围绕中心意思写作文400字左右乐
    在写中心关于乐的作文时可以写生活中的点点滴滴,比如家庭生活、学习生活;也可以写社会当中的某一点或者说是某一类型的人,比如环卫工人、人民教师等等,无论写哪一个方向的素材,都要加入自身的情感和体会。
    正文:生活在这多姿多彩的世界,难免少不了一滴滴泪水。如果说痛苦存在,那我便深深地肯定:“快乐,无处不在”。
    当你真正失利的时候,也许你可以说道:“为什么我代价了这么多到头来却是一无所有?老天爷为何对我如此不公?”其实,你只要细细地回去品味那努力奋斗的过程,你就可以辨认出其实你并没那么痛苦。因为你已经真正地奋斗过了,跟那些从来都不敢回去争夺战的人去比,你已经获得了别人的艳羡。
    当你感叹自己家庭条件不如别人的时候,也许你会说:“为什么我如此聪颖,而条件却比不上别人呢?老天爷为何对我如此不公?”其实,你只要慢慢的去思考,你就可以发现你并没有那么不幸。因为上天以把敏捷的思维与丰富的想象赐予了你。
    直面挫折,思想为给与的就是想象,想象赐与的就是抚慰与勇气。跟那些只可以用金钱俘虏别人而并没真正本领的人去比,你也同样获得了别人的艳羡。
    当你与死神拼搏的时候,你会发现其实快乐,无处不在——成功是一种快乐,失败是一种快乐,竞争是一种快乐,挫折是一种快乐……就连微不足道的蚂蚁也有属于他自己的快乐,那就是生命。不要说上帝不公,不要说生活无趣。
    你认真的想一想,如果这世界没痛苦,那还可以存有奇妙的生活吗?正是因为这些泪水,这些欢乐才存有了我们多姿的生活。如果你真的无法想象,你还可以辨认出你也存有一份最小的欢乐,那就是生命。
    生命是最大的快乐,没有了生命。你还会有快乐吗?真的,别那么悲伤。
    因为——欢乐,无处不在。
    树木结果,乐在其中。一粒种子埋在地底下,生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树,枝叶繁茂,它终于盛开出了满树繁花。到了秋天,树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来,美美地吃掉了。第二年,它照样开花结果,人们又把果实摘下来,吃
掉了。我问树伯伯:“树伯伯,你不委屈吗?”风中传来了树伯伯的回答:“不,我看见你们吃得高兴,我就快乐!”
    蜜蜂酿蜜,乐在其中。蜜蜂必须飘不好离的路,改采好多的花粉,才酿一点蜜。而那些蜜的享受者,不是辛勤劳动的蜜蜂,而是别人。蜜蜂依旧不断地桑叶酿蜜。我反问蜜蜂弟弟:“蜜蜂弟弟,你的劳动都送给了别人,你不可怜吗?”蜜蜂弟弟嗡嗡的提问:“能够给大家无私奉献浪漫,我很欢乐!”
    外婆做菜,乐在其中。外婆每天必做的作业是:买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进,辛辛苦苦,累得腰酸背痛,满头大汗,弄得浑身油腻。而那些美食都倒进了我们的肚里了。当外婆看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时,她那疲惫的脸上就会洋溢着心满意足的笑容。
    老师教书,乐在其中。老师每天晚上都得复习改为作业,第二天还要给我们听课,辅导我们直至我们全然搞清楚年才,而赢得科学知识受惠无穷的人就是我们。当老师看见我们进步时,就可以摇头赞赏,连声称赞,似的我们把欢乐给了她似的。
    奉献是快乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献出了自己的劳动成果,而他们都乐在其中。
    小时候,我最喜欢喝糖果,每当我抽搐不停的时候,妈妈总会给我糖果喝,那甜甜的滋味很快就要我安静下来。
    随着长大,我开始背着书包上学校了,我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还可以是被老师表扬的喜悦,是试卷上100分的满足,是帮助别人后的快乐……甜,是多种多样的。
    还回忆起那一次,老师使我们回家叫做家长高度关注她杨伯恺班里的二维码。返回家,我立刻跟妈妈说了这件事,妈妈一脸忧虑地说道:“哎呀,我不能搬这些啊!不如你自己回去搬吧。”于是我拎起至手机,按老师播发的图片一步一步操作方式出来,很快我就顺利登入了。妈妈跑过来一看看,不禁盛赞了一句:“哇,真棒!”我的心里甜滋滋的。
    我正准备在班里跟老师汇报我已登录的时候,我看到里有一位家长发了一张截图,说她试了很多遍,一直登录不了。我点开图片一看,原来,她用户名填的是孩子的姓名不是身份证,填错了。于是我@了她,用文字告诉她:“用户名要填身份证,不是填姓名。”这位阿姨很快@了我,发了一句:“谢谢你,我再去试一下。”我心里喜滋滋的,马上回复:“不用谢。”
    过了一会儿,我上里看看情况,那个阿姨已经顺利进占了。而令我没想到的就是,班主任老师也@了我,给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了,心里洋溢着甜甜的滋味。
    原来,只要是用心付出,“甜”总能萦绕于心头。
    原发布者:
    古代有一位读书人,写文章一直不得要领。有一次,他去请教一位老师指点迷津,这位老师把他带到一个小树林,指着一张蜘蛛网说:“你拜它为师吧!”这位读书人看了很久,突然领悟了其中的奥秘,从此,他的文章突飞猛进。有人问他原因,他说:“天下不到一个没有中心的蜘蛛网,蜘蛛织网都是先有中心,再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊!”
    那么怎样紧紧围绕中心意思写下呢?
    一、围绕中心句写一段话。
    中年级的作文就建议紧紧围绕中心意思,把一件事情写下具体内容。这个学段的学生就可以在平时配以片断练——紧紧围绕中心句写下具体内容。
    什么是中心句?
    中心句通常就是一段话中的第一句话,它归纳了这段话的主要内容。
    例:今天早晨的雾真大真美啊!天地之间一片白茫茫,好像飘着一件无比宽大的纱衣。远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊,全都笼罩在乳白的浓雾里,若隐若现,美丽极了。我走在上学的路上,也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中,十分有趣。
    例文中的第一句话就是中心句,下面的三句话都就是紧紧围绕“今天早晨的雾真大秀啊!”这句话展开具体内容描绘:“白茫茫,乳白”先写下了雾的颜,“极其宽敞的纱衣”这个比喻写下了雾大雾美。再通过我的体会以及人物的对话进一步彰显雾很浓非常大。
    围绕中心意思写作文
    场面描绘,那么什么就是场面呢?场面通常就是指集体活动中某一段时间内,呈现出在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看见的某一场、某一幕一样。
    生活中,有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢?下面举一些例子供参考。
    劳动场面。我们在学校经常出席校办工厂、农场或服务性劳动,劳动中大家的热、劲头以及劳动中发生的好人好事就是很多的。我们也经常回去工厂、农村、商店参观、问,看见叔叔阿姨们就是怎样劳动的,这些就是劳动场面。
    游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏,体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃,非常有趣,也是同学们比较熟悉的
    娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中,娱乐活动就是一项很关键的内容。文艺演出,联欢会活动,观赏影视,都存有许多生动的场面应该我们记述下来。
    典礼场面。每学期开学时,我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成,也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性,应该认真观察,记录下这一值得纪念的时刻。
    运动场面。运动会上,运动员你追我赶,奋力拼搏,谋求缔造优异成绩;观众们为运动员欢呼助威,喝彩助兴,这些激动人心的场面就是令人难忘的。
    生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物,家人团聚,乘车
坐船,求医治病,盖房修墙,;,布置居室等等,都具有浓厚的生活气息。
    会议场面。班会、队可以、校会,;,和英雄模范人物会见,出席各种庆祝会,纪念会,那会议的场面也往往给我们遗留下深采刻的印象。
    总之,练习场面描写,可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。
    场面描绘,那么什么就是场面呢?场面通常就是指集体活动中某一段时间内,呈现出在人们面前的情景。
    就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。生活中,有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢?下面举一些例子供参考。
    劳动场面。我们在学校经常出席校办工厂、农场或服务性劳动,劳动中大家的热、劲头以及劳动中发生的好人好事就是很多的。
    我们也经常去工厂、农村、商店参观、问,看到叔叔阿姨们是怎样劳动的,这些就是劳动场面。游戏场面。
    同学们在家里或校园里经常在一起搞游戏,体育活动时老师也非政府大家积极开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃,非常有意思,也就是同学们比较熟识的娱乐场面。
    在我们丰富多彩的课余生活中,娱乐活动是一项很重要的内容。文艺演出,联欢活动,观看影视,都有许多生动的场面值得我们记叙下来。
    典礼场面。每学期开学时,我们都必须举办开学典礼。
    你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成,也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性,应该认真观察,记录下这一值得纪念的时刻。
    运动场面。运动会上,运动员你追我赶,奋力拼搏,谋求缔造优异成绩;观众们为运动员欢呼助威,喝彩助兴,这些激动人心的场面就是令人难忘的。
    生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。
    比如出售货物,家人团圆,乘车乘船,求诊医治,盖房修墙,;,布置居室等等,都具备浓郁的生活气息。会议场面。
    班会、队会、校会,;,和英雄模范人物会见,参加各种庆祝会,纪念会,那会议的场面也往往给我们留下深采刻的印象。总之,练习场面描写,可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。
    寻
    夜光如水,皎洁的月光照在沙发上,我站在平衡车上,呼呼地穿梭在客厅里。唉!天苍苍,野茫茫,何处寻我的英语书啊!
    英语书,你在哪儿?没了你,我妈可以就要摸了我的皮啊!我疾驰在家里的各个角落,不能又在我的书包里吧,我跑到房间里,关上书包,一本一本地往过甩,一张一张地往过摸,还是不见踪影英语课本的身影,不能就是在衣柜里?我关上柜门把一件件衣服翻来翻去,唉!我多么期望可以看到英语书的身影啊!
    我又跳上平衡车飞驰到厨房,打开冰箱,打开柜子,揭起锅盖,咦?英语书到底去哪了呢?我坐在沙发上,仔细回想起来。我在补课班让老师听写单词的时候,老师把书放在另一张桌子上,之后,我写完了作文,就走了……嗯,这么说,我的英语书在补课班!天啊!真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!
    这时,“太后”母亲去了,“慢念英语,睡着干嘛呢!”我一动不动,“怎么了?存有什么事吗?”“我的英语书忘记拎了。”“忘记在哪儿了?”“补课班。”“哦,那慢回去看电视明天去!”我深深地hinet了一口气,“呼——”终于从阎王殿里逃亡了出,我灰溜溜地返回了房间,捧得《呼兰河传》看看了出来。