关于给教师写贺卡的诗
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
2、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
译文：在钻研知识的道路上，难免遇到疑惑的地方，老师不能代替我们学习，却能指出问题的关键所在，为我们答疑解惑，让我们拨开云雾见青天，少走弯路。
3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
译文：春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
译文：老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负老师期望。
7、绿野堂开占物华，路人指道令公家；令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。
9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——西汉·司马迁《史记·留侯世家》
译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。
学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。
关于老师的诗10、拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
译文：连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端，远离尘嚣已经不记得过了多少年。拨开云雾去
寻隐秘树林的山间古道，依靠着石头听潺潺的流水声。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
11、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
译文：想寻才智出众、能担当国家重任的人才。天空陆地海洋意指无论他在何方。形容教师寻国家栋梁之材的艰辛。
12、师者，传道授业解惑也。——韩愈《师说》
译文：老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。
13、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家
14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
15、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师
16、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——荀子的《劝学》
译文：玉做的水壶里面存着老师的一片热血，红的毛笔写出老师的魂魄。
17、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
译文：去年洛阳再次失陷后，至今尚未光复，而西北方面的吐蕃又在虎视眈眈，蜀中也隐伏战乱的危机听那从萧瑟秋风中的成都墙头传来的画角声，凄切悲凉。
18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋代·葛洪《勤求》
译文：贤明的老师的恩情, 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
19、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
译文：道路婉转长绵，灵师不用记挂在心上。
20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
译文：鹤发银丝指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，两句联在一起赞扬了老师的兢兢业业死而后已的奉献精神。
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