第九课高高大别山聆听《八月桂花遍地开》教案一、教学内容
聆听《八月桂花遍地开》
二、教学目标
1.在欣赏中感受音乐表达出的广大工农众对参加红军的热情和对红军,对苏埃政权的拥护。
2.能跟着歌曲轻声哼唱学习简单的律动表现歌曲的热烈情绪。
3.通过对歌曲的听,唱,舞,和对大别山革命老区的了解。鼓励学生牢记历史,放眼未来为创造美好的共和国美好明天努力学习三、教学准备课件、手绢若干
四、教学过程
(一)导入
1.师提问:同学们你们认识这种花吗?你知道他们通常在什么季节开花呢?(课件呈现)学生自由回答
2.师提问:桂花开的时候满城都是浓郁的花香,那你吃过桂花做的食物吗?学生回答
3.教师总结(课件展示)中国常见桂花有30多个品种。通常人们根据颜分为金桂、银桂、丹桂和有四季开花的月桂等,自古中国人就有收集桂花加工成食物的习惯,人们把桂花。做成桂花茶,桂花酱桂花糕以及用桂花煮桂花酒酿,你发全身都是宝甄业枫都可以加工入药。人们喜爱的桂花有一首歌
曲唱的就和桂花有关、这首歌曲名字叫《八月桂花遍地开》。
(二)初听
1.初听,设问:这首歌曲的速度,节奏情绪和演唱形式分别是怎样的?
2.学生回答,教师总结。
3.简介歌曲:介绍大别山在安徽的位置以及鄂豫皖苏区位置,最后介绍歌曲传唱的历史。
(三)视唱
1.跟老师视唱歌曲主旋律。
2.跟老师试唱歌词。
(四)复听
学生跟录音轻声齐唱,感受歌曲热烈的情绪。
(五)律动活动
1. 教学动作一:先学习简单的手臂动作,教师按节奏,逐拍演示,学生模仿,再学习相应的腿部动作,然后师生轻唱前两句歌词边唱边做动作一。
2.教学动作二:先教师讲解手部和腿部动作并演示,然后学生跟老师做模仿,最后师生边唱边练习。
3.跟着音乐跳起来:前奏和间奏双手握手绢放腰间,双脚并拢跟着节奏踮脚跟,第一段歌词做动作一,第二段歌词做动作二,提示学生注意表情,表现人民的热烈情绪。
(六)欣赏
八月桂花欣赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》第二场星火燎原片段《八月桂花遍地开》(播放视频,欣赏感受。)
(七)拓展
1.介绍美丽大别山,山清水秀,物产丰富。
2.介绍红大别山,记住历史,放眼未来。
(八)课堂总结,布置作业。