小学“我爱爸爸妈妈〞主题班会活动设计及记录
活动目的：
1、援助学生提高爱父母的意识。
2、使学生体会父母的辛劳。
3、明白孝敬父母的道理。爸爸妈妈最爱我
4、用实际行动报答父母养育之恩。
活动打算：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料〔照片、事件〕、请家长参加主题班会、
活动人数：全班60人
主 持 人：常少玉张假设阳
活动过程：
一：播放音乐，引入班会
〔播（我有一个幸福的家）歌曲，在歌曲中主持人上场〕
A：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。
B：爸爸妈妈也爱我。
C：我们都有一个幸福的家。六〔3〕班（我爱爸爸妈妈）主题班会
合：现在开始。
二：现场调查，教师参与
A：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么
呢？最讨厌什么吗？
B：你了解爸爸妈妈的生日吗？
〔在学生答复后，教师参与进来，学生边答复，教师边请这位学生的家长来验证，表达一种教师与家长与学生之间的互动〕
C：现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？〔请家长答复，目的是进行比照发觉〕
A：通过这个小小的调查，我们不难发觉，有大多数的同学都不了解自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！B，你了解为什么吗？
B：我信任大家都了解为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关怀和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意
A：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是（老鹰抓小.......）〔凶狠的老鹰要到.......窝里抓几只小.......吃，它吃没吃到呢，我们快来看看吧！〕节目（老鹰抓小.......）
B：看完节目，我有几个问题要问大家。
1： .......妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？
2： .......妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？
3： 看了这个游戏，你有什么感受？
四：配乐朗诵，调动感情。
C：同学们都谈了自己的想法，期望在今后大家能向你所说的那 样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌（献给爸爸妈妈）。
〔配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈的感情〕
A：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！
师：出示（新三字经）齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！