1025号交稿
《初中英语读本》编写体例(外研版)
一、编写目的
本套丛书遵循课标对不同学段阅读内容和阅读能力的要求,紧扣教材主题选取、组织材料,作为教材的补充和扩展,旨在给学生提供更多的英语阅读材料,拓展文化视野,培养语言兴趣和跨文化交际意识。
二、丛书要求
1.丛书架构:微博怎么注册本套丛书配套外研版初中英语教材编写,包括七年级、八年级、九年级共3个年级,每个年级分为上册和下册,共6册。本次编写七年级下册、八年级下册和九年级下册。
2.丛书编排左英右汉,双栏排版;单元标题统一用四号字黑体,材料标题用小四号黑体;正文汉字使用五号宋体;英语用Times NewRoman
三、每单元编写模块
1.【美文精读】
1)选取与教材单元话题相同或相类似的英语文章要有标题,原文没有标题的要拟一个适当的标题),并配有汉语翻译。每模块设置1012篇选文,约占13页。
2)每篇选文配一幅适当的图片。所选插图必须能够在调成单后保持清晰的效果,对于像素不高或修改后效果不佳的图片禁选。
3)所选择的文章一定要有鲜明的时代气息,关注生活、富有生活哲理。体现当下学生实际生活中能够涉及到或感兴趣的话题,注重选文信息的真实性、价值性,趣味性、思想性、新颖性和时尚性。选文内容要丰富多彩,可以涉及与本单元话题相关的社会热点、文化风情、人生万象、科技、历史、心路历程等,要注重激发学生的责任感和使命感,或者揭示生活哲理对学生进行一定思想的教育。体裁及文章形式要尽量多样化(如说明文,时文、广告、书信、、聊天记录等具有时代感的形式)
4)选文的语言和风格保持原汁原味,语言要地道,所选文章必须语言纯正、优美、地道,
不可包含汉语式英语等影响学生阅读或误导学生形成不正确的英语习惯的表达。(5)选文要思想要积极向上,不可选择与社会主流思想不符或涉及种族、政治、宗教等敏感性问题的文章。在关注外国文化的同时也要体现中国优秀的传统文化,努力开拓学生的国际视野,增进学生的国际理解,了解跨文化知识、增强学生的国际意识。
6)所选文章的难易程度要有明显的差异性,选文要注意词数、语法、词汇等符合各年级段的学生的接受能力
7)每单元必须有2曲径通幽处禅房花木深3篇时代感较强的文章。时效性文章在前面,经典性文章在后面,各按照从易到难的顺序排列。
8)每篇选文后面附有“阅读小贴士”,对文中出现的生僻词进行简单解释;也可对复杂的句式结构进行简单分析。注释条目不要太多,以26个为宜。
2.【名著赏析】
1)从英文名著中,选取与教材单元话题相同或相类似的片段。每个单元设置1篇,约占34页。
2)所选取的片段前要配有相应的汉语提示,对所选名著的作者生平和内容梗概等简单进行介绍。简介要控制在120字之内。
3关于笑的作文)要注意所选片段的完整性,尽量让学生对所选文章能够完整阅读。
感恩祖国演讲稿4)所选片段必须是名著中语言精美的经典段落或者精彩的描述或者故事的高潮部分。
3.【汉语翻译】
美文阅读名著赏析部分都要有对应的汉语翻译。
1)采取左英右汉的双栏排版模式,逐段逐句翻译,帮助学生阅读。
2)给出的汉语翻译要求语言通顺、优美,能够帮助学生提升对英语文章内容的理解的同时让学生理解英语语言的优美。
3)从网上直接下载的翻译,编者必须校对一遍,消除错误。
4.【阅读小贴士】
安静1)对文中使用的超纲单词、复杂语句等在文中加下划线并标注序号,平均每篇文章24个,统一放在文尾。
2)小贴士中的内容按照标注序号的顺序进行讲解。(注释形式示例: gradually 安徒生童话全集adv.逐步地;逐渐地)
5. 【阅读反馈】
命制1-2个题目,检验阅读效果。非选择题。
要求能引发学生思考,根据文章内容,联系自身实际,进行表达反馈。题目形式可具有灵活性。