一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“ 你是谁? 为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜，试探地问:“假如你能返老还童( huán hái )……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( liàng liang )一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好(hǎo hào )学的
人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背( bēi bèi )着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔( ào hui ):
返老还童: 5、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，联系上
下文说说时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?
6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么?或者你想对懒
汉说什么?
自然之道
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢，
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察
外面是否安全.正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞而来，
它用尖嘴啄龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向
导说:”你得想想办法啊!”向导却若无其事地说:”叼就叼
去吧，自然之道，就是这样的.”向导的冷淡，招来了同伴
们一片“不能见死不救”的呼唤。向导极不情愿地抱起小龟，
朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、练习上下文，解释加点的字。
欲．出又止：
若．无其事：
2、我和同伴们的心情是向导的心情是
说明了
，想到的话在文中起
的作用。
3、根据上下文理解，“自然之道”是什么意思？
4、联系上下文内容，“眼前的一幕”指的是怎样的一幅情景？
时光老人一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地站起身，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。
我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这不公平，我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。
“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和
执著。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
没想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望失误失败（失落）伤痛伤感伤痕（伤心）自有它的价值生活是实在的真实的生活有快乐也一定有磨难。
1．联系上下文理解词语的意思。
瞻前顾后：
2．联系上下文说说文中划线句“一丝喜悦悄悄涌上心头”，作者“喜”的是：
3．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
慢下来的原因是：
快起来的原因是：
4．联系内容，在文章最后一段的括号里填写恰当的词语，并在这段的空白处点上标点。
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