小班美术《四季花开》教案及活动反思
  活动目标：
  1、幼儿初步了解四季中常见的花卉。能够认识到不同季节开不同的花，及花朵给人带来的愉快感受。
  2、尝试用拓印的方法进行创作，画出自己喜欢的花卉，充分表现幼儿的想象力。
  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  活动准备：
  1、收集不同季节中常见的花卉资料
  2、拓印画的范例四张
  3、吹塑纸、黑卡纸、铅笔、各水粉颜料、小毛笔、抹布
  活动过程：
  一、引起兴趣：
  1、这几天，大家都在收集四季花卉的资料，谁愿意来介绍？（幼儿相互介绍自己收集的资料）
  2、我们还欣赏了画家凡高的作品，你们觉得他们画的花美在哪里？
  二、幼儿创作：
  今天，我们也来画花（出示范例）
  1、幼儿可任选一种喜欢的花卉。
  2、先用铅笔在吹塑纸上画出此种画的形状，要画大，并且画得细腻，如：花瓣、花茎和叶上的条纹。
  3、配上比较协调的背景
  4、用水粉颜料涂在花的若干部位逐一在黑卡纸上拓印，小毛笔要舔干，直到完成作品。
  三、欣赏作品
  1、待颜料干后，互相欣赏同伴的作品，认认说说这些是什么花？
  2、将幼儿的作品布置出来。
花开四季
  3、唱歌，活动结束。
  《红花开》歌词:
  春天来，春天来，
  花儿朵朵开，
  红花开，白花开，
  蜜蜂蝴蝶都飞来。
  活动反思：
  幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲·望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。