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来源：《教书育人·教师新概念》2017年第10期
一、净化心灵，树立积极人生态度
我国的政治、经济、文化、思想等各方面随着经济的快速发展和社会的迅速转型发生了深刻的变化，这冲击了学生们的思想意识。小学生们的辨别能力还比较弱，自我控制能力差，所以红歌曲在小学音乐活动中得到运用就能够帮助教师在课堂教学的过程中对学生们进行思想的启发。红歌曲内容中所包含的革命精神和价值取向能够在音乐活动的过程中潜移默化地对小学生们进行影响。因此，小学音乐教师要在日常的教学活动中积极传唱红歌曲，把奋发图强、积极向上、坚韧不拔等红精神传达给学生，通过课堂教学对学生们的心灵进行净化，帮助他们树立起正确的价值观念。经典片段
例如，当前许多真人秀节目逐渐霸占了学生们的日常生活，会让小学生们拥有一种一夜成名的错误观念，并不能够促进学生们的全面发展。所以，小学音乐教师可以在组织学生们参与音乐活动的过程中，对《我们走在大路上》这类积极向上的歌曲进行传唱，让学生们对歌曲中奋发图强、意气风发的精神进行学习，从而树立起正确的人生态度。
二、引导学习，培养小学生爱国精神
现阶段我们生活的时代是开放的、多元的，随着西方文化影响的不断加大，人们在对西方文明进行学习的过程中，逐渐忽视了对我国传统精神文明的传承和发扬，这样就让一些不良的社会风气蔓延。红歌曲文化，能够在现阶段的教学过程中帮助学生们对我国的历史进行深入的了解。因此，小学生在教师的引导下对音乐活动进行参与的过程中，可以通过学习红歌曲，对本民族的文化传统进行熟悉，学习到我国优秀的历史文化，从而树立起爱国主义精神。
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