江西省南昌市南大附小小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）
1．看拼音,写同音字。
牪(1)rǎnɡ:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫( )声,唤醒了土( )中沉睡的种子。
牪(2)tì:爸爸叫我( )他把( )须刀拿出来。
牪(3)duò:懒( )的生活态度,会使人日益( )落。
牪(4)xuàn:( )烂的阳光晃得人头晕目( )。
牪(5)fǎnɡ:小记者们( )问了我国最大的( )织企业,为祖国日新月异的巨大变化感到骄傲和自豪!
牪A．他一手拿着布，一手攥（zuàn）着钱，慢慢地转过身子。
牪B．我这张笨拙（zhuó）的嘴，想到的话也说不出来。
牪C．我们应该本着“惩（chéng）前毖后，治病救人”的态度开展批评与自我批评。
牪D．他勉强（qiǎng）从座位上站了起来。
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
牪A．伶俐 深奥 余音绕粱 天涯碧草
牪B．飞弛 眷恋 仙露琼浆 鸣钟击磬
牪C．蜷缩 烘烤 不假思索 热血沸腾
牪D．干躁 辨论 大步流星 技高一筹
牪A．雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
牪B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
牪C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
牪D．我仰望着空中的燕子，仿佛我的心也一起飞上了蓝天。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
牪A．我肯定李宁大概是生病了。
牪B．一排排松树挺立在风雪中。
牪C．中国的人口是世界上最多的国家。
6．下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（ ）
牪A．《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
牪B．春花秋月何时了？往事知多少。
牪C．“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
牪D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……
7．下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）
牪A．林黛玉——葬花，焚诗 B．诸葛亮——草船借箭，借东风
牪C．鲁智深——醉打蒋门神 D．孙悟空——三借芭蕉扇
8．排列句子。
牪①她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
牪②妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
牪③一天，妈妈从田里回来。
牪④妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”
牪⑤我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”
牪A． ②③①⑤④ B． ③⑤①④② C． ③①②⑤④ D． ②⑤①④③
9．按要求写句子。
（1）牪、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一是牛角的，有的都是纱灯。（仿照该句的修辞手法造句）
牪___________________
（2）牪、田老师很有口才。田老师文笔也好。（用关联词合并句子）
牪___________________
（3）牪、太阳轻轻悄悄地挪移了。（缩句）
牪___________________
（4）牪、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
牪____________________
（5）这样的话我不知说了多久，不知道到什么时候也才不说了。（修改病句）
牪____________________
10．根据所学知识填空。
牪（1）“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母_____________，再查音节_____________；用部首查字法，应先查部首_____________。这个字第九笔是_____________，“鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③（方）锅；④正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_____________种解释。
牪（2）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“_____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_____________”，描写_____________节的“今夜月明人尽望，_____________”。诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“_____________，任尔东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格；于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心：“_____________，要留清白在人间。”遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的_____________？_____________！_____________”来劝慰他。
牪（3）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，__________________？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_____________________。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“_____________________？门前流水尚能西！_____________________”的激励之语。因此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，_____________________。
牪（4）山下兰芽短浸溪，_____________________。
11．在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。
牪（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。
牪____________________
牪（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。
牪①课本剧
牪②___________________
牪（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？
牪________________________
12．文言文阅读。
牪濠梁观鱼
牪庄子与惠子游于濠①梁②之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循③其本④。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
牪【注释】①濠：水名。②梁：桥梁。③循：遵循，顺着。④本：原来。
12、这则文言文主要讲了一个什么故事？___________
13、解释下列句子中加点字的意思。
牪（1）子非鱼，安知鱼之乐？ 安：___________
牪（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。 固：___________
14、翻译下列两个句子。
牪（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（《学弈》）___________
牪（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。（《濠梁观鱼》）___________
15、庄子为什么能看到鱼的快乐？从中你体会到了什么？___________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪“我们该怎么吃饭”的主题阅读
牪材料一：主食不可偏废
牪中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。
牪材料二：相关的调查
牪①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
牪②上海市疾控中心的调查报告称：有24．08%~30．23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。
牪③近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
牪④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。
牪16、根据短文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
牪（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人引起了慢性疼痛和多发病。( )
牪（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。( )
牪（3）在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。( )
牪17、对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（中秋节的优美句子摘抄 ）的现象。
牪A．反应迟钝 B．血糖水平低 C．记忆力下降 D．影响到学习质量
牪18、材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
牪_____________________________________________
牪19、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。
牪____________________________________________
14．阅读下面的短文，完成练习。
牪天游峰的扫路人
牪没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。
牪天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
牪下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮，沿着小溪散步。在片静寂中，我隐约听见“哗——哔——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪的衣服，足蹬一双棕的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。
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