班级阅读工作方案(通用10篇)
班级阅读工作方案篇1
  活动时间：__年4月23日
  活动主题：用知识来武装自己
  活动目的：
  1、通过本次世界读书日，来更好的宣传我们书苑的形象。
  2、以本次世界读书日为契机，来促进我们书苑的销售。
  活动内容：
  1、主题展销
  (1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健图书展
  (2)成功之路，从这里开始——励志图书展销
  (3)童真童趣 好书相伴——少儿精品图书展
  (4)读传世佳作 品快乐人生——名著经典展销
  (5)培育科学精神 提高全民素养——科普图书大展销
  (6)让青春飞扬——青春校园读物展销
  (7)特价图书展销
  2、推荐图书
  十本可能被你遗漏的好书
  十本__年推荐图书
4 23世界读书日
  十本孩子应该阅读的图书
  十本值得一读的小说
  3、知识问答
  活动当天，书苑的各个书城书架上都会贴有谜题和知识问答。各个方面，各
  种形式的题目都有，凡知道谜底和问题答案的读者均可撕下题目到指定地方答题，凡答对者均可获赠精美小礼品一份。
  (已猜出的谜题或者问答题不会被再次使用，答错的题目均由书店管理人员再次贴回书架以供剩下顾客继续答题)。
  活动宣传：
  1、POP海报宣传，LED文字宣传
  2、店员口头陈述，网站宣传
  店面布置：
  店内布置：
  在墙顶和四围挂上拉花和气球，在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关POP海报。
展销类图书和畅销类图书均摆放在店内显眼位置，并且在各类展销书旁都挂上宣传语。(宣传语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售，并且也能提高本店的形象，在广大消费者心中留下一个好的印象。 在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的POP海报或者店内的畅销书。
  店外布置：
  在店门口外面张贴大型的POP海报，吸引顾客，提高销售。在店门口设置简易帐篷，并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品，比如电子产品、特价图书等，以方便消费者的购买，并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力，真正做到店内店外同庆。
  活动备品：精美小礼品(3元以内，包括：手机挂链、十字绣、精美文具等)、拉花、气球、POP海报
 
 
班级阅读工作方案篇2
  4月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让我们来看一份世界读书日策划书，一起构建完美活动日。
  一、活动主题：
  我的读书故事
  二、活动对象：
  全镇小学1—6年级学生
  三、活动目的：
  1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
  2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
  3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
  4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
  四、活动时间：
  第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
  第二阶段：5月13日，__小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
  五、演讲内容
  围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的*(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
  六、活动要求：
  1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
  2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
  3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
  4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
  5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
  6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。