11月25至27日集团公司组织了集团局部中层管理人员参加了集中学习培训，本次培训内容丰富、知识面宽，涉及新常态下经济开展的新态势、经济体制改革、国企深化改革的趋势、国企反腐倡廉建设的新常态以及领导者领导力如何提升等，对我们国有企业在新形势下开展有非常大的指导意义，对我们国有企业的领导者和管理者的管理能力提升有很大的帮助。下面结合刘志迎教授的授课“领导者领导力提升〞谈谈自己的心得体会。
  一、领导力从哪里来
  刘教授说首先要有使命感：“第一是使命感。‘我可以给我周围的人和世界带来什么不同?’这就是我的使命，如果一个人仅仅满足于个人生活的稳定和满足，我相信在座的大局部人都会过得幸福安稳，收入也会不错，那为什么还要去折腾呢?〞“有领导力潜质的人通常都是比拟喜欢折腾的人，折腾的动力在哪儿?〞“除了自己及家人之外，对周围世界抱有一种理想，这是领导力的起点。〞
  那么我理解作为国企的一名领导者或管理者，组织和上级对我们的任命他赋予的是一种责任，寄托的是一种期望。这就需要我们走上岗位后要有使命感：要通过自己的努力让公司承揽更多的工程，赚取更多的利润，圆满完成公司的各项年度经济指标;不仅要有经济效益，还
要有社会效益，要创造品牌效应，使公司走上更加良性的开展道路;让员工生活幸福指数逐步得到攀升。如果没有这样一种责任感，那么我们的工作就会失去源动力，就会没有目标性，从而也就违背了组织和上级对我们任命的初衷。
  从我做起。刘教授说：“别人的抱怨是我看到的时机，积极从我做起产生改变〞，“从我做起，产生改变。与我们常说的‘勿以善小而不为’有关〞，“有了使命感，有了愿意从我做起的意愿，每个人都可以成为非常好的领导，剩下的就是定义你自己的领导力〞。
  有使命感他只是当领导必备的第一点，接下来就要率先垂范，端正态度为我们所背负的使命去奋斗。而且要以积极的心态去面对工作中所遇到的一切不利情况，从细节做起、从点滴做起。试想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最后会成功吗?而我们建筑业企业他更是需要踏踏实实的一步一个脚印，通过一个工程一个工程的完成才能最终完成各项指标。这就需要我们领导者从我做起，给员工树立好的典范，员工也从而能从心里认同你这个领导者。
  二、如何提升领导力
  刘教授就如何提升领导力要求我们从学会自我超越、建立共同愿景、改善心智模式、强化团队学习、做到系统思考五个方面做起。结合培训学习的工作实际，我体会到要做一个称职的管理者需要勤学、务实、自律、求变。
  勤学是成长进步之梯，要端正学习态度，强化学精于勤的意识，强化质疑善思的能力。注重学以修身、学以致用。社会在不断的进步，科技在不断的创新，我们建筑业的施工技术也在不断的超越，如果我们不加强学习怎么能跟上时代的步伐，那还有什么资本去领导别人?
  务实是成就事业之基，要以身作那么，表达出表率作用。做企业它是一项务实的工作，不能来虚的。如果我们的员工发现我们的领导者没有真才实学或者说只会，不能真正的为公司开展做一些实事，他们还会信服你、拥护你、支持你吗?
  自律是团结创业之魂，领导者往往是制定公司或团队规章制度的人，会要求所属员工都要遵守所在单位的所有办事规那么。在这种情况下如果领导者自己不自律而带头破坏，会在员工中产生什么样的影响?自然会影响领导者的领导力。而且我们党更是要求我们的党员领导干部要严格“自律〞。
  求变是提高创新之源，作为领导者他是一个单位的中心和灵魂，如果你总是抱着老观念和一些陈旧的管理理念，势必会跟不上社会的开展，势必要被时代的车轮甩下，也就势必得不到员工的支持。所以要想自己的领导力得到提升，就要经常变换思路思考问题，创新管理理念和相关工艺技术。
  通过本次培训学习，我也认识到只有加强自身水平的提高才能提升自己的管理能力，才能更好的为公司开展出谋划策。
  7月9日至13日，我非常荣幸地参加了商洛市市委组织部在西安交通大学举办的商洛市优秀年轻干部领导力提升专题培训班。走进心仪已久的名校，感受着西安交大“精勤求学、敦笃励学、果毅力行、忠恕任事〞的治学理念和浓厚的学习气氛，恭耳聆听了西安交大谈民宪教授、桂维民教授、李德昌教授及西安市委党校李伯均教授等名师对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、责任、思维、能力等方面进行的精彩讲授。教授学者们渊博的学识、丰富的管理经验、妙语连珠的讲授使我思域大开、心悦诚服;深入浅出、引人入胜的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开，无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，使我受益匪浅。本次培训，使我感最深的有以下几点：
  一、增长知识，视野得到了拓宽。
  这次培训内容有较强的针对性和时效性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有时机接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果，在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维，许多一直困扰我的问题一下子从理论上到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的`棘手问题也到了很好的切入点,学习收获颇丰。我参加工作以来几乎一直行政工作，实际操作多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视缺乏、思考不够，这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展，通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济开展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。
  二、总结经验，领导能力得到了提升。
  领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。领导力作为社会交互作用的一种要素，是一种复杂的活动，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力，它是一位行政
管理人员最重要的能力之一。通过这次培训学习，我清楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷。作为一名基层乡镇领导，个人能力急需进一步完善与提高。提高能力不仅是要对自己的前途负责，更是对党和国家、对人民负责。通过这次学习，我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者〞的理念。领导者应该是一个主动者、创造者和创造者，他必须善于预见前途，分析国家经济开展态势，准确提开展方向与战略目标，向确定好的目标去努力奋斗。这就需要我不断地学习，学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身，增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。
  三、学以致用，工作水平得到了提高。
领导力培训
  专题培训结束后，我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与方案，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验根底上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，
把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的开展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。