小学数学教研组工作计划15篇
学校数学教研组工作打算1
一、指导思想：
以学校和教育处工作要点为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。
二、工作目标：
1．规范教学常规管理，优化教研组活动。
2．深化课堂教学讨论，确保课堂教学效率。
3．加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。
4．在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增添数学在生活中的体验，促进同学独特和谐进展。
三、工作重点：
1．开展以新课程、新标准为课程的教学讨论。
2．强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3．切实作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。
4．通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学老师教育
教学水平的提高。
四、工作措施：
〔一〕落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。
1．仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成
长。
2．开展课堂教学的讨论，转换老师角，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增添同学的创新意识。
〔二〕强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1．提升课程执行力。严格执行课程标准和课程打算，严格按规定掌握同学的作业量，切实减轻同学的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。
2．深化推动教学常规达标活动。本学期，我教研组将结合教学常规达标活动，重点围绕备课、上课、作业布置与批改和学科辅导四个绽开。
备课：本学期，我教研组主要采纳电子备课的形式。要加强集体备课讨论与管理，每次活动要做到“三定”，定时间、定地点、定中心发言人。备课要做到“四备”：备课标、教材，备同学，备教学
和学法，备练习设计。在教学设计上，要做到“五推敲”，即推敲课型、推敲重难突破的策略、推敲教学语言、推敲作业设计、推敲教学反思的撰写。
上课：学校将采纳多种形式的听课形式，深化了解老师“备”“教”结合的状况。对同学的课前预习、老师的课前预备、教学设计、重难点突破、作业练习的量与难易度、老师的教学状态和同学的思维训练状况进行讨论，发觉问题准时订正。
作业布置与批改：本学期，将重点关注备课及教学中作业布置状况。作业布置要符合教学目标，提倡布置有思维含量的作业，让同学能够在自主、合作、探究获得成就感。老师在批改正程中要做到准时、到位。同时，教研组要做好单元教学过关，做好检测、分析工作，准时了解教学质量的状况。
学科辅导：仔细拟定好学科辅导打算，有针对性地开展提优补差的辅导工作。尤其是要关注后进生的补缺补差工作，并做好记录，追踪辅导。
为了更好的完善常规达标工作，教研组将加大管理、检查力度，根据打算，对各项工作定期检查，使每一位老师增添自己的责任感和使命感。并组织常规月检，并且把每一位老师的受检状况以书面的形式汇总，再反馈到每一位老师手中，以便就整改的建议进行整改，努力提高课堂教学的时效性，准时进行教学调整，力争教学质量得到稳步提升。
〔三〕加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。
教研工作计划1．单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。
2．数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争气氛。
〔四〕通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1．本学期，结合各级教研活动，每位老师至少上一节公开课。    2．针对教材中“动手做”环节的学习，并上传相关资料到校内网。
3．分周次围绕学习中的某一话题开展水小讲坛。
4．组织老师外出听课，并作好反馈工作。
5．组织做好“金坛区第四届小小数学家评比”。
6．组织做好“金坛区第六届学校数学老师自主命题设计与评比”。
五、详细支配：
二月份：
1.制订数学教学打算及教研打算。
2.学习“研训魔灯”平台各班级教材分析资料包。
3.组织相关老师参与常州大市三班级教材分析活动。
4.期初工作检查。〔重点：电子备课含二次备课说明〕。
三月份：
1.组织相关老师参与常州市学校数学课程实施成果展现活动。
2.组织相关老师参与省基本功竞赛获奖者展现活动。
3.公开课教学〔第2周尹素琴第4周史云婷第6周谢云尹卫林〕。
4.“水小讲坛”〔第4周邰婷〕。
四月份：
1.组织相关老师参与常州市学校数学同题异构联校教研活动。
2.“水小讲坛”〔第10周李华〕。
3.公开课教学〔第8周孙江华邰婷第10周周春华〕
4.组织相关老师参与xxxx年春学期“常、镇、连”三市联合教研活动，暨金坛区学校数学课程实施成果展现活动。
5.组织校级第四届小小数学家评比活动
五月份：
1.组织相关老师参与常州市学校数学毕业复习研讨活动。
2.组织老师参与金坛区xxxx年小数毕业复习研讨活动。
4.公开课教学〔第12周李华翁雪芬第14周高丽英〕
5.“水小讲坛”〔第14周高丽英〕。
6.参与区“迎六一第四届小小数学家评比活动”。
六月份：
1.参与常州市学校阶段学业质量常规抽测。
2.相关老师参与“金坛区其次轮区小数基本功培训班”阶段学习研讨。
3.“xxxx-xxxx年小数新老师”参与课堂教学随机调研。
4.相关老师参与“珠心算”教学试验课堂教学评比活动。
6.公开课教学〔第16周陈海燕〕