古诗赏析的表现⼿法
古诗赏析的表现⼿法
诗歌的表现⼿法很多，我国最早流⾏⽽⾄今仍常使⽤的传统表现⼿法有“赋、⽐、兴”。下⾯⼩编为⼤家搜索整理了古诗赏析的表现⼿法，希望对⼤家有所帮助。
1、对⽐（对照）
钱起《暮春归故⼭草堂》：“⾕⼝春残黄鸟稀，⾟夷花尽杏花飞。始怜幽⽵⼭窗下，不改清阴待我归。”该诗通过“春残”、“鸟稀”、“花尽”、“花飞”与“幽⽵”的对⽐，突出幽⽵的⾼尚精神。
刘禹锡《乌⾐巷》“旧时王谢堂前燕，飞⼊寻常百姓家”，今昔对⽐，抒发物是⼈⾮的沧桑变化之感。
2、虚实结合（联想和想象）
王昌龄《送魏⼆》：“醉别江楼橘柚⾹，江风引⾬⼊⾈凉。忆君遥在潇湘⽉，愁听清猿梦⾥长。”⼀⼆两句实写眼前之景，三四两句通过联想和想象虚写朋友夜泊潇湘的情状，表现了作者的惆怅和依恋之情。
李贺《将发》：“东床卷席罢，护落将⾏去。秋⽩遥遥空，⽇满门前路。”前两句写收拾停当，即将登程，这是实写；后两句写出征后将会遇到的景⾊，这是虚笔。
3、正意反说（反语）
诗句赏析 宋之问《渡汉江》：“岭外⾳书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来⼈。”写思乡之切，却正意反说，愈近家乡，愈不敢问及家乡，担⼼听到坏消息，从⽽更好地表达出作者的思乡之切。
陆游《秋思》“⽇长似岁闲⽅觉，事⼤如天醉亦休”，纵然是天⼤的事也⼀醉罢休，但真能“醉亦休”吗？诗⼈不过是正意反说，表⾯放达，实则抒发报国⽆门、难以释怀的愁苦。
岑参《寄左省杜拾遗》“圣朝⽆阙事，⾃觉谏书稀”，运⽤反语，揭露和讽刺了封建统治者的⽂过饰⾮、讳疾忌医，表达了诗⼈对唐王朝的失望之情。
4、反衬（有时与“以乐景写哀情”的⼿法共⽤）
沈佺期《独不见》“卢家少妇郁⾦堂，海燕双栖玳瑁梁”，⽤海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。
贾⾄《春思⼆⾸（其⼀）》“东风不为吹愁去，春⽇偏能惹恨长”，⽤春⽇美好之乐景反衬诗⼈内⼼之愁苦。
5、动静结合（以动衬静、以声衬静）
刘攽《⾬后池上》：“⼀⾬池塘⽔⾯平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷⼼万点声。”先写⽔⾯平静的静态美，再写风吹动垂杨⽔落荷叶之声，以动衬静，动静结合，表现了⾬后池塘的美丽。 王维《⽥园乐（其六）》“花落家童未扫，莺啼⼭客犹眠”，以声衬静，动静结合，表现⽥园幽静安适的特点。
6、借古讽今
杜牧《江南春》：“千⾥莺啼绿映红，⽔村⼭郭酒旗风。南朝四百⼋⼗寺，多少楼台烟⾬中。”借南朝暗讽唐朝统治者⼤兴佛教、不顾百姓民⽣的社会现实。
戎昱《咏史》：“汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇⼈。岂能将⽟貌，便拟静胡尘。地下千年⾻，谁为辅佐⾂。”诗⼈借汉朝之事讽刺当朝执⾏的屈辱的和亲政策。
7、直抒胸臆
杜甫《兵车⾏》“君不见青海头，古来⽩⾻⽆⼈收”，直抒胸臆，表现了战争给⼈民带来的灾难以及作者对战争的.怨恨之情。
杨炯《从军⾏》“宁为百夫长，胜作⼀书⽣”，直接抒发了作者忠君报国和渴望建功⽴业的思想感情。
8、借景抒情，寓情于景，情景交融（委婉含蓄，间接抒情）
杜牧《齐安郡中偶题⼆⾸（其⼀）》“多少绿荷相倚恨，⼀时回⾸背西风”，绿荷有恨⽽背西风，以寓情于景的⼿法，写出诗⼈之恨，流露出伤感不平之情。
王昌龄《从军⾏七⾸（其⼆）》：“琵琶起舞换新声，总是关⼭旧别情。撩乱边愁听不尽，⾼⾼秋⽉照长城。”描写边塞景象，寓情于景，展现边疆将⼠的伤感别离之情。
9、托物⾔志
王安⽯《孤桐》“明时思解愠，愿斫五弦琴”，托物⾔志，表达了⾃⼰正直向上、虚⼼扎实、坚强不屈的⼈⽣追求以及⽢愿为解救百姓疾苦⽽献⾝的精神。
李商隐《蝉》：“本以⾼难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，⼀树碧⽆情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。”作者借咏蝉以喻⾃⾝的⾼洁。
10、⽤典
裴迪《送崔九》“莫学武陵⼈，暂游桃源⾥”，借《桃花源记》中武陵⼈的典故劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三⼼⼆意，不⽢久隐。
杜甫《江汉》“古来存⽼马，不必取长途”，⽤“⽼马识途”的典故表达⾃⼰报国⽆门、壮志难酬的愤懑之情。
11、⽐喻
杨万⾥《暮热游荷池上》“荷花⼊暮犹愁热，低⾯深藏碧伞中”，将荷叶⽐作碧伞，⽣动形象，从⽽传达出作者对荷花的喜爱之情。刘攽《⾬后池上》“⼀⾬池塘⽔⾯平，淡磨明镜照檐楹”，将平静的⽔⾯⽐作淡磨之明镜，写出⽔⾯的静态美。
12、拟⼈
戎昱《移家别湖上亭》“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情”，“柳条藤蔓”⽤拟⼈化的“系”的动作挽留主⼈，从⽽表现主⼈对湖上亭的依恋之情。苏轼《海棠》“只恐夜深花睡去，故烧⾼烛照红妆”，作者把海棠写成了⼀个睡美⼈，突出了海棠的⾼洁美丽，以及作者对海棠的喜爱之情。
13、双关
王昌龄《送魏⼆》“醉别江楼橘柚⾹，江风引⾬⼊⾈凉”，⼀“凉”字，既写出了⾝体上感受到的寒
冷，⼜写出了诗⼈内⼼的凄凉，⼀字双关。
秦韬⽟《贫⼥》“苦恨年年压⾦线，为他⼈作嫁⾐裳”，既表达了对贫⼥的同情，⼜倾诉了⾃⼰终年劳⼼却久屈下僚的愤懑不平。
14、反复
苏轼《减字⽊兰花·⼰卯儋⽿春词》：“春⽜春杖，⽆限春风来海上。便丐春⼯，染得桃红似⾁红。”“春”字间隔反复，使词的⾳调明朗，突出渲染了春趣。
15、夸张
王维《终南⼭》“太⼄近天都，连⼭接海隅”，⽤夸张的⼿法极⾔⼭之⾼远。李⽩《与夏⼗⼆登岳阳楼》“云间连下榻，天上接⾏杯”，运⽤夸张⼿法写出了岳阳楼⾼耸⼊云的情状。
16、互⽂
王昌龄《出塞》“秦时明⽉汉时关”，《⽊兰诗》“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运⽤互⽂⼿法，使诗句语⾔明快，结构⼯整，声韵和谐
17、设问
李煜《虞美⼈》：“问君能有⼏多愁？恰似⼀江春⽔向东流。”运⽤设问的⼿法，表达了作者深长的亡国之愁苦。
李清照《如梦令》：“知否，知否？应是绿肥红瘦！”运⽤设问的⼿法，表达了作者内⼼深切的惜花之情。
18、烘托、渲染（有时⽤“侧⾯描写”）
贾岛《暮过⼭村》“怪禽啼旷野，落⽇恐⾏⼈”，⽤“怪禽”在旷野中的啼叫、落⽇斜照渲染⼭村外清冷甚⾄让⼈⽣畏的⽓氛。
孟浩然《宿业师⼭房期丁⼤不⾄》：“⼣阳度西岭，壑倏已暝。松⽉⽣夜凉，风泉满清听。”诗⼈借西下的⼣阳、昏暝的壑、松际的⽉亮、风中的清泉等意象表现时间的暗中流动，渲染了越来越清幽的⽓氛，烘托出作者孤独的⼼境。
李⽩《蜀道难》“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，⽤“黄鹤”、“猿猱”、“不得过”、“愁攀援”侧⾯写出⼭的⾼险。
李⽩《听蜀僧濬弹琴》“不觉碧⼭暮，秋云暗⼏重”，既写出了作者沉醉于琴声的状态，⼜侧⾯烘托出了琴声的魅⼒。
19、抑扬法(先扬后抑、先抑后扬)
李商隐《贾⽣》：“宣室求贤访逐⾂，贾⽣才调更⽆伦。可怜夜半虚前席，不问苍⽣问⿁神。”诗⼈运⽤先扬后抑的⼿法鲜明地表现了统治者政治上的昏聩庸弱。
纪晓岚的“这个婆娘不是⼈，九天仙⼥下凡尘。⼉孙个个都是贼，偷得蟠桃献母亲”，运⽤先抑后扬的⼿法表达了对婆娘及⼉孙们的赞扬之情。
20、多⾓度描写
贾岛《暮过⼭村》“数⾥闻寒⽔，⼭家少四邻”，从听觉上，数⾥外听到⽔声，以响衬静；从视觉上，直接写⼈烟稀少。
王禹偁《村⾏》“万壑有声含晚籁，数峰⽆语⽴斜阳”，以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，写出了晚⼭可爱，好景⽆限。
当然，这⾥总结的是⼀些常见的表现⼿法，并⾮涵盖了所有的⼿法，如⽐兴、象征、对偶、叠字叠词叠句、细节描写等就没有涉及。我们不妨在⽼师讲解或⾃⼰的复习中及时地查漏补缺。
此外，需要注意的是，⼀⾸诗词往往综合运⽤⼏种表现⼿法，鉴赏时要进⾏全⾯分析，如王冕《⽩梅》
“冰雪林中著此⾝，不同桃李混芳尘”，有衬托，以冰雪衬托⽩梅之坚毅耐寒；有对⽐，⽤桃李对⽐显⽰梅之⾼洁守志。这需要根据试题的要求灵活处理。
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