人教部编版六年级语文下册期末复习：作文理解经典题型带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
2．同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心” 写一篇习作。
要求：400学左右。
3．从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受：或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。
4．题目：难忘的________
提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个
人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇习作。注意要围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。
5．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。
6．题目：《难忘的童年》
提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！
要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。字数不少于450字。
7．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
8．童年里发生的很多事情让我们难忘，带给我们肩发。请你写一写亲身经历的事情，写出你的真情实感。题目自拟。写作前先想清楚自己要表达的中心意思。
9．习作天地。
如果你有一个想法，希望得到大家的支持，那么你可以写一份倡议书，如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。
10．习作与表达。
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴忧伤痛苦幸福
激动期盼焦急烦恼
11．习作与表达。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，他都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。
要求：把题目“那一次………….的尝试”补充完整，并写一篇记叙文。
12．在以下两题中任选一题，完成习作。
⑴心里想去的地方，穿着朴素的鞋就可以到达。你心之所向的理想是什么?请以“心之所向，素履以往”为题写一篇习作，展示你为理想奋斗的过程。
⑵每个人的记忆中，总有一段光，常常萦绕在心头，请以“那一段时光”为题，根据自身经历写一篇记叙文。
要求:①主题明确并符合题目要求; ②内容具体，表达真情实感；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。
13．根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。题目自拟。习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
14．习作展示。
冰心老人曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚。15．题目：记忆中，那的一幕
在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。要求：先将题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅；600字。
16．生活中处处存在着美。请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。
提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
17．习作题目：共度美好时光
每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。
要求：①围绕中心选材，把过程写具体。②语句通顺，书写认真，450字以上。
18．在你成长的过程中，有音乐，有成功，有团结，有微笑……请以“…………….让生活更美好”写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。
19．你也可以像爱丽丝一样，来一次奇特的变形之旅。提示：题目自拟。请你发挥想象，写出自己变形后的经历，注意重点部分要详写，字数450 字左右。
20．写作。
▲教我▲
提示：在过去的小学里、有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你写作文．或教你解题，或教你唱歌、画儿，或教你踢球、游戏………请选取一位，，记叙他
（她）在某一方面教你的经过，要求内容具体，语句通顺。
21．习作。
上面短文中，作者通过语言、动作、神态来描写人物，请你也用上语言、动作、神态描写来写写自己熟悉的人，比如：“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。请先确定中心意思，围绕中心意思，从不同的方面选取不同的事例来写。也可以拟个提纲，再选择材料来表达中心意思。题目自拟。不少于450字。
22．习作。
题目：一段的时光
提示：1．请从“温暖、快乐、伤心，悲伤……”等词语中选择一个填入横线中，然后围绕中心
意思来写一件事情或两件事情；2．不出现真实人名、校名：3．字数400字左右。23．习作天地。
感谢我生命中有你
提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。
24．回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。
25．题目：我真幸运
奇思妙想的作文400字
写一篇不少于500字的作文，文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。
26．同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。题目自拟。
27．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。
要求：①题目自拟。②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。③字迹工整，不少于450字。
28．快乐作文、妙笔生花。
同学们，请写一个科幻故事，如：外星人人侵地球，人类将怎样应对？乘坐时间机器，穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样的变化？如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢……
要求：①题目自拟。
②展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。
29．习作。
每个地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点，详略得
当。
30．第三部分：作文（30）
幸福时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一室，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。清以“感受幸福” 为话题，写一篇记叙文，题目自拟。
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一、部编版六年级下册语文作文
1．略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人
解析：略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
2．爱心捐款
我们班的唐文礼同学病了，听说得的是血癌，是一种很难治好的病，需要很多的钱。在短短的一个月里就花了几十万元，他们四处向亲友借钱，可只借到几百元。这离那笔巨额的手术费用还相差很远。于是校长
解析：爱心捐款
我们班的唐文礼同学病了，听说得的是血癌，是一种很难治好的病，需要很多的钱。在短短的一个月
里就花了几十万元，他们四处向亲友借钱，可只借到几百元。这离那笔巨额的手术费用还相差很远。于是校长知道这件事后马上发动全校师生进行爱心捐款。
在捐款仪式上我们见到了离开我们很久的唐文礼同学。那位活泼顽皮的男孩不见了，眼前只有一位骨瘦如柴、弱不禁风的小孩子站在那儿。戴着一个大大的口罩，一顶蓝的帽子（头发已经掉光了），只有一双眼晴仍然像以前一样清澈。同学们看到他这个样子心里都十分难受。有一位学前班的小妹妹把她所有的零用钱都放进捐款箱里，说：“这是给哥哥打针的钱。”看到这样的情景，大家都在争先恐后地抢着捐款，有崭新的百元大钞、有皱巴巴的一元一角的零钱……都一齐汇集到捐款箱里。我把存钱罐里所有的零用钱都投了进去。
虽然只有区区的二十几元，但它也是我的一点心意（尽管我将在很长的一段时间里没零花钱会很难受）。等到我们班各位同学都把钱放进去以后，只听主任说：“128班是全校捐得最多的班级，也是唐文礼同学所在的班级，捐得总数为3328元钱。”说完，我们班的同学都激动地欢呼起来。
所有的班级都捐完了。唐文礼的妈妈感动地哭了起来，唐文礼的爸爸含着眼泪用颤抖的声音说：“感谢同学们对唐文礼的爱心，捐给了我们一家这么多钱。又给了我们唐文礼新的希望。我们将勇敢地和病魔做斗争。谢谢大家！”听到这，全校师生都用热烈的掌声给唐文同学鼓劲。场面很感人，很多人都有感动得哭了。但我却发现有几个人在冲我们做鬼脸，他们真是铁石心肠，太没良心了。
最后，唐文礼同学来和班上的同学们告别，再一次表达谢意，教室里哭声不断。我相信唐文礼同学一定会好起来的，他一定会战胜病魔，在不久以后再回到校园，重新在教室里学习，和我们一起快乐地游戏……
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
3．略
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
解析：略
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
4．【参考例文】
难忘的第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快
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