
8
3/4
《美丽的西利托》
门多萨
9
3/4
《G大调小步舞曲》
巴赫
德国作曲家、西方音乐之父
10
2/2
《G大调布列舞曲》
巴赫
11
2/2
《G大调加沃特舞曲》
马蒂尼
12
2/2
《数数歌》
马斯蒂安
13
6/8
《奏鸣曲》
莫扎特
a和声小调
1
2/4
《柔板》
斯坦别尔特
2
3/4
《多瑙河之波》
伊凡诺维奇
罗马尼亚作曲家
g和声小调
1
4/4
《降B大调小奏鸣曲》
巴克拉诺娃
C宫调式
1
2/4
《二月里来》
冼星海曲王震亚编曲
F宫调式
1
2/4
《劳动最光荣》
黄准
D宫调式
1
2/4
《卖报歌》
聂耳
义勇军进行曲
A宫调式
1
2/4
《小兔儿乖乖》
韩德常
2
4/4
《八月桂花遍地开》
江西民歌
A宫（加变宫）
3
4/4
《大黄牛》
安徽民歌
D徵调式
1
3/4
《小白菜》
龚耀年改变
河北民歌
D徵七声
2
八月桂花4/4
《扎红头绳》
马可、张鲁、翟维
王震亚改编
第一课?
上半节《旋律与伴奏练习曲》?
（Op.823?No.13）?
作者：车尔尼?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?特点：?①有表情连线?②力度记号：弱（p）?
第一课?下半节《玩具》?
作者：李重光?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?
速度：中板（Moderato）?特点：?
跳音，体会跳音与连线的区别?
第二课?
上半节《小白船》?作者：尹克荣?调号：C大调音阶?拍号：3/4拍?
节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①电子琴演奏?②音：弦乐中的长笛?
③有表情连线和时值连线，有附点二分音符?第二课?下半节《春之歌》?
作者：汤普森?调号：A大调音阶?拍号：3/4拍?
速度：小行板（Andantino）?特点：?①有表情连线? ②力度记号：中强（mf）?
第三课?
上半节《很久很久以前》?
作者：贝里?调号：A大调音阶?拍号：4/4拍?
速度：中板（Moderato）?特点：（没有表情连线）?①小提琴演奏?②力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、渐弱?
下半节《小兔儿乖乖》?
作者：韩德常?调号：A宫调式音阶?拍号：2/4拍?表情：天真地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?
第四课?
上半节《小白菜》?作者：龚耀年（这是一首河北民歌）?调号：D徵调式音阶?拍号：3/4拍?
速度：行板（Andante）?特点：?
①体会两个声部的模仿关系?②有表情连线?
③力度记号：弱（p）、中弱（mp）?
下半节《圣者的行列》?作者：这是一首美国民歌?调号：F大调音阶?拍号：2/2拍?
节奏：进行曲（Marcia）?特点：（没有表情连线）?①音：钢琴或小号?②有分句符号?③有跨小节时值连线?
第五课?
上半节《八月桂花遍地开》?作者：这是一首江西民歌?调号：A宫调式音阶?拍号：4/4拍?表情：委婉地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?
下半节《卖报歌》?作者：聂耳?
调号：D宫调式音阶?拍号：2/4拍?表情：天真地?特点：?①有表情连线?②有保持音?③有渐慢（rit.）?
第六课?
上半节《扎红头绳》?作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编?调号：D徵七声调式音阶?拍号：4/4拍?速度：中速?表情：欢乐地?特点：?①有表情连线?②有跳音?
③力度记号：渐强、渐弱?
第六课?下半节《扬基歌》?
作者：这是一首美国民歌?
调号：F大调音阶?拍号：2/4拍?
节奏：进行曲（March）?特点：?
：短笛或排箫?②有表情连线?③有跳音??
第七课?
上半节《平安夜》?作者：格鲁伯?调号：C大调音阶?拍号：3/4拍?
节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音：弦乐?②出现左手声部的表情连线?
下半节《五月之歌》?作者：这是一首民歌?调号：A大调音阶?拍号：4/4拍?
速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①力度记号：渐弱?
第八课?
上半节《大黄牛》?作者：这是一首安徽民歌?调号：A宫调式音阶（加变宫）?拍号：4/4拍?表情：活泼地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?
下半节《老黑奴》?
作者：福斯特?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?
节奏：贝圭英（Beguine）?特点：?①音：单簧管?②有分句符号?③有表情连线?
第九课?
上半节《G大调布列舞曲》?
作者：亨德尔?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?
速度：小快板（Allegretto）?特点：?①有表情连线?②出现弱起小节?③有保持音?
④力度记号：渐强、渐弱?
下半节《摇篮曲》?
作者：勃拉姆斯?
调号：F大调音阶?拍号：3/4拍?
节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音：弦乐?②出现弱起小节?③有表情连线?
第十课?
上半节《苏珊娜》?作者：福斯特?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?
节奏：乡村音乐（Country）?特点：?①音：长笛或短笛、班卓琴?②出现弱起小节?③有表情连线?；
?下半节《二月里来》?作者：冼星海曲，王震亚编曲?调号：C宫调式音阶?拍号：2/4拍?
速度：中速（Moderato），优美地?特点：?①有表情连线?②有跳音?
③力度记号：渐强、渐弱?
第十一课?
上半节《G大调小步舞曲》?作者：巴赫?调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?
节奏：小行板（Andantino）?特点：?①有演奏符号?②力度记号：强（f）?
下半节《劳动最光荣》?
作者：黄准?调号：F宫调式音阶?拍号：2/4拍?
节奏：进行曲（March）?特点：?①音：小提琴?②有表情连线?③有时值连线?
第十二课
?上半节《七光之歌》?作者：徐锡宜?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?
节奏：进行曲（March）?特点：?
①音：小号或振音琴?②有移动八度记号?③有表情连线?④有时值连线?
?
下半节《柔板》?作者：斯坦别尔特?调号：a和声小调音阶?拍号：2/4拍?表情：如歌地?特点：?①有表情连线?②力度记号:?中强（mf）
第十三课?
上半节《多瑙河之波》?作者：伊凡诺维奇?调号：a和声小调音阶?拍号：3/4拍?
节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音：手风琴?②有表情连线?③有跳音?④有时值连线?
下半节《G大调苏格兰舞曲》?
（Op.38?No.23）?
作者：黑斯勒?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?特点：?
表情连线?②有顿音?
③力度记号：强（f）、中强（mf）?
第十四课?
上半节《草原》?作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配?调号：C大调音阶?拍号：6/8拍?
速度：中速（Moderato）?特点：?①音：竖琴或钢琴?②有表情连线?③有时值连线?
④力度记号:弱（p）、?中强（mf）?
下半节《奏鸣曲》?作者：莫扎特?调号：G大调音阶?拍号：6/8拍?
速度：行板（Andante）?特点：?①音：钢琴?②有表情连线?③力度记号：弱（p）、突强（sf）??第
十五课?
上半节《我们多么幸福》?作者：郑律成?调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?表情：活泼地?特点：?
①有表情连线?②有延音记号?
下半节《女神之舞》?
作者：蓬基耶利?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?
速度：中速（Moderato）?表情：轻快、优美地?特点：?
①有表情连线?②有休止符?③有跳音?④力度记号：弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、渐强、渐弱?⑤有渐慢（poco?rit.）?
第十六课?
上半节《小松树》?作者：傅晶、李伟才?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?表情：活泼地?特点：?
①音：小提琴?②有表情连线?③有时值连线?④有渐慢（rit.）?
?下半节《快板》?作者：莫扎特?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?
速度：快板（Allegro）?特点：?
①：弦乐或钢琴?②有表情连线?③有时值连线?④有跳音?
⑤力度记号:?强（f）、中弱（mp）?⑥有演奏符号
第十七课?
上半节《阿童木之歌》?作者：高进达雄?调号：F大调音阶?拍号：4/4拍?
节奏：进行曲（March）?特点：?
①音：铜管?②有表情连线?③有分句符号?
下半节《G大调布列舞曲》?作者：巴赫?
调号：片段一：G大调、D大调??片段二：b
B大调、g小调?拍号：2/2拍?特点：?①有表情连线?②有演奏符号?③有跳音?
④力度记号：中强（mf）、弱（p）、渐强、渐弱?
第十八课?
上半节《G大调加沃特舞曲》?作者：马蒂尼?调号：G大调音阶?拍号：2/2拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①有表情连线?②有演奏符号?③力度记号：中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、渐强、渐弱?第十八课?