部编版六年级语文下册第二单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填在括号里。（12分）
A.一模一样 怪模怪样 模棱两可
B.困难重重 重见天日 旧地重游
C.无济于事 人才济济 同舟共济
D.应接不暇 得心应手 应有尽有
2.填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊调整生活方式，不再________大海，一心想看到船的踪影了。
A.鸟瞰 B.环顾 C.瞻仰 D.远眺
3.下列句子中，加点的关联词使用不正确的一项是（ ）
A.他每天要么拿着，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。
B.尽管鲁滨逊收罗了这么多东西，还是缺少许多。
C.因为男孩拼命大喊，所以没有一个人来救他。
D.撒切尔太太之所以病得厉害，是因为孩子失踪了。
4.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ）
A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
5.下列对人物的描写方法判断不正确的一项是（ ）
4 23世界读书日A.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（动作描写）
B.他们高声喊着：“快来看！到他俩了！”（语言描写）
C.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（神态描写）
6.下列各项内容对应有误的一项是（ ）
A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》
C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》
二、按要求完成词语练习。（14分）
1.看拼音，写词语。（8分）
kònɡ zhì kǒnɡ jù dǎo méi liáo tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡ fù zhà lɑn shū jí kuān wèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.先把词语补充完整，再选词填空。（6分）
（ ）无人烟 滔滔不（ ） 跃跃欲（ ）
（ ）头丧气 前所未（ ） 欣喜（ ）狂
（1）邓稼先隐姓埋名在____________的戈壁，为祖国潜心研发，甘做“垦荒牛”。
（2）“一带一路”为世界带来了____________的发展机遇。
（3）汤姆____________地向小伙伴讲述着自己惊险奇异的探险之旅。
三、按要求完成句子练习。（6分）
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2分）
___________________________________________________________________________
2.照样子，围绕下面的词语，用相同的修辞手法写句子。（4分）
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪如雨下，洒了一地。
（1）盼望——_________________________________________________________________
（2）害怕——_________________________________________________________________
梳理与探究
四、每年的4月23日为“世界读书日”。请根据这一主题，完成下列任务。（10分）
1.根据书名，将下列图书分类摆放。（填序号）（3分）
①《水浒传》
②《骑鹅旅行记》
③《看看我们的地球》
④《红楼梦》
⑤《牛郎织女》
⑥《爱丽丝漫游奇境》
第一层：____________ 第二层：____________
第三层：____________ 第四层：____________
2.积累两条有关“读书”的名言。（2分）
（1）________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________
3.推荐一本你喜欢的世界名著，写出推荐理由（至少两点）。（5分）
（1）推荐的世界名著是：《__________________》
（2）推荐的理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读与鉴赏
五、阅读课内语段，完成练习。（10分）
鲁滨逊漂流记（节选）
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星
期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
1.鲁滨逊给他救下的野人取名“_________”，经过教化，野人成了他的_________。（2分）
2.对语段中画横线的句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A.这句话说明鲁滨逊已经适应了荒岛上的生活。
B.这句话说明鲁滨逊在荒岛上生活的时间很长。
C.这句话说明鲁滨逊在荒岛上过得很自在，他留恋这里的生活，不愿回到祖国。
3.从语段中，你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？（3分）
___________________________________________________________________________
4.联系课文，想一想：从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？（3分）
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六、阅读短文，完成练习。（18分）
①汤姆提着一桶白粉浆，拿着一柄长刷走到街道上。__________________他长长地叹了口气，把长刷伸进桶里沾满白浆，刷了几刷子后，退后几步审视了一下墙壁，他刷过的地方和那一大片还未涉及的墙面相比，简直不值一提。他沮丧地坐到了树荫下，再也提不起精神来。
②想着再过一会工夫，那些自由自在的男孩们就该出来玩了，倘若让他们看见他在这里老实巴交地刷墙，不笑死才怪！正当他陷入绝望的境地时，一个念头如闪电般击中他的脑海，那简直就是个伟大的创意，主意已定，汤姆心里顿时觉得畅快多了。
③他沉住气，又一次拿起刷子刷起墙来。不一会，本·罗杰斯出现了，他啃着大苹果，走了过来。汤姆没有出声，他像一位艺术家一样，在墙上仔细地刷几刷子，又后退几步，满意
地欣赏一番，偶尔还补上两刷。本终于忍不住打断了他。
④“喂！看来你不得不干活了。对吧？”
⑤“这叫干活？”汤姆摆出一副不屑的神态，“这也许是干活，也许不是。反正我挺乐意的。”
⑥“这么说，你喜欢干活了？”
⑦“喜欢干？你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗？”
⑧本被震住了，他停止了吃苹果，专心注视着。汤姆认真地刷着，好像在精心制作一件艺术品。这太吸引人了！本受到了诱惑，他强烈要求汤姆让他也刷一阵。
⑨汤姆刚准备把刷子递给他，又立刻收了回去：“哎呀！这可不行，波莉姨妈对这面墙要求太高，吉姆和锡德都想接这份工作，可是她只信任我。”
⑩“求求你，让我试试吧，我保证仔细刷。”
⑪“倘若是后院的墙壁，我想姨妈也不会在意，问题现在刷的是临街的墙面。我怕万一失手，她会怪罪我的。”
⑫汤姆越说越玄乎。本心里痒痒得不行：“我一定会很小心的。要不，我把这个苹果都给你，你就让我刷刷吧。”
⑬汤姆心里美滋滋，却装出百般不情愿的样子，把刷子递给了本。
⑭当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候，汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果，一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过，他们最初都想来开开玩笑，但最后都心甘情愿地留下来刷墙。本过后是比利，然后又换了约翰尼，一个接着一个，他们都是用自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会。看着手里猛然增长的财富，汤姆得意非凡。
（节选自《汤姆·索亚历险记》）
1.随着情节的发展，汤姆的心情也随之发生了变化，请将下面的内容补充完整。（5分）
（1）故事的情节：开始刷墙→____________→诱骗本刷墙→_______________→算计其他男孩
（2）汤姆的心情：____________→觉得畅快多了→_______________→____________
2.联系上下文，对汤姆一再拒绝本刷墙的请求这一行为，理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A.汤姆想引起本的兴趣。 B.汤姆喜欢刷墙这个活。
C.汤姆害怕被姨妈怪罪。 D.汤姆担心本刷得不好。
3.小说写汤姆诱骗本刷墙时很详细，而在写汤姆算计其他男孩时很简略，作者这样安排的好处不包括（ ）（2分）
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