冀教版小学音乐教案(精选5篇)
冀教版小学音乐教案精选篇1
  教学内容：
  1、丰富多彩的影视音乐。
  2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》。
  教学目标：
  1、初步了解影视音乐。
  2、初步学唱《让我们荡起双桨》。
  3、分声部练习二部合唱部分。
  教学过程：
  1、丰富多彩的影视音乐欣赏
  (1)师：同学们，我们今天先来听几段音乐，听后请大家说说这些音乐曾经在哪里听过。
  (2)播放录音影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰山上的来客》《闪闪的红星》等选段，听后请同学回答问题。
  (3)师：同学们，影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、片头片尾曲;器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、配乐等。我们刚才听到的这些电影音乐与电影所描绘的剧情都有着密切的联系。
  (4)再次播放有关音乐，请同学们复听。并请同学说说有关电影的剧情，教师补充。适当介绍一下这些电影音乐的词曲作者。(见后面的参考资料)
  (5)巩固练习
  教师再次播放录音，请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。教师在黑板上或通过投影列出文字让学生连线。
  (6)拓展练习
  师：同学们，你们还了解哪些影视音乐?可以唱给我们听听吗?
  2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》
  (1)师：今天我们学唱的歌曲是《让我们荡起双桨》。这首歌曲也是一首电影插曲。因为电影拍摄的年代比较久远，我们很多人可能不太了解。下面老师先给同学们介绍一下这部电影的故事情节。
  (2)教师简要介绍。
  (3)师：下面请同学们对照乐谱，我们先来听一听这首歌曲的录音。
  (4)播放录音(或电影画面)。
  (5)教师范唱一遍。
  (6)跟着录音或教师的琴声学唱乐谱，先不教第二声部。注意弱起节奏的准确性，强调进入时的整齐。
  (7)学唱第一乐段的歌词。
  (8)唱熟歌曲第一段。
  (9)学习合唱部分中第二声部的乐谱。然后分声部合唱，注意让同学体会二部合唱的效果。要让所有的学生都能学会两个不同的声部，要注意要求学生在演唱时要同时倾听另一声部的声音。
  (10)带词练习合唱部分。
  (11)完整学唱歌曲的第一段。
  (12)布置课后练习：学唱其余两段歌词。
  3、作业：初步学会演唱本歌曲，分声部练习。
冀教版小学音乐教案精选篇2
  一、课题：小小少年
  二、课时：一课时
  三、课程性质：新授
  四、歌唱/欣赏：歌唱
  五、教学目标
  【情感态度价值观】
  通过学习作品《小小少年》，感受歌曲乐观向上的情感，养成勇敢面对挫折的良好习惯。
  【过程与方法】
  通过对《小小少年》的演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。
  【知识与技能】
  掌握附点八分音符的演唱及运用，并能够完整的有感情的演唱歌曲。
  六、教学重难点
  【重点】
  能够完整的有感情的演唱歌曲。
  【难点】
  附点八分音符的演唱及运用。
  七、教学过程
  (一)新课导入
  教师讲述海因切的故事，顺势揭示课题《小小少年》。
  (二)初步感知
  1、教师用多媒体播放歌曲《小小少年》，并提问歌曲情绪是怎样的?
  学生自由回答。
  教师总结：愉悦地。
  2、教师再次播放歌曲，并提问歌曲的速度是怎样的?
  学生自由回答。
  教师总结：歌曲速度是中速。
  (三)学唱歌曲
  1、发声练习，教师提醒学生采用“wu”的声音进行发声练习，注意嗓音保护。
  2、教师播放音频，学生跟唱。
  教师提问：歌曲的旋律线起伏是怎样的?
  学生自由回答。
  教师总结并组织学生练习。
  3、教师范唱，其余学生演唱谱例。
让我们荡起双桨教案  教师提问：附点八分音符应该怎样唱准?
  学生自由回答。
  教师引导学生先探索，之后总结并讲解：附点八分音符在演唱时前长后短，类似“苹果”“葡萄”，并组织学生进行分组练习。
  4、完整演唱谱例。
  5、教师引导学生有感情的朗诵歌词，并请学生思考：歌词表达了怎样的内容?
  学生小组讨论并自由回答。
  教师总结：表达了主人公积极向上的乐观态度。
  6、教师引导学生加歌词完整演唱歌曲，纠正歌词及旋律的对应问题。