小班语言诗歌：《绿的世界》
XX课件小班语言诗歌《绿的世界》活动目标：欣赏诗歌理解歌内容。
积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。
能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。
活动准备：红黄绿透明的塑料瓶制成的眼镜若干；图片若干。
课前带领幼儿戴上绿的眼镜在室外进行观察。
活动过程：一开始部分：谈话导入：师：刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏，我们看到了一个不一样的世界。
在外面你都看到了什么？（幼儿说绿的地板绿的鞋柜绿的植物等）二基本部分：幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容。
教师：这么多绿的事物，老师今天带来了一首关于绿的诗歌，小朋友想听吗？（教师朗诵诗歌幼儿倾听）教师：刚刚这首诗歌里你都听到了哪些的话？（幼儿边说教师边出示诗歌相应的句子图谱）根据幼儿所说天空小猫蛋糕手套等，教师做相应动作。关于老师的诗
幼儿再次欣赏诗歌并理解诗歌内容。
）教师补充并纠正幼儿所说句子。
教师：小朋友说的真好，那我们再来听一听是不是小朋友说的这些？）幼儿根据提问理解并学说诗歌内容。
老师：诗歌中的天空小猫蛋糕手套是什么颜的？为什么会变成绿的？教师：戴上绿的眼镜我们看到这是绿的那也是绿的。
所有的东西都变成了绿，诗歌里是怎么说的？（这一片绿那一片绿到处都是绿绿绿）。
老师：可是诗歌里面还说，绿的世界忽然不见了？为什么？)幼儿看图谱学说儿歌。
老师：我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌。
（教师带领幼儿看图谱学说儿歌））我们一起加点动作试一试好吗？幼儿自己尝试创编儿歌。
教师：看看这是什么？（教师出示各眼镜）现在给每个小朋友一副眼镜，请你戴上眼镜看看，跟你的同伴小声讨论一下，你看见了什么？用我们诗歌里的话说一说。
然后告诉老师。
（教师帮助幼儿一起创编儿歌）结束部分：好了，我们去室外再看看好不好？跟客人老师再见。
XX课件