河北省衡水市2022-2023学年二年级上学期语文期末试卷
一、积累与运用（72分）
1．读音生字连一连。
cāi měng rùn jìng xián lín yē xìng
润 衔 猜 椰 猛 幸 临 境
2．读句子，看拼音，写生字。
（1）新学期开shuǐ了，我们又可以在教学lóu páng边的小花yuán里玩耍了。
（2）měi天早晨，我都跟爷爷一起去湖边的小lù上sàn bù。
3．照样子，加部首组成新字，再组词。
少——抄(抄写)—— ——
圭——挂(悬挂) —— ——
4．词语搭配连一连。
雪白的 眼睛 明亮的 风光 秀丽的 肚皮 | 晴朗的 纸船 欢乐的 天气 漂流的 鼓点 |
5．先把下列四字词语补充完整，再按要求填空。
①含苞欲 | ② 弓之鸟 | ③云 雾散 | ④冰天 地 |
⑤ 虎添翼 | ⑥ 花争艳 | ⑦ 飞凤舞 | ⑧ 闪雷鸣 |
上面的四字词语中，与“春天”有关的是： ，与“天气现象”有关的是： ，与“动物”有关的是： 。(只填序号)
6．选词填空，只填序号。
①哗啦哗啦 ②叽叽喳喳
（1）窗外响起小鸟 的叫声。
（2） ，雨不停地下着。
7．按要求，完成句子练习。
（1）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。(照样子，补充句子)
葫芦藤上结了几个葫芦， 。
（2）池塘开满荷花。(扩写句子)
池塘开满 荷花。
（3）调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
这句话把风当作 来写，展现了风 的特点。
我可以用相同的手法描写蝴蝶： 。
8．根据所学知识填空。
描写桂花的句子（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么 ？
（2） 里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽 ，心里喜洋洋。
（3）白日 ， 入海流。
（4）有 者事竟成。
（5）天 ，野 ，风吹草低见牛羊。
（6） 加一九，耕牛遍地走。
二、阅读(18分)
阅读课文选段，回答问题。
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
9．选文中加点的“好”读作： ；还可以读作： ，组词为 。
11．选文中画横线的句子把 比作了 。
12．选文主要写了葡萄沟不但出产的葡萄 ，而且那里的人们 。
阅读卡通车。
友谊重千斤
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”牛大哥说道：“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
13．根据短文填量词。
一 老山羊 十 山芋 一 话
14．短文中，牛大哥说的“千斤”指的是 。
15．读了短文，你最喜欢谁？你想对它说些什么？写一写。(3分)
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三、看图写话。(10分)
16．仔细观察图片，这是什么季节？小朋友们在干什么？把你看到的，想到的写成几句通顺的话。
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答案解析部分
1．【答案】
【解析】【分析】“润”应读rùn，声母是r；“衔”应读 xián，不要漏掉介母i；“猜”应读cāi，声母是c；“椰”应读yē，是整体认读音节；“猛”应读měnɡ，属于后鼻音；“幸” 应读 xìng，韵母是ing；“ 临”应读 lín，韵母是in，属于前鼻音；“境”应读jìng，声母是j。
2．【答案】（1）始；楼旁；园
（2）每；路；散步
【解析】【分析】（1）“开始”的“始”是女字旁，右边是“台”；“教学楼”的“楼”是木字旁，左右结构；“旁边”的“旁”是上下结构，下面是“方”；“花园”的“园”是全包围结构，里面是“元”；
（2）“每天”的“每”是上下结构，下面是“母”；“小路”的“路”是足字旁，左右结构；“散步”的“散”是左右结构，右边是反文旁；“步”书写是下面不要写成“少”。
故答案为：（1）始；楼旁；园；（2）每；路；散步；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】沙；沙滩；吵；争吵；娃；女娃；桂；桂花
【解析】【分析】“少”加上三点水变成“沙”，可组“沙子”；加上女字旁变成“妙”，可组“奇妙”；“圭”加上三点水变成“洼”，可组“水洼”；加上木字旁变成“桂”，可组“桂林”。结合对汉字字形的掌握，进行正确作答。
故答案为：沙；沙滩；吵；争吵；娃；女娃；桂；桂花；
【点评】考查学生对汉字字形的辨析和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读
音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
4．【答案】
【解析】【分析】结合词语的意思，进行正确作答。“眼睛”应该用“明亮的”进行描述；“风光”应该用“秀丽的”进行描述；“肚皮”应该用“雪白的”进行描述。“纸船”应该用“漂流的”进行描述；“天气”应该用“晴朗的”进行描述；“鼓点”应该用“欢乐的”进行描述。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
5．【答案】放；惊；开；雪；如；百；龙；电；①⑥；③④⑧；②⑤⑦
【解析】【分析】“含苞欲放”形容花将开而未开时的样子，常用来形容少女；“惊弓之鸟”指比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕；“云开雾散”指天气由阴暗转为明朗。“冰天雪
地”指在冬天下雪的时候，地上铺了一层厚厚的雪，有些雪都已经结成冰了，解释形容冰雪漫天盖地。“如虎添翼”指好像老虎增加了一对翅膀，比喻得到了有力的帮助，势力更加强大。“百花争艳”指各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。“龙飞凤舞”形容气势奔放雄壮。“电闪雷鸣”指比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。结合词语的意思，“含苞待放 百花争艳”表示和春天有关；“惊弓之鸟 如虎添翼 龙飞凤舞”表示和动物有关系；“云开雾散 冰天雪地 电闪雷鸣”表示和天气有关系。
故答案为：放；惊；开；雪；如；百；龙；电；①⑥；③④⑧；②⑤⑦；
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。
6．【答案】（1）②
（2）①
【解析】【分析】结合题目中词语的意思，（1）这句中应该选择“叽叽喳喳”，用来描述小
鸟的叫声；
（2）这句中应该选择“哗啦哗啦”，用来描述“下雨”的声音。结合句子意思，进行正确选择。
故答案为：（1）②；（2）①；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．【答案】（1）几个可爱的葫芦。
（2）村口的；粉的
（3）人；调皮；蝴蝶在花丛中快乐地舞蹈。
【解析】【分析】（1）结合例句，用恰当的句子对“葫芦”进行描述，写出葫芦的样子。
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