⼀、选择题（共45分，每⼩题3分）
1.下列加点的字的注⾳完全正确的⼀组是（）．．A.酣眠（tián）霎时（shà ）袅娜（nà）嬉游（xī ）．．．．B.脉脉(mò)隐约（yǐn）媛⼥（yuán）蓊蓊郁郁（wòng）．．．．．C.⼀椽（chuán）着⾐（zhuó）混沌（dùn）散⽂钞（chāo）．．．．D.瞥见（piē）茎叶（jīng）纤细（qiān）脉络（mài）．．．．
2. 下列各组词中，没有错别字的⼀项是（）．．A.斑驳朗照弥望没精打彩
B.风致点缀和谐迷迷糊糊
C.公寓卢沟桥责⽆旁代烽烟四起
D.安顿长青藤急不择暇当仁不让
3.下列各句中加点的成语使⽤不当的⼀项是（）．．A.张贤亮是宁夏屈指可数的⽂化名⼈。．．．．B.尽管范蠡⽐不上著作等⾝的⼤家巨匠，但他创造的艺术价值是永存的。．．．．C.朱⾃清作品集中有条鲜明的轨迹，那就是对家乡⼈和物的刻⾻铭⼼的思念。．．．．D.在珠宝商城，部分摊主采取鱼龙混杂的⼿段将染⾊的⽯英冒充翡翠出售。．．．．
4.下列加点的词解释错误的⼀项是( ) ．．A.忧⼼孔疚，我⾏不来孔：内⼼痛苦的样⼦．B.彼路斯何？君⼦之车斯：语⽓词，⽆实义．C.⼥也不爽，⼠贰其⾏爽：过错．D.今我来思，⾬雪霏霏⾬：动词，下（雪）．
5. 下列句⼦中，没有通假字的⼀项是（）．．A.芳菲菲其弥章 B.匪来贸丝，来即我谋
C.彼尔维何，维常之华
D.謇朝谇⽽⼣替
6.下列加点的词语中，与现代汉语意思相同的⼀项是（）．．A.⾄于顿丘 B.可怜体⽆⽐．．．．C.淇⽔汤汤 D.怨灵修之浩荡兮．．．．
7.下列各项中，词的意义与⽤法相同的⼀组是（）．．A.之：桑之未落君⼦之车 B.固：固前圣之所厚⾃前世⽽固然
C.善：亦余⼼之所善兮谣诼谓余以善*
D.以：长太息以掩涕既替余以蕙纕兮
8. 对《孔雀东南飞》的理解，错误的选项是（）．．A. 诗歌开头运⽤⽐喻的⼿法，以孔雀飞向不同⽅向喻夫妻失偶，以五⾥⼀徘徊喻夫妻恩爱情深。
B.“便可⽩公姥，及时相遣归”中的“公姥”是偏义复合词，单指婆婆
C. ⽂章开头的孔雀离飞与结尾的鸳鸯双飞在结构上相呼应，使结构更紧凑
D. 结尾化为鸳鸯的浪漫结局寄寓了⼈们对美好爱情的歌颂与向往。
9. 下列选项中，对⽂章内容的理解错误的⼀项是（）．．A.《归园⽥居》中作者以⽩描的⼿法为我们展现了⼀幅闲适安宁的⽥园⽣活场景。
B.《涉江采芙蓉》中作者以⾹草赠⾃⼰思念的⼈，⾹草寄寓着对对⽅美好的祝愿及关怀之情。
C.《采薇》的前三节采⽤重章叠句的⼿法突出时间的流逝，从⽽渲染出征⼈越来越凄苦的⼼情。
D.《短歌⾏》中，⼀开头作者就写⼈⽣苦短，借酒浇愁，为全⽂奠定了消极低沉的基调。
10. 填⼊下⾯横线上的句⼦，排序恰当的⼀项是（）．．《诗经》原来是诗，不是经，这在咱们今天是很明确的。但
__________。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是⼀种配乐演唱的乐歌。这些乐歌⼀⽅⾯⽤于________ , 另⼀⽅⾯则⽤于_____ ，其作⽤和平常的语⾔差不多，_____。______ 。
○1在封建社会⾥，诗三百篇却被尊为“经”，拿来做教化的⼯具
○2当然它更加曲折动⼈
○3祭祀宴会和各种典礼，当做仪式的⼀部分或娱乐宾主的节⽬
○4例如周代有⼀种“献诗陈志”的做法，有些⼈看到国君或官僚做了什么好事坏事，就作诗献给他们。
○5政治、外交及其他社会⽣活，当做表情达意的⼯具A.○1○5○3○4○2 B.○3○5○4○2○1
C.○2○4○1○3○5
D.○1○3○5○2○4
11.下列各句中，加点字词的性质与例句不相同的⼀项是（）
例句：我有亲⽗母．．A、便可⽩公姥 B、⼥⾏⽆偏斜．．．．C、昼夜勤作息 D、其⽇⽜马嘶．．．．12．下列句⼦中没有词类活⽤的⼀项是（）
A⾼余冠之岌岌兮 B苟余情其信芳
C长余佩之陆离 D今我来思，⾬雪霏霏
13.下列各句中加点词语的意义和⽤法不相同的⼀项是（）
A⾃名秦罗敷，可怜体⽆⽐可怜九⽉初三夜
B登即相许和，便可做婚姻沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C枝枝相覆盖，叶叶相交通阡陌交通，鸡⽝相闻
D多谢后世⼈，戒之慎莫忘乃令张良留谢
14．下列两组加点字的意义和⽤法判断正确的⼀项是（）
（1）以尔车来，以我贿迁（2）尔其⽆忘乃⽗之志
（3）乘彼垝垣，以望复关（4）彼竭我盈，故克之
A两个“尔”相同，两个“彼”相同
B两个“尔”不同，两个“彼”相同
叶开头的成语C两个“尔”相同，两个“彼”不同
D两个“尔”不同，两个“彼”不同
15.下列有关⽂学常识的表述不妥当得⼀项是（）
A．《诗经》是我国最早的⼀部诗歌总集，共305篇，⼜称“诗三百”。“赋、⽐、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的⼀⾸长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之⼀，与北朝的《⽊兰辞》并称“乐府双璧”。
C．乐府原是⼀个掌管⾳乐的机构，后来演变成⼀种⽂学体裁名称，宋⼈郭茂倩所编的《乐府诗集》，是收集乐府歌词最完备的⼀部总集，魏晋六朝到唐朝可以⼊乐的诗歌和后⼈模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。
D．诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之⼀。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表，后⼈便称具有楚辞特点的诗歌为诗。《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。
⼆、默写常见的名句名篇(12分)
（1）三岁为妇，_________ ；________ ，靡有朝矣。（《氓》）
（2）总⾓之宴，。，不思其反。（《氓》）
（3）涉江采芙蓉，。采之欲遗谁？。 (《涉江采芙蓉》)
（4）⽉明星稀，______ 。_________ ，何枝可依？《短歌⾏》 (5) __________ ，依依墟⾥烟。狗吠深巷中，_______ 。（《归园⽥居》）
（6）__________ ，⼀去三⼗年。池鱼思故渊。（《归园⽥居》）
三、阅读题。（共30分）
（⼀）课内诗歌鉴赏
阅读下⽂，按要求作答。（9分，每题3分）
①孔雀东南飞，五⾥⼀徘徊。
……
②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。⾜下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，⽿著明⽉珰。指如削葱根，⼝如含朱丹。纤纤作细步，精妙世⽆双。
③上堂拜阿母，阿母怒不⽌。“昔作⼥⼉时，⽣⼩出野⾥。本⾃⽆教训，兼愧贵家⼦。受母钱帛多，不堪母驱使。今⽇还家去，念母劳家⾥。”却与⼩姑别，泪落连珠⼦。“新妇初来时，⼩姑始扶床；今⽇被驱遣，⼩姑如我长。勤⼼养公姥，好⾃相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余⾏。
1、选⽂第①段运⽤民歌常⽤的⼀种什么样的⼿法来营造悲剧氛围（）．．．A、赋的写法 B、⽐兴写法 C、动作描写 D、景物描写
2、第②段着⼒铺陈兰芝精⼼打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作⽤的（）．．．
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A、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去⽽不忍遽去的微妙⼼理。
B、表明兰芝不⽢⽰弱，其严妆是对焦母⽆声的*与*。
C、写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容⾃如的性格。
D、预⽰兰芝已经做好了“举⾝赴清池”的准备。
3、下列加点字词与“勤⼼养公姥”中“公姥”词法现象不同的⼀项是; ．．A昼夜勤作息 B我有亲⽗兄．．．．C备他盗之出⼊与⾮常 D来去⾃如．．．．（⼆）阅读下⾯语段，回答问题。
不逢北国之秋，已将近⼗余年了。在南⽅每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西⼭的⾍唱，⽟泉的夜⽉，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城⼈海之中，租⼈家⼀椽破屋来住着，早晨起来，泡⼀碗浓茶，向院⼦⼀坐，你也能看得到很⾼很⾼的碧绿的天⾊，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着⼀丝⼀丝漏下来的⽇光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵⽜花（朝荣）的蓝朵，⾃然⽽然地也能够感觉到⼗分的秋意。说到了牵⽜花，我以为以蓝⾊或⽩⾊者为佳，紫⿊⾊次之，淡红⾊最下。，还要在牵⽜花底，教长着⼏根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是⼀种能使⼈联想起秋来的点缀。像花⽽⼜不是花的那⼀种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声⾳也没有，⽓味也没有，只能感出⼀点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下⼀阵扫后，灰⼟上留下来的⼀条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，⼜觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点⼉落寞，古⼈所说的梧桐⼀叶⽽天下知秋的遥想，⼤约也就在这些深沉的地⽅。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋⼦⼜低，所以⽆论在什么地⽅，都
听得见它们的啼唱。在南⽅是⾮要上郊外或⼭上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗⼦⼀样，简直像是家家户户都养在家⾥的家⾍。4．第⼀节⾥，“感到⼗分的秋意”的“⼗分”的意思是（）
Ａ．副词，很。Ｂ．形容程度深。
Ｃ．意思即“⼗⼆分”。Ｄ．程度副词，⾮常，极其。
5．对这三节描写的景物概括正确的⼀项是（）
Ａ．院落秋花北国槐树秋蝉残声Ｂ．院落秋⾊槐树落蕊秋蝉残声
Ｃ．院落秋花北国槐树北国秋蝉Ｄ．院落秋⾊槐树落蕊北国秋蝉
6．选⽂中，两次写到声⾳：⼀是“青天下驯鸽的飞声”，⼀是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作⽤分析正确的⼀项是（）Ａ．两种声⾳的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的⼀⾯，也有⽣机勃勃的⼀⾯。
Ｂ．两种声⾳的描写，其实没有什么可探究的，就是写实⽽已，这两种声⾳那时那地确实有。Ｃ．两种声⾳的描写，很好地写出了北国秋天景⾊的多样性，不然，就显得单调⽽乏味。Ｄ．两种声⾳的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。
7．对三节⽂字分析理解正确的⼀项是（）
Ａ．在这三节⽂字⾥，作者从不同的侧⾯向我们展⽰了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。
Ｂ．三节⽂字，⼀⼀对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各⾃互有渗透，但还是各有侧重的。
Ｃ．在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南⽅的秋天，每⼀节都将故都之秋和南国之秋进⾏对⽐，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。
Ｄ．三节⽂字，每⼀节都综合运⽤了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达⽅式，使得⾏⽂活泼不呆板。
（三）课⽂⽂段阅读题
⽉光如流⽔⼀般，静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘⾥。叶⼦和花仿佛在⽜乳中洗过⼀样；⼜像笼着轻纱的梦。虽然是满⽉，天上却有⼀层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，⼩睡也别有风味的。⽉光是隔了树照过来的，⾼处丛⽣的灌⽊，落下参差的斑驳的⿊影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却⼜像是画在荷叶上。塘中的⽉⾊并不均匀；但光与
影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
8．⽂中加粗的词语极富表现⼒。下列关于这⽅⾯说明不当的⼀项是[ ]
A．“泻”扣紧了“⽉光如流⽔”这个⽐喻，加强了⽉光的流动感。
B．“浮”这个动词把⽔⽓和⽉⾊交织在⼀起，雾的轻柔，以及⾃下⽽上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C．“斑驳”是⼀种颜⾊中杂有别的颜⾊。这⾥表明⿊影中还有绿⾊与银⽩⾊。
D．“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
9．对⽂中画波浪线的三句话的含义说明正确的⼀项是[ ]
A．作者欣赏美妙的⽉⾊，内⼼⽆限喜悦。
B．⽉光⼀会⼉像流⽔般清明，⼀会⼉青雾笼罩，变幻不定。
C．⽉光⼀会⼉明亮⼀会⼉阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
D．⽉光素淡朦胧，作者⾯对美景内⼼荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。
10．说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”⽐喻句本体与喻体相似点正确的⼀项是[ ]
A．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给⼈以艺术享受。
B．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给⼈和谐⾃然的感受。
C．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作⽤于⼈的感官。
D．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
四、课外阅读（13分）
（⼀）课外诗歌鉴赏（3分）
阅读下⾯诗歌，按要求回答问题(3分)
渡荆门送别
李⽩
渡远荆门外，来从楚国游。
⼭随平野尽，江⼊⼤荒流。
⽉下飞天镜，云⽣结海楼。
仍怜故乡⽔，万⾥送⾏⾈。
①诗歌写景抒情，写了什么景物，抒发了诗⼈怎样的情感？3分
（⼆）⽂⾔⽂阅读（10分）
⾼⼭流⽔
①伯⽛⼦⿎琴，其友钟⼦期听之，⽅⿎⽽志在太⼭，钟⼦期⽈：“善哉乎⿎琴，巍巍乎若
②③太⼭!”少选之间，⽽志在流⽔，钟⼦期复⽈：“善哉乎⿎琴，汤汤乎若流⽔!”钟⼦期死，伯⽛破琴绝弦，终⾝不复⿎琴，以为世⽆⾜为⿎琴者。⾮独⿎琴若此也，贤者亦然。虽有贤5 6④○○者，⽽⽆以接之，贤者奚由尽忠哉!骥不⾃⾄千⾥者，待伯乐⽽后⾄也。
【注释】①志在：意在描绘。②少选：⼀会⼉。③汤汤：⼤⽔急流的样⼦。④接：
5奚由：6骥：千⾥马。交接。○“由奚”的倒装，从何。○
5.对下列句⼦中的语⽓助词“哉”的⽤法，理解正确的⼀项是( )（3分）
(1)善哉乎⿎琴，汤汤乎若流⽔！ (2)贤者奚由尽忠哉!
A．(1)表⽰感叹，(2)表⽰反问。 B．(1)表⽰感叹，(2)表⽰设问。
C．(1)表⽰设问，(2)表⽰感叹。 D．(1)表⽰设问，(2)表⽰反问。
6.翻译⽂中加横线的句⼦。（7分）
(1)⾮独⿎琴若此也，贤者亦然。（2分） ________________________________________________
(2) 骥不⾃⾄千⾥者，待伯乐⽽后⾄也。（2分） ___________________________________________________ _
(3) 虽有贤者，⽽⽆以接之，贤者奚由尽忠哉!（3分） __________________________________________________
分得号座名姓级班⾼⼀语⽂⽉考试卷（必修⼆第⼀⼆单元）答题卡⼀、（每题3分，共45分）
⼆、默写常见的名句名篇(12分) （1）三岁为妇，_________ ；________ ，靡有朝矣。（《氓》）（2）总⾓之宴，。，不思其反。（《氓》）（3）涉江采芙蓉，
。采之欲遗谁？。 (《涉江采芙蓉》) （4）⽉明星稀，______ 。_________ ，何枝可依？《短歌⾏》 (5) __________ ，依依墟⾥烟。狗吠深巷中，_______ 。（《归园⽥居》）（6）__________ ，⼀去三⼗年。池鱼思故渊。（《归园⽥居》）三、（每空3分，共30分）四、（共13分）（⼀）课外诗歌鉴赏（3分）阅读下⾯诗歌，按要求回答问题(3分) ②诗歌写景抒情，写了什么景物，抒发了诗⼈怎样的情感？3分（⼆）⽂⾔⽂阅读（10分） 5.对下列句⼦中的语⽓助词“哉”的⽤法，理解正确的⼀项是( )（3分） 6.翻译⽂中加横线的句⼦。（7分） (1)⾮独⿎琴若此也，贤者亦然。（2分）
________________________________________________ (2) 骥不⾃⾄千⾥者，待伯乐⽽后⾄也。（2分）
___________________________________________________ _ (3) 虽有贤者，⽽⽆以接之，贤者奚由尽忠哉!（3分）
__________________________________________________
分得号座名姓级班
⾼⼀语⽂⽉考试卷（必修⼆第⼀⼆单元）答题卡⼀、（每题3分，共45分）⼆、（每空⼀分，共12分）①靡室劳矣，夙兴夜寐②⾔笑晏晏。信誓旦旦③兰泽多芳草，所思在远道④乌鹊南飞，绕树三匝⑤暧暧远⼈村，鸡鸣桑树颠⑥误落尘中，羁鸟恋旧林四、（共13分） 1、（3分）写了诗⼈出蜀漫游的途中所见之景。写了⼭、原野、江⽔、⽉亮、⾏⾈等景物，抒发了思念故乡的深情。鉴赏：远道⽽来渡过荆门之外，来到楚地游览。⼭随着低平的原野地出现逐渐消失。江⽔在⼀望⽆际的原野中
奔流。⽉亮在⽔中的倒影好像天上飞下来的⼀⾯天镜，云彩升起，变幻⽆穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的⽔，流过万⾥送我⾏⾈远⾏。例如，“仍怜故乡⽔，万⾥送⾏⾈”诗⼈对蜀中⼭⽔怀有深挚的感情，但诗⼈不说⾃⼰思念故乡，⽽说故乡⼭⽔恋恋不舍地⼀路送“我”远⾏，怀着深情厚意。从对⾯写来，越发显出⾃⼰思乡深情。 1、A （3分） 1不仅弹琴是这样，有才德的⼈也是这样 2良马不⾃⾏千⾥，正是要等待伯乐然后才发挥其才能 3即使有有才德的⼈，但是没有⼈与之交接，贤者⼜通过什么(路径)来尽忠呢。