七年级主题阅读生命之树教学设计

七年级主题阅读——生命之树教学设计

教学目标

知识目标：理解文章中描写、抒情句的作用。

水平目标：培养学生筛选、整合信息，深度理解文句的水平。

情感目标：培养学生尊重生命、珍爱生命的感情。

酸汤黄骨鱼教学重点

抗美援朝读后感理解文中描写、抒情的作用，体会细腻丰富的情感。

教学难点

从对树的赏析中渗透对生命的感悟。

教学过程

映虹桥一、情境导入

1.导语：阅读是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，阅读能使你心情舒畅；当你心情愉快时，阅读能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。今天我们一起来享受阅读，走进生命之树。

2.回顾《紫藤萝瀑布》。

二、初读文本

快速浏览文章，做好圈点批注。

句式：我喜欢《____》一文中___句、段，因为它使用（好词、修辞、表达方式和表现手法），写出了____（树）的_____（特征），从中我体会到作者的（情感、精神）。

三、再读文本

孕期睡姿体会作者的感情，理解托物言志的手法。

（1）你能从《寂寞红柳》中读出红柳怎样的品质？

（2）你眼中的望天树是怎样的？作者对望天树怀着一种怎样的情感？

（3）小桃树的成长经历了哪几个阶段？小桃树和紫藤萝有着怎样相似的遭遇？

四、主旨探究

摔跤吧爸爸读后感

1.自由畅谈文章中作者赋予树的生命意义。

2.谈谈自己对生命的理解。

五、小试牛刀

任选一种花，使用文章中的写作手法写一段话，能够介绍花的美，其代表的意义，及自己的选择这种花的原因等角度来写。( 兰花/荷花/梅花/牡丹/竹子)

六、课外拓展