中班社会《小熊让路》
活动目标：
1.培养谦让的良好品质，感知谦让的重要性。
2.懂得怎样做一个谦让的人。
3.初步理解谦让的含义。
活动准备：
LPPT、电视机。
4.独木桥。
5.音乐。
活动过程：
一、游戏：过独木桥，导入主题。
1.交代游戏规那么。
让路师：音乐开始，幼儿分成男孩和女孩两组一场，女孩一组先过，男孩一组跟在后面过桥，注意在过桥的过程中要有礼貌。
2.幼儿分成两组，宣布游戏开始。
3.请幼儿说说过独木桥的感受。
4.教师总结：只有互相谦让才能更快、更好地过独木桥。
二、引导幼儿观看PPT，感知谦让的重要性。
1.出示小熊图片。
师：小熊长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫一一《小熊让路》
2.完整听故事，初步了解故事内容。
师：故事的名字叫什么？出现了哪些小动物呢？
3.教师播放PPT，分段了解故事内容。
提问：
(1)这个故事讲了一件什么事？
(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子?他这样做对吗？
(3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢？
(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么？以后他会怎么做呢？
4.完整播放故事，让幼儿再次熟悉故事内容。
5.请局部幼儿讨论我们小朋友应该怎么做。
师：你觉得小熊做的对么？那么我们小朋友来告诉小熊，应该怎么做。
6.教师总结：我们不能凭借自己个子高、力气大就欺负弱小，人与人之间要懂得谦让，互帮互助，友好的在一起学习、生活、游戏。
三、活动延伸。
伴随音乐全班幼儿玩“过独木桥”游戏，在游戏中引导幼儿感受互相谦让的快乐。