一、（2017·湖北黄冈）
【甲】春 望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】闻官军收河南河北
剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【注】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。
26. 下列赏析不准确的一项是(2分)()
A. 甲诗开篇即写眼前之景；虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令
人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。
B. 甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。
C. 甲诗全诗由景及情，情景交融，感悟深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D. 乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
【答案】B
【解析】此题考查对诗歌内容的理解。要针对每一项对诗歌的分析，结合诗歌内容仔细比对，出错误之处。B项错误在于，这种愁情不是“诗人与亲人书信中断，思念亲人所至”，因为前面有“烽火连三月，家书抵万金句”。诗人的愁情是忧国思亲。
27. 乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。（2分）
【答案】用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切希望回到故乡（归心似箭）的思想感情。
28. 甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。（4分）
【答案】甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。 乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪。
【解析】此题考查对诗句的思想感情的分析。解答的时候，要联系诗歌内容，甲诗写于安史之乱前，从诗人描述的眼前所见之景，借景抒情的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就能分析出诗人因国家沦丧，骨肉分离的伤心之情。乙文写于安史之乱后，突出的是一个“喜”字，从“漫卷诗书喜欲狂”可以看出。因此，这里的泪是欣喜的泪。
二、（2017·四川眉山）有关《天净沙·秋思》和《渔家傲·秋思》两首古诗，下列分析与理解有错的一项是
A．这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。
B．两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。
C．《天净沙·秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲·秋思》语言凝练，风格更显悲壮。
D．“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。
【答案】B
【解析】本题考查对古诗词的赏析。《天净沙·秋思》没有运用典故，且没有矛盾心理。所以选项B 的理解有错。
三、（2017·浙江湖州）阅读古诗，完成第13题
从军行
【唐】陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
【注】①海：湖泊。
13、请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《从军行》相近的一首，并简述你选择的理由。
【答案】C。理由：（1）两首诗都以战争为题材（或：都是边塞诗）；（2）两首诗都写出了环境的恶劣；（3）两首诗都有“雪”这个意象；（4）两首诗都表现将士们无所畏惧、昂扬坚定的精神风貌；（5）两首诗都表现了将士们必胜的英雄气概。
【解析】此题是对诗歌内容和情感的把握，要选择相近的诗，就必须掌握《从军行》描写的内容，从题目可知，这是写的战争题材，“冻泥裂”说明天气异常寒冷，环境恶劣，红旗直上雪山，一个直字写出豪情壮志。因此纵观三首诗，前两首山间、家园安静美好的生活。只有《塞下曲》写的是战争体裁。解答时要围绕内容、情感这两个角度分析即可。
四、（2017·浙江丽水）古诗文阅读(1 8分)
(一)(4分)
晓行望云山 披仙阁上观荼蘼②二首(其一)
[宋]杨万里 [宋]杨万里
霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观①。 仰架③遥看时见些，登楼下瞰脱然④佳：
却有一峰忽然去，方知不动是真山! 荼蘼蝴蝶浑无辩，飞去方知不是花。
(选自《范成大杨万里诗词选译》)
诗句赏析 【注释】①可观：壮观。②荼蘼(tumi)：花名。③仰架：仰望花架。④脱然：舒畅喜悦的样子。
12．两首诗题材不同而理趣相似，请结合诗句加以赏析。(4分)
【知识卡片】
理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣．
宋诗往往不排斥说理，但不用抽象、直露的“理语”入诗，而要用具体生动、自然和谐的美的形象来表现一定的道理。
【答案】《晓行望云山》写诗人拂晓赶路远望云山，以为彩云也是山峰，直到发现有一座“山峰”凌空飞去，才知道那不动的是真山；《披仙阁上观荼蘼》写诗人在观荼蘼时，花蝶相混，浑然莫辨，直待飞去，才知道飞者非花。两首诗都通过动静的变化，揭示了一个道理：生活中常有以假乱真的现象发生，但假象终究不能掩盖事实。两首诗所描绘的生活场景难以言传，一经诗人妙笔写出，顿觉幽默风趣。
【解析】此题考查学生对古诗的分析理解鉴赏能力。解答本题需要仔细阅读这两首诗以及
相关知识卡片，抓住表现相似理趣关键句“却有一峰忽然去，方知不动是真山!”和“荼蘼蝴蝶浑无辩，飞去方知不是花。”比较分析出这两首诗饱含的相似的哲理。前者点出“奇峰”实为云雾变幻所致，而那些静止不动的才是真正的山峰;后者通过“荼蘼”和“蝴蝶”无法辨认，蝴蝶飞去方知不是花。两句都运用动与静结合的手法描写景致借景喻理：假的云雾掩盖不了真的山峰。纷飞的蝴蝶冒充不了荼蘼花。我们不要被假象迷惑。
五、（2017·辽宁沈阳）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
别夔州官吏①
刘禹锡
三年楚国巴城守，一去扬州扬子津。
青帐②联延喧驿步③，白头俯伛④到江滨。
巫山暮常含雨，峡水秋来不恐人。
惟有《九歌》⑤词数首，里中留与赛蛮神⑥。
【注释】①此诗是诗人调任之际所作。②青账：指饯别宴席所设的青帷幕。③步：码头。④白头俯伛：指当地年老的百姓附身曲背。⑤《九歌》：这里指诗人在夔州所作的九首诗《竹枝词》。⑥蛮神：夔州在西南边地，故称当地供奉的是蛮神。
6.对这两首诗分析和理解不恰当的一项是（）（3分）
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表现了他对被贬谪好友的关切和同情，写得深切动人。
B.《别夔州官吏》写于诗人调任之际，三、四两句通过写人们送行的场面，表现他们对诗人的惜别之情。
C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”和《别夔州官吏》中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往。
【答案】D
【解析】本题考查学生诗歌阅读理解的能力。D项“《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往”说法不妥。诗中看不出有“归隐”之意。就是表达的依依惜别之情。
六、（2017·吉林）（甲）阅读下面诗文，回答问题。（10分）
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8.苏轼是 （朝代）文学家。（1分）
【答案】宋代
【解析】本题考查文学常识的识记能力，难度不大，只要平时多加积累即可。
9.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）欣然起行 （2）但少闲人如吾两人者耳
【答案】（1）高兴的样子（愉快的样子、喜悦的样子） （2）只是（只、仅）
【解析】本题考查文言文词语的理解能力。理解文言词语，一方面要联系具体的语境，另一方面要注意通假字、一词多义、词类活用等特殊用法。题干中的两个词语都是课内词语，难度不大，只要对文本熟悉，即可回答。第（1）题，欣然是“高兴的样子”的意思；第（2）题，但是“只”的意思，不要理解成“但是”。
10.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”写出了月怎样的特点？（2分）
【答案】示例：写出了月空明、澄澈的特点。或写出了月清澈透明的特点。
【解析】本题考查对句子的理解能力。解答此题，可以先翻译句子，如，本句的意思是：月光下的庭院像积满了水一样清澈透明，（好像）水中还有水草交错摆动，其实是竹柏的影子（而已）。然后，分析所用的修辞手法，“庭下如积水空明”是比喻修辞手法，依据“本体与喻体”具有相似点的特点，出喻体的相似点，就是本体的相似点。根据句意，很显然月的特点是清澈透明，也可以写空明澄澈。
11.“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？（2分）
【答案】例如，“卷”；“卷”字极言行走之快，场面声势浩大；可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。提示：围绕“神速；声势浩大”回答出一点即可。
【解析】本题主要考查对诗词语言的赏析能力。这首词是苏轼豪放词的代表作之一,很能体现苏词的豪迈之风。词中“卷”，可以从“卷”的词义入手，是“骑马行走之快”，然后，结合“千骑卷平冈”中“千骑”写出了打猎的人多，可以联想到“卷平冈”时的声势浩大，骑马打猎人员的精神状况，如，情绪高昂，精神抖擞等。
12.从《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》中，你读出一个怎样的苏轼？请结合诗文内容回答。（3分）
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