教师妈妈李诗芸续写
篇一:续写练习
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话～老实本分,老二叫猴机灵～很爱动脑筋,老三是个女孩～叫猴美丽～长得很漂亮。有一天～猴妈妈把三个孩子叫到跟前～给了每人100元钱～叫它们离开家去独立生活～看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整～题目自拟。,本文已被浏览 1755 次,
续写是将一篇未完的文章继续写完。有的可能只开个头～大致提供了时间、地点、人物～让 你靠想象发展完成。有的只是缺结尾～让你最后完成～也有的是就一个完整的故事～让你重 新发展下去。常见的是就某篇课文来续写。如河北省1986年的中考题就是关于“小桔灯”的 续写。
1、题目:续写《小桔灯》
《小桔灯》一文中记叙的事情已经过去40年多了～假设文中的“小姑娘”今天已经近50岁了 ～她的父母还健在～而你有幸被邀请和她全家欢度春节～请你把自己同她家三口人团聚时的 情
景进行合理想象～自拟题目～写一篇不少于600字的记叙文。
原文提示:全文分三个部分。第一部分写“我”遇见一
位给妈妈打电话医生的小姑娘。第 二部分写小姑娘家境清贫～连过年夜
也只能吃红薯稀饭。第三部分补叙小姑娘的爸爸因为给 进步学生送信“失踪”的情节。
2、题目:学生时代的许多事总让人难以忘怀～尤其是初三毕业前的那次联欢会。离别在即 ～师生之情、同窗之谊多么可贵。老师殷切的寄语～同学真诚的祝愿～还有那一个个自编自 演的节目、活泼欢乐的游戏～无不体现着大家对往昔生活的留恋～对友情的珍视～对未来的 憧憬??
试结合自己的生活经历～创设情景～合理想象～完成下面的续写。(甘肃)
要求:?文章要有明确的中心,
?以记叙为主～可适当抒情、议论,
?自拟一个题目,
?续写部分的文字控制在500字左右。
严冬～北风呼啸～雪花飘飞。在新年来临之际～我们初三(1)班的教室里却春意融融。绚丽 的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶～墙上、窗户上贴满了五颜六的“星星”。同学们围 坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“15”的周围。“15”～代表人生走过的15年～标志着少 年时代新的历程。黑板上～一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年
的钟声前”。 一堂别开生面的联欢会开始了。
3、题目:下面是一篇小评论的开头～请根据这个开头的内容展开议论～将这篇小评论续写 下去～字数是
150—200字。
一天～几位同学正起劲地清扫教室边的水沟～另一位同学走过来～掩着鼻子怪声怪气地说: “这么臭还那么卖力～想当雷锋吗?”听了他的话～我不由得沉思起来。(广东)
关于老师的诗不管是哪种情况～续写都应紧扣原故事的情节、人物发展～保留原著的特点～不能脱离原
故 事生编硬造。但既然是继续～就不能完全拘泥于原故事～应有新的时代特点～给人以新的教 益。比如上例1～就可以通过今天老人的幸福反映改革开放的大好形势～也可以反映其父母 为革命英勇斗争的优秀品质和崇高的革命精神。总之～要有新意～否则续写就没有价值了。
续写～是一种比较常见的“给材料作文”。
续写的形式:
一种是给出故事的开头～然后要求续写故事的情节和结尾。在各级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。
另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去～这是一种读写结合的续写方式～往往要求写出一篇有所
发展～情节不同的新故事来。
续写的要求及方法:
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1,吃透原材料～“续得上”。。动笔前一定要吃透原材料～根据所给的开头或某一部分～构思全篇～做到前后文观点一致～体裁一致～语言风格一致～人物性格一致～使人感到前后一气呵成～自然流畅～与原文形成有机的整体。如果在理解原材料上出现了偏差～那就注定会是一个失败的文章。
续写前～首先要弄清所给的条件～如人物、时间、地点、事件等等。续写时～要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想～多角度地去想象～想象出几种情况～几种结果～然后从中加以选择。
,2,内容要真实～“续得好”。真实是文章的生命。真实才能感染读者～打动读者～吸引读者。续写的内容、情节要合情合理～要真实可信。所谓合情合理～一是指合于题目所设定的条件～二是指合于日常生活的事理。不为情节的曲折而任意杜撰～以免故事离奇怪诞～损害主题。
,3,结构要精巧～“续得妙”。结构是文章的骨架。结构精巧～既能给人形体美～又能吸引读者往下看。结构精巧主要指:结构要紧凑～首尾要呼应～承转启合自然～语言风格统一～全文是一个浑然无缝的整体。特别要注意的是文章前后照应～防止自相矛盾。
实例—:
续写开头:
夜。月亮高挂。忽然～一颗流星划过。看到流星的人～都许下了同样一个心愿。 佳作欣赏:
同一个心愿
111000 辽宁省辽阳市师范附小五年七班?高华聪
指导教师:范佳新
夜～月亮高挂～忽然～一颗流星划过。看到流星的人～都许下了同样一个心愿。 回想起去年～人们的心理都充满了恐惧。因为那时C国产生了内乱～大体分了五个部落:有蓝腰带～红腰带～青腰队～金鱼队～黄花鱼队～互相战争～人们都面临着死亡。 本来人数不多的C国～又产生了内乱～人数就更少了。现在的C国只有2万多人了～那时～人们只想逃到别的国家去:这时～C国的一些国民在外国听到一个美丽的传说:看到流星的人立即许下一个愿望～就会梦想成真。听到传说的那些人～马上就回了国 ～把传说告诉了本部落的人。这被其它部落的卧底知道了～又告诉了其它部落??
不过两天时间～全国的人都知道这个美丽的传说～便天天看着天空～希望可以看到流星。去年他们真的看到了流星～便许下了一个愿望:希望本部落可以战胜其它的部落。 随着时间的流逝。今年～战争结束了——因为人们都在看这流星～没人没有时间去战争了。更重要的是～人们在许愿的同
时～感受到了～和平带给人们的美好～人们的思想进步了～都不想再战争了。
现在～他们想的都是和平～是互相帮助。于是～每次流星划过～他们都许下一个共同的心愿:战争消失寰宇～和平永驻人间。
实例二:
续写开头:
教室里～忽然“咚”的一声～球球倒了下去～再也没有任何动静。同桌溜溜一看～吓得脸苍白～惊惶失措地说:“司马老师～球球??球球昏过去了:”
佳作欣赏:
虚惊一场
111000 辽宁省辽阳市新梅小学五年一班?张维杰?指导教师:范佳新