第九课高高大别山聆听《八月桂花遍地开》教案一、教学内容
聆听《八月桂花遍地开》
二、教学目标
1.在欣赏中感受音乐表达出的广大工农众对参加红军的热情和对红军，对苏埃政权的拥护。
2.能跟着歌曲轻声哼唱学习简单的律动表现歌曲的热烈情绪。
3.通过对歌曲的听，唱，舞，和对大别山革命老区的了解。鼓励学生牢记历史，放眼未来为创造美好的共和国美好明天努力学习三、教学准备课件、手绢若干
四、教学过程
（一）导入
1.师提问：同学们你们认识这种花吗？你知道他们通常在什么季节开花呢？（课件呈现）学生自由回答
2.师提问：桂花开的时候满城都是浓郁的花香，那你吃过桂花做的食物吗？学生回答
3.教师总结（课件展示）中国常见桂花有30多个品种。通常人们根据颜分为金桂、银桂、丹桂和有四季开花的月桂等，自古中国人就有收集桂花加工成食物的习惯，人们把桂花。做成桂花茶，桂花酱桂花糕以及用桂花煮桂花酒酿，你发全身都是宝甄业枫都可以加工入药。人们喜爱的桂花有一首歌
曲唱的就和桂花有关、这首歌曲名字叫《八月桂花遍地开》。
（二）初听
1.初听，设问：这首歌曲的速度，节奏情绪和演唱形式分别是怎样的？
2.学生回答，教师总结。
3.简介歌曲：介绍大别山在安徽的位置以及鄂豫皖苏区位置，最后介绍歌曲传唱的历史。
（三）视唱
1.跟老师视唱歌曲主旋律。
2.跟老师试唱歌词。
（四）复听
学生跟录音轻声齐唱，感受歌曲热烈的情绪。
（五）律动活动
1. 教学动作一：先学习简单的手臂动作，教师按节奏，逐拍演示，学生模仿，再学习相应的腿部动作，然后师生轻唱前两句歌词边唱边做动作一。
2.教学动作二：先教师讲解手部和腿部动作并演示，然后学生跟老师做模仿，最后师生边唱边练习。
3.跟着音乐跳起来：前奏和间奏双手握手绢放腰间，双脚并拢跟着节奏踮脚跟，第一段歌词做动作一，第二段歌词做动作二，提示学生注意表情，表现人民的热烈情绪。
（六）欣赏
八月桂花欣赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》第二场星火燎原片段《八月桂花遍地开》（播放视频，欣赏感受。）
（七）拓展
1.介绍美丽大别山，山清水秀，物产丰富。
2.介绍红大别山，记住历史，放眼未来。
（八）课堂总结，布置作业。