大班社会活动我的假期计划
大班社会活动我的假期计划「篇一」
大班社会活动：我的寒假计划（社会适应）
【活动目标】
1.能运用符号自主制订寒假中生活、学习等方面的计划。2.提高交往及遵守规则的能力。【活动准备】
材料准备： 笔、纸等。【活动过程】
一、谈话引题，激发幼儿参加制订寒假计划的兴趣。
（一）引导语： 就要放寒假了，你们知道在寒假里要过什么节日吗？春节里有什么好吃的、好玩的？你们想怎样过春节？
（二）引导幼儿结合已有生活经验进行讲述。
二、介绍春节的来历和民间习俗，学做有礼貌的人；习俗。重点帮助幼儿了解我国人民过年的习俗。
（一）讨论：怎样当好小主人与小客人？
（二）集中交流，教师帮助幼儿梳理已有的经验，学说祝福的话。
三、制订寒假计划。
（一）讨论：我们应该怎样过有意义的寒假呢？
（二）引导幼儿从生活、学习、春节活动等方面进行交流
（三）引导幼儿从生活、学习、春节活动等方面用绘画或书写的方式来制订寒假计划。
（四）集中交流：组织幼儿结合自己制订的计划交流，帮助幼儿从生活、学习、春节等方面梳理已有经验，引导幼儿思考什么是适宜的计划。
四、结束：请幼儿将定制好的计划带回家给爸爸妈妈看。【活动延伸】
游戏活动：结合角游戏，可以自制游戏材料，开展品尝风味小吃、舞龙、扭秧歌等活动。
生活活动：根据自己的寒假计划开展活动，特别是如何当好小主人与小客人，学着给长辈拜年，说祝福的话，学习礼貌地招待客人等。家园共育：鼓励幼儿与家长一起做春节前的打扫卫生工作，以及布置家里，如贴春联、窗花等；在春节期间与家长一起观看文艺表演、品尝传统小吃等，感受节日喜庆的气氛。
大班社会活动我的假期计划「篇二」
假期计划设计背景
在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
活动目标
本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书，让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。
活动过程
活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。
活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节；其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容；第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书；第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。
活动效果
幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求；完成任务的自我评价及任务行为的自我调节
要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。